西洲曲赏析

西洲曲赏析

　　在平常的学习生活当中，我们会接触到很多的古诗词，其中会接触到少部分的曲，这也是古诗词的一种类型，下面是小编给大家整理的关于西洲曲赏析，欢迎阅读！

　　西洲曲赏析 1

　　忆梅下洲，折梅寄江北：单衫杏子红，双鬓鸦雏色。洲在何处?两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满洲，望郎上青楼;

　　楼高望不见，尽日阑干头。阑干十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁，南风知我意，吹梦到洲。

　　作品简介

　　这首《西洲曲》，郭茂倩编的《乐府诗集》收入“杂曲歌辞”类，认为是“古辞”。《玉台新咏》作江淹诗，但宋本不载。明清人编的古诗选本，或作“晋辞”，或以为是梁武帝萧衍所作。这个问题，目前很难成定论。但从内容和风格看，它当是经文人润色改定的一首南朝民歌，十分精致流丽，广为后人传诵。

　　此诗以四句为一节，基本上也是四句一换韵，节与节之间用民歌惯用的“接字”法相勾联，读来音调和美，声情摇曳。沈德潜在《古诗源》中说它“续续相生，连跗接萼，摇曳无穷，情味愈出”，确实道出了它在艺术上的特色。然而，如何正确理解这首诗的内容，却是学术界争议已久的问题，直到目前为止，也未能统一认识。

　　译文

　　思念梅花很想去洲，去折下梅花寄去长江北岸。

　　(她那)单薄的衣衫像杏子那样红，头发如小乌鸦那样黑。

　　洲到底在哪里?摇着小船的两支桨就可到洲桥头的渡口。

　　天色晚了伯劳鸟飞走了，晚风吹拂着乌桕树。

　　树下就是她的家，门里露出她翠绿的钗钿。

　　她打开家门没有看到心上人，便出门去采红莲。

　　秋天的南塘里她摘着莲子，莲花长得高过了人头。

　　低头拨弄着水中的莲子，莲子就像湖水一样青。

　　把莲子藏在袖子里，那莲心红得通透底里。

　　思念郎君郎君却还没来，她抬头望向天上的鸿雁。

　　洲的天上飞满了雁儿，她走上高高的楼台遥望郎君。

　　楼台虽高却看望不到郎君，她整天倚在栏杆上。

　　栏杆曲曲折折弯向远处，她垂下的双手明润如玉。

　　卷起的帘子外天是那样高，如海水般荡漾着一片空空泛泛的深绿。

　　如海水像梦一般悠悠然然，伊人你忧愁我也忧愁啊。

　　南风若知道我的情意，请把我的梦吹到洲(与她相聚)。

　　赏析

　　首句由“梅”而唤起女子对昔日与情人在洲游乐的美好回忆以及对情人的思念。自此，纵然时空流转，然而思念却从未停歇。接下来是几幅场景的描写：洲游乐，女子杏红的衣衫与乌黑的鬓发相映生辉、光彩照人;开门迎郎，满怀希望继而失望，心情跌宕;出门采莲，借采莲来表达对情人的爱慕与思念;登楼望郎，凭栏苦候，寄情南风与幽梦，盼望与情人相聚。这其中时空变化，心情也多变，时而焦虑，时而温情，时而甜蜜，时而惆怅，全无论是文字还是情感都流动缠绵。

　　第一是善于在动态中表达人物的思想感情。比如“门中露翠钿”一句，生动形象地通过动作表达出了人物的心情，而“采莲南塘秋”六句，是全的精华所在，它集中笔墨描写主人公的含情姿态，借物抒情，通过“采莲”“弄莲”“置莲”三个动作，极有层次地写出人物感情的.变化，动作心理描写细致入微，真情感人。

　　第二是叠字和顶真的运用。“开门迎郎”场景中，四个“门”字的叠用，强化了女子急切盼望心上人的到来，而不时从门缝向外张望的焦虑心情。“出门采莲”场景中，又连用七个“莲”字，着意渲染女子缠绵的情思。而顶真的运用使得句子灵活生动，朗朗上口。

　　第三是双关隐语的运用。双关隐语，是南朝乐府民歌中一个显明的特征，它在诗经时代的民歌和汉魏乐府民歌中很少见。一说“莲”与“怜”字谐音双关，而“怜”又是“爱”的意思，隐语极言女子对情人的爱恋。同时，“莲子清如水”暗示感情的纯洁，而“莲心彻底红”是说感情的浓烈。这些双关隐语的运用使诗歌显得含蓄多情。

　　另外值得一提的是，此诗以“难解”著称，有研究者将其称之为南朝文学研究的“哥德巴赫猜想”。比如关于此诗的叙述视角就有不同解读，多数人从女子的视角来理解，也有人从男子的视角入手，认为“忆梅下洲”中的“梅”指代男主角所寄情的心上人。常言道，诗无达诂，我们在解读的时候也可以尝试多种新的视角，从而使诗歌的意蕴更加丰富。

　　西洲曲赏析 2

　　原文：

　　忆梅下洲，折梅寄江北。

　　单衫杏子红，双鬓鸦雏色。

　　洲在何处？桨桥头渡。

　　日暮伯劳飞，风吹乌臼树。

　　树下即门前，门中露翠钿。

　　开门郎不至，出门采红莲。

　　采莲南塘秋，莲花过人头。

　　低头弄莲子，莲子清如水。

　　置莲怀袖中，莲心彻底红。

　　忆郎郎不至，仰首望飞鸿。

　　鸿飞满洲，望郎上青楼。

　　楼高望不见，尽日栏杆头。

　　栏杆十二曲，垂手明如玉。

　　卷帘天自高，海水摇空绿。

　　海水梦悠悠，君愁我亦愁。

　　南风知我意，吹梦到洲。

　　翻译：

　　思念梅花很想去洲，去折下梅花寄去长江北岸。

　　（她那）单薄的衣衫像杏子那样红，头发如小乌鸦那样黑。

　　洲到底在哪里？摇着小船的两支桨就可到洲桥头的渡口。

　　天色晚了伯劳鸟飞走了，晚风吹拂着乌桕树。

　　树下就是她的家，门里露出她翠绿的钗钿。

　　她打开家门没有看到心上人，便出门去采红莲。

　　秋天的南塘里她摘着莲子，莲花长得高过了人头。

　　低头拨弄着水中的莲子，莲子就像湖水一样青。

　　把莲子藏在袖子里，那莲心红得通透底里。

　　思念郎君郎君却还没来，她抬头望向天上的鸿雁。

　　洲的天上飞满了雁儿，她走上高高的楼台遥望郎君。

　　楼台虽高却看望不到郎君，她整天倚在栏杆上。

　　栏杆曲曲折折弯向远处，她垂下的双手明润如玉。

　　卷起的帘子外天是那样高，如海水般荡漾着一片空空泛泛的深绿。

　　如海水像梦一般悠悠然然，伊人你忧愁我也忧愁啊。

　　南风若知道我的情意，请把我的梦吹到洲（与她相聚）。

　　注释：

　　①《西洲曲》：选自《乐府诗集·杂曲歌辞》。这首诗是南朝民歌。，乐府曲调名。

　　②忆梅下洲，折梅寄江北：意思是说，女子见到梅花又开了，回忆起以前曾和情人在梅下相会的情景，因而想到洲去折一枝梅花寄给在江北的情人。下，往。洲，当是在女子住处附近。江北，当指男子所在的地方。

　　③鸦雏色：像小乌鸦一样的颜色。形容女子的头发乌黑发亮。

　　④两桨桥头渡：从桥头划船过去，划两桨就到了。

　　⑤伯劳：鸟名，仲夏始鸣，喜欢单栖。这里一方面用来表示季节，一方面暗喻女子孤单的处境。

　　⑥乌臼：现在写作“乌桕”。

　　⑦翠钿：用翠玉做成或镶嵌的首饰。

　　⑧莲子：和“怜子”谐音双关。

　　⑨青如水：和“清如水”谐音，隐喻爱情的纯洁。

　　⑩莲心：和“怜心”谐音，即爱情之心。

　　⑾望飞鸿：这里暗含有望书信的意思。因为古代有鸿雁传书的传说。

　　⑿青楼：油漆成青色的楼。唐朝以前的诗中一般用来指女子的住处。

　　⒀尽日：整天。

　　⒁卷帘天自高，海水摇空绿：意思是说，卷帘眺望，只看见高高的`天空和不断荡漾着的碧波的江水。海水，这里指浩荡的江水。

　　⒂海水梦悠悠：梦境像海水一样悠长。

　　赏析：

　　《》是一首经过文人加工的民歌，可能产生于南朝的梁代。它属《杂曲歌辞》，以首句得名。全诗写一个女子自春及秋对情人的忆念。

　　全诗可分为四段。

　　第一段从开头到“门中露翠钿”，写一个女子在春天梅花盛开的季节忆情人。前两句写她见到梅花盛开，就回忆起以前与情人在梅花盛开之时会晤的情景，于是想到洲折一枝梅花，寄往情人所去的江北。好在洲不远，从桥头坐船到那里，只要划几桨就到了。“日暮”句点出了时为傍晚，“树下”句点明这个女子的家，就住在一棵乌桕树下。在诗中，作者还对这个多情的女子作了刻画：她穿着杏子红的单衫，两鬓黑得像小乌鸦颜色一样。这时，她正露出饰有翠钿的头从门里向门外窥望，看情人来了没有。

　　第二段从“开门郎不至”至“莲心彻底红”，写女子盼望情人，盼望到了秋天。第一句“开门”，说明这个女子盼望之心甚切，但情人却没有到来。于是她出门到南塘采摘红莲。在这里，作者巧妙地运用汉语谐音与语意双关的表现手法，以“莲”谐“怜”，写出女子对情人的爱心。她采莲时“低头弄莲子”，“莲子”就是怜子，怜子就是爱你。她一边手弄着莲子，一边心里想着对情人的 爱。“莲子青如水”，这也是比喻，说她之所以爱上他，是因为他的品德像水一样纯洁。接着两句又以女子的口吻，表示永远记着对情人的爱，这种爱心就像莲花一样红到底。

　　第三段从“忆郎郎不至”到“海水摇空绿”，写女子盼望情人，到了秋天快要过去的时候。她抬头望天上的飞鸿，尽管飞鸿飞满洲，却没有给她带来情人的音信；于是她登上高高的青楼，整天倚着栏杆盼望，却仍然盼望不到。这都表现了她思念之切和坚定不移。接着四句写她明洁如玉的手垂在十二曲的栏杆上，卷起帘幕看着秋天的高空，那碧绿的髙空倒映在如海的江面上，由于江水的流涌，也不停地动荡起来。这里作者用景物描写，暗示女子内心活动的激烈。

　　第四段为最后四句，由上文的“海水摇空绿”，引出“海水”四句，说海水悠悠，她和情人的梦魂也悠悠难断，两人都一样为不能会晤而忧愁，南风如果理解我们的相思意，该把我们的梦魂吹到最初欢会的洲去吧。

　　全诗通过对季节变换的描写，表达了一个女子对所爱男子的深切思念。

　　诗以梅开，以莲和飞鸿暗示时间的推移，巧妙地安排了女子自春及秋的思念情人的情节。以“下洲”起，以“到洲”终，全诗井然有序，又首尾相应。其中写折梅、开门、采莲、望鸿、上楼等情节，无一不写思念情人，既显示出这个女子的情爱之深，也突出地表现了本诗的主题。

　　其次，本诗运用了民歌常用的谐音和双关的表现手法，既含蓄有致，又增强了民歌的色彩。