学唱新歌《芝麻开门》小班艺术教案设计

学唱新歌《芝麻开门》小班艺术教案设计

　　活动目标：

　　1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。

　　2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。

　　3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。

　　活动准备：

　　1、将活动室布置成森林。

　　2、人手一张报纸。

　　3、录音机，磁带。

　　活动过程：一、音乐能力训练：跟声音走

　　1、 发报纸，幼儿用报纸挡住眼睛，跟着教师拍出的'铃鼓声走。

　　2、随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。（熟悉音乐）

　　二、听辨乐曲结束音游戏

　　（幼儿将报纸铺在地上，坐在上面。）

　　1、 教师弹奏乐曲，要求幼儿听仔细乐曲的结束部分。

　　2、 游戏：听辨乐曲结束音

　　玩法：幼儿在乐曲开始时出门去玩耍，乐曲结束时跳回报纸的家里。

　　（游戏进行2—3次）

　　三、学唱新歌《芝麻开门》

　　1、 教师以讲故事的形式，帮助幼儿了解歌词内容。

　　2、 学唱新歌采用教师先示范演唱，再运用整首跟唱法进行教唱。