摘要:
学会观察,积累素材的作文指导 我的孩子开始学习写作文时,主要存在两方面的问题:一是感觉生活单调,无东西可写;二是写出的作文千篇一律,公式化。为此,作为家长,利用工作之余,我从以下几方面指导他多观察。 1.观察家庭琐事。 我在做家务时,让孩子留心观察我……
学会观察,积累素材的作文指导
我的孩子开始学习写作文时,主要存在两方面的问题:一是感觉生活单调,无东西可写;二是写出的作文千篇一律,公式化。为此,作为家长,利用工作之余,我从以下几方面指导他多观察。
1.观察家庭琐事。
我在做家务时,让孩子留心观察我所做的每一做的每一件事,然后,让他用带有感情的语言完整地描述出来,写在日记上。如《学烙饼》,就是他仔细观察我做饼。烙饼过程后写的一篇日记,获得了老师的好评。
2.观察大自然。
每到节假日,我常带孩子外出游览,让孩子观察不同季节里大自然发生的各种变化,领略大自然带给人们的美好景色,感受生活的丰富内涵。
3.观察房前屋后的植物。
我家房前屋后有几棵大杨树,不同时期表现出不同的形态特征,尤其在春天,可以说是每日一变。我就让孩子每天仔细观察,把观察结果写下来,最后把所有的变化合在一起,就构成了一幅生动形象的植物生长图。这样既激发了孩子的观察兴趣,又培养了孩子的观察能力。
此外,我还为孩子订阅了课外报刊。广泛的阅读,大大开阔了孩子的视野,丰富了词汇,培养了作文技巧。
当然,作为家长,我所做的这些仅仅起到了一点引导作用。孩子作文获了奖,主要应归功于学校的教育和老师的指导。