雪的作文

（实用）雪的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的雪的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

雪的作文 篇1

　　放三天过后，我跟就回了老家，我很开心。到了初四的晚上下起了大雪。大雪掩盖了大地整片地都是白茫茫的，屋外所有东西都变成了雪白色，雪厚的有两分米深，踩在学里感觉柔柔的，这种雪正好可以做雪人。

　　到了下午，我穿上皮手套，我和妈妈收集一些小雪球我们把它粘在一起，再到雪地里滚一滚，小雪人的头就做好了，我在找一些黑色的果子做它的眼睛，在拿一根胡萝卜做它的鼻子，在用手画一下它的嘴巴，然后我和妈妈又滚了一个很大的.球做它的身子，然后拿我不要的衣服扣子粘在雪人的身上，最后再找来两根长度一样有枝桠的树枝，做它的手和手臂，这样我的小雪人就做好了。

　　和妈妈一起做的雪人真让我难忘啊！

雪的作文 篇2

　　西湖是个美丽的地方，今天我给大家介绍下雪的西湖吧，下雪的西湖可美了。大雪纷飞 ，西湖的白堤上有一层薄薄的雪 ，像给大地穿上了薄薄的毛衣 。在山上 ，成千上万的树里白茫茫的一片 ，像一座冰山。在堤上，天上的雪好像翩翩起舞的'**蝶。一会儿飞到这，一会儿飞到那，最后在湖里消失了。我感觉到我也像雪一样活泼乱跳的，一会儿飞到这一会儿飞到那。最后要到湖水中了，突然，好像有什么东西打了我一下。原来是妈妈拍了我一下，说：“哎，我们走吧！”我们就依依不舍地离开了。

　　白堤真美呀！我喜欢它！

雪的作文 篇3

　　随着落下的枫叶，我们迎来了寒冷的冬天。冬天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来。北风唱起了歌儿，呼呼，呼呼，雪花在欢快的舞蹈。

　　天上落下的雪花，给大地铺上一层洁白的棉被。雪像一朵朵雪白的小花，满山遍野，给树木披上了银装，给农民的小麦盖上了被子，让农民来年有个好收成。

　　我喜欢雪，因为喜欢它的洁白无瑕，像一张白纸，我们可以在上面画各种各样的图形和各色各样的.色彩。

　　我爱你雪白的雪花！

雪的作文 篇4

　　“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。总算到了冬季，下雪了，就可以出去玩了，瞧，窗外美丽极了，快快随我出去玩吧！

　　堆雪人：

　　才下了一个晚上，雪就结得很厚了，第二天早晨一看窗外，白茫茫的，太好了，我手舞足蹈的说，早上才九点，我就忍不住了，打电话约了三个朋友，就一溜烟跑下楼去了，跟朋友会合后，我们就动起手来堆雪人，由于我们不会滚大雪球，于是就改为做小雪人，我们用心把每一个小球滚好，再把两个雪球叠到一块，抱它放那冻一会儿，再用石子和树枝做脸和胳膊，把它们放在我爸爸的车上，我称这为吉祥物。

　　打雪仗：

　　堆雪人堆得没意思了怎么办？打雪仗呢，我们分成两组，每组两人，我们一组分为两种人后勤和主战。分工完毕，我是主战，我带着我的.后勤一起打游击战，在一场正面交锋中，我成功的用雪球打中了对方的脸，获得胜利。就这样，我们一直快快乐乐的玩到午饭时间，好不自在，互相约好下午还来玩。

　　这场雪下得真好，要是有机会，明年我们还玩！

雪的作文 篇5

　　雪，对别人来说都会感到枯燥，但对我来说，雪后扫雪是最快乐的。

　　在我六年级时，上半学期下了一场和今天这场雪差不多大的雪，那是我们学校的地面很滑，也没有路。老师们就早起很长时间在雪地里给我们扫出了一条小路。

　　我们吃完了早饭，班主任说让我们全班同学去扫雪。于是我们拿了笤帚和簸萁，那完了教师那宿舍里的，我记得我当时拿了一个簸萁，我们开始扫雪，老师让几个人扫一块；几个人扫一块，我拿着簸萁就往中间弄。雪刚一触到我的手背，就感到了一种很凉的感觉，但我仍然很高兴。

　　因为当时我们的`卫生区很大，所以我们干了很长时间才干完。

　　我们把雪弄成一堆后，就去教室上课，直到上午第二节大课间的时候，我们把堆成一堆的雪运往树下，有人居然把脸盆都拿来了，还有的人到餐厅那了几个匡。而我们的任务是用簸萁往盆里或匡里弄雪，我觉得有点累，但是我往那边一看，我们的正副班主任都来帮我们，我顿时有了力气。拿起簸萁接着干，不一会儿雪就弄完了。老师把我们叫到一起，看见我们的脸和手都冻得通红，老师就高数我们说“虽然今天天气很冷，但是我看到同学们都那么努力的干，我的心里非常温暖。”老师问我们有没有这样的感觉，我们都不约而同地说“有。”

　　扫雪，尤其是和我的同学一起扫雪，我很快乐！

雪的作文 篇6

　　寒假我去了东北，看到了白雪皑皑的美景，还做了一回“雪地小精灵”。

　　东北的雪景，千里冰封、万里雪飘，如同仙境一般的美！下雪了，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，就像满天的花朵飘呀飘呀，又好像一群活泼可爱的小天使在跳舞，美丽极了。雪花一片片飘下来，飘到屋顶上，飘到树木上。远看，白茫茫的一片，近看，像一大堆面粉洒在大地上。看着这满地洁白的. “面粉”，我真想把它拿过来，揉成面团，擀好饺皮，做一些正宗东北饺子，请你们都来尝尝我的手艺。

　　积雪越来越厚，树上有的像铺上了棉花，有的像冰柱，银装素裹，晶莹剔透。我开心地穿上雪地靴和羽绒服到雪地撒欢。踩着厚厚的积雪，发出“嘎吱嘎吱”的声音，有趣极了。我在雪地里散步、打滚、做雪球、打雪仗，痛快极了，甚至还忘了寒冷。捡一根树枝，在雪地上画画、写字，树枝发出“吱吱”的声音，快乐无穷。最后，我还在雪地上写了一个特别大的“大”字，你知道我是怎么写出来的吗？哈哈！我躺在雪地上，人陷在雪里，伸展开双手和双脚，写了一个人体那么大的“大”字。

　　我爱你，东北的雪！我爱你，美丽的冰雪童话王国！

雪的作文 篇7

　　雪来了，轻轻的，悄无声息，然而沉默的雪霎时间雪白了天地。

　　童年的雪诗快乐的，每每一下雪我们就冲到户外，在银装素裹的世界里蹦跳。大家伙聚到一起，跑到操场去打雪仗，弯身抓起一团雪向别人砸去，亦或是往同学脖子里塞团雪。如果有人站在树下，来场“人工降雪”。冰雪世界洋溢着快乐与温情。放学后滚雪球，堆雪人。看着自己的作品，也有几分童话故事的感觉，早已忘记了冻的通红的双手。

　　今天，踏着雪走在去学区的.路上。同多年前一样，不过是晚了一些。同样是银装素裹的大地，同样是欢呼雀跃的孩子，只是那群孩子中少了我的身影。长大了，懂得许多，越发变得快乐，也越发变得痛苦。多年前，还有爸爸妈妈每天早上问寒问暖;而今，陪着我的只有脚踏过雪地的“咯吱”声，现在才晓得阴阳太极图的深奥才晓得黑与白之间蕴含的哲理，以及老子那不藐视的智慧。来得不都是好地，走得也不都是坏得。

　　吹灭了十四支蛋糕上得蜡烛，在歌声中登上了十四岁的舞台。蓦然回首，童年已经远去，我今后的日子里，六月一日，再也不会成为节日。

　　我登上台阶，跺了跺脚上的雪，想二楼走去。

雪的作文 篇8

　　看到这个题目，你一定满脑子的想不通吧？一般人看来，雪，就是天使的化身，冬的象征。它是高贵的，纯洁的，无暇的。可是在这份高贵，纯洁，无暇后面，隐藏的才是真正的雪。想知道真正的雪，到底是怎样的吗？那就听我细细道来。

　　有一年冬天，我伏在窗前看那漫天的鹅毛大雪。忽然突发奇想，雪那么白，它真正的面目，到底像不像它的外表那样无暇呢？我跑去厨房问爸爸，爸爸说，雪有时干净，有时肮脏。听到爸爸也含糊其辞，本来好奇心就强的`我，就更想弄明白了。我找了一个一次性纸杯，放在雪中，接了一杯雪后。雪是搞到了，可是该怎么实验呢？又有一个难题把我的路挡住了，正在我冥思苦想时，杯子里的雪慢慢化了。对啊！雪不是可以化成水吗？我顿时豁然开朗。开始静静等待，终于，雪化了。你们猜猜，我看到了什么？很多人可能会说一杯纯净的水。我告诉你，如果你这样想，你就大错特错了。我看到的雪，上面漂着一些灰尘，中间是纯净的水，下面是一些细小的颗粒。“好脏啊！”我不禁说出来，原来，雪这么脏啊。我心想。呵，原来这就是你的庐山真面目啊！真讽刺！亏古今往来有那么多文人墨客称赞你，真是浪费笔墨。可是，雪真的一无所值吗？我又坐下来开始思考。雪，他虽然肮脏，但是，却能给冬天的大地盖上一条温暖的毯子，它虽然肮脏，但是，正因为有它，冬天才有了只属于冬的风韵。正因为了它，才能衬托出松梅竹的不畏严寒的精神。想想，雪也并不是毫无价值之物。通过这次思考，我也明白了两个道理：第一个是做人不能单单只讲求外表美，心灵美才是最重要的。第二个是不论是人是物，他都有自己的价值。

　　我讲的两个道理，你们应该经常听说，可是你们做到了吗？现在时代进步了，人类也变了，虚荣，自私，嫉妒正在悄无声息的霸占你那颗纯洁的心灵，我希望大家可以用你超强的意志力，来征服它们，这样的世界才是人们真正向往的吧！

雪的作文 篇9

　　“下雪了，快出来打雪仗啊”，我正在写作业，忽然听到楼下小朋友的喊声，连忙打开窗户向外望，哇，全白了。于是，放下手中的作业，连忙下楼去跟他们堆雪人、打雪仗。

　　楼下一共8个人，我们经过商量决定先堆雪人，后打雪仗。大家连忙说；“好”。于是我们开始分工，我和一个姐姐负责滚雪球，制作雪人的头，另一个姐姐和一个哥哥负责做雪人胳膊，两个小哥哥负责弄雪人身体，还有两个小哥哥负责弄雪人的眼睛和鼻子。我们先拿一些雪，弄成一个小球，然后在雪地来滚去，球越滚越大，渐渐地雪人脑袋就制作好了。

　　雪人身体还没弄好，我们这一组便加入了过来，一起制作雪人身体，你一铲子雪，我一铲子雪，不一会身体就堆好了。制作胳膊的`一组找来一个扫帚当雪人的胳膊，负责制作眼睛的一组，用黑色的颜料把雪人眼睛涂了出来，用胡萝卜当鼻子，这样雪人就制作好了，远处一看，雪人好神气，像个警察巍然屹立在那里。

　　接下来，开始打雪仗了，8人分为两组，一组负责守护雪人所在阵地，一组负责攻打雪人阵地。防守阵地的一方制作了掩体，并且每人负责一个方向，防守十分牢固。攻打一方想尽一切办法，进行几次攻击，未能拿下阵地。最后，两组分别交换阵地，尝试彼此的感受……

　　天色渐渐晚了，我们依依不舍地唱着歌曲各自回家了。

雪的作文 篇10

　　冬天的雪乡，最美丽的是皑皑的雪山，是屋顶上垂落的“白云”，是雪地里孩子们的笑声……

　　眺望雪山，只见在这幅极为珍贵的画卷中，作为背景的湛蓝的天空中照映着白而发亮的雪上，印衬着来往的洁白如雪的云，可是云已经比以往要显得暗灰了一些了。

　　走进雪上，我触摸了一下雪，只感觉雪粒“沙沙”的.立即溶化了，像闪电般离去，像隐形般消失……山上的雪色并不均匀，有的白得刺眼，有的白得明艳，正如一粒粒明珠，又如牛乳，又仿佛是一张张白纸。

　　走进雪山深处，我惊诧于雪山的白了，我看见过洁白如雪的白云，见过纯天然的牛奶，却从没看见过雪山的白，雪山的雪白如牛乳，雪上的白如墙壁，雪山的白甚至胜过白云。

　　继续前行，我们看见一座座坐落于环山中的村庄，这周村庄周围都是山，升起的袅袅炊烟，在雪山的映衬下显得格外洁白。看那屋顶上的雪，有的飘悬在房檐边；有些干脆挂在屋顶上卷一个圈，像一大坨奶油，让人口水直下三千尺。

　　在雪地上，常常可以看见孩子们已经在雪地上大打出手，打成一团。“这片雪地给你，这片雪地归我们。”“凭什么嘛？我们先看到的”“我说的，你快来，这里有大雪地哦！”“不、就不！”“好啦、好啦，哎呀，大小姐，我让给你，不行吗？”这是一堆男生和一堆女生在争“白地”，然后，“女首领”扬长而去，“男首领”扫兴而归，男生们一见，都挽起了袖子，亮起了胳膊在那里打雪仗。我心里想：“他们不怕冷吗？”……在这冰冷的雪地上，孩子们的气息，划出一道道美丽的弧线，让冬天的雪乡增添了更多的欢笑声。

　　如果我再去雪山，我会抓一把雪上的雪粒，抓一捧雪乡的奶油，带一片孩子们的欢笑声，送给你……