西溪阅读答案 在平时的学习、工作中,我们总免不了要接触或使用阅读答案,借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗?以下是小编帮大家整理的西溪阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。 西溪阅读答案 1 ……
西溪阅读答案
在平时的学习、工作中,我们总免不了要接触或使用阅读答案,借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗?以下是小编帮大家整理的西溪阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。
西溪阅读答案 1
西溪
张岱
粟山高六十二丈,周回十八里二百步。山下有石人岭,峭拔凝立,形如人状,双髻耸然。过岭为西溪,居民数百家,聚为村市。相传宋南渡时,高宗初至武林,以其地丰厚,欲都之。后得凤凰山,乃云:西溪且留下。后人遂以名。
地甚幽僻,多古梅,梅格短小,屈曲槎桠,大似黄山松。好事者至其地,买得极小者,列之盆池,以作小景。其地有秋雪庵,一片芦花,明月映之,白如积雪,大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地,入其中者,目厌绮丽,耳厌笙歌,欲寻深溪盘谷,可以避世如桃源、菊水者,当以西溪为最。
余友江道暗有精舍在西溪,招余同隐。余以鹿鹿风尘,未能赴之,至今犹有遗恨。
【小题1】下列句中的以与以其地丰厚中的以的意义和用法相同的一项是(2分) ( )
A.何不试之以足
B.策之不以其道
C.以土砾凸者为丘
D.以中有足乐者
【小题2】下列对文段的内容理解有错误的一项是(2分) ( )
A.西溪的名称最初是宋高宗命名的,后来人们都这样称呼。
B.西溪有很多的古梅,这些古梅大的好像是黄山的松树。
C.西溪有一处地方叫秋雪庵,长满芦花,到了晚上,在明月的照映下就像积雪。
D.张岱认为西溪是避世的好地方,但他忙于世俗琐事,而没去那里避世。
【小题3】解释下列句子中加粗的词(4分)
①欲都之 都:__________ ②后人遂以名 名:
③招余同隐 隐:__________ ④至今犹有遗恨 恨:____ ___
【小题4】翻译下列句子(4分)
(1)好事者至其地,买得极小者,列之盆池,以作小景。(2分)
译:_______________________________________________________
(2)当以西溪为最。(2分)
译:_______________________________________________________
答案
【小题1】D
【小题1】B
【小题1】建立都城;命名;归隐、隐居;遗憾
【小题1】(1)喜欢游玩的人到这个地方,买了些很小的(梅花),栽种在花池或树盆里,来作为精致景观。(2)应当把西溪当作最好的地方。
解析【小题1】D中与例句以都是因为。
【小题1】B中应是西溪有很多的古梅,这些古梅小的好像是黄山的松树。
【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如:好事,列,以,当,以为,最等。
西溪阅读答案 2
西溪
李商隐
怅望西溪水,潺奈尔何。
不惊春物少,只觉夕阳多。
色染妖韶柳,光含窈窕萝。
人间从到海,天上莫为河。
凤女弹瑶瑟,龙孙撼玉珂。
京华他夜梦,好好寄云波。
【注】①这首诗是李商隐在四川柳仲郢的幕府中任职之时所作。史载,李商隐有一封信说:我日前出城,偶然到了西溪,有所感触,就写了这首诗。
②潺援:水流的声音。
(1)李商隐说自己在写这首诗时“有所感触”,试分析在第一联中诗人因何而生感触?生出了怎样的感触?
(2)有人说李商隐的诗总是有很多层次的转折。试以第二联和第三联为例简要分析。
(3)诗的最后一联,表达了诗人的什么愿望?试简要分析。
答案:(1)诗人看见西溪的流水不断流淌,到潺的水声,对于时光的流逝感到无可奈何,更对自己怀才不遇,只能在幕府中任职而感到惆怅
(2)第二联诗人说自己不是为春天的景物减少而惊讶,而是觉得夕阳这么快就到来太令人惋惜,这是一个层次的转折;第三联再转,由惋惜转为赞叹,虽然西溪的春景少了,但是夕阳中西溪的风景还是那么妖韶,美艳动人。
(3)诗人希望把这一份感情,寄给自己所怀念的京华。尾联中的“他夜梦意思是说,自己在现实生活中无法实现的愿望,希望能在某晚的梦中变成现实。但是诗人知道这是难以办到的,因此只好寄托天上的白云和地上的流水,去传达他这美好的愿望。