西小四年级下册语文期末试卷一

西小苏教版四年级下册语文期末试卷一

　　在平时的学习、工作中，我们最离不开的就是试卷了，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。你知道什么样的试卷才算得上好试卷吗？以下是小编为大家整理的西小苏教版四年级下册语文期末试卷一，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　西小四年级下册语文期末试卷一 1

　　一、看拼音写词语。（5分）

　　xuán yá qīn qi dài màn tǔ rǎng Wéi fàn

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　zhān yǎng xún guī dǎo jǔ mù míng ér lái

　　（ ） （ ） （ ）

　　二、用下面给出的字组成词语。（4分）

　　级（ ） 骄（ ） 滂（ ） 冶（ ）

　　极（ ） 娇（ ） 傍（ ） 治（ ）

　　三、按要求写词语。（9分）

　　1.把下面的成语补充完整。（4分）

　　惊涛（ ）浪 如（ ）平地 专心（ ）（ ） （ ）（ ）井然

　　（ ）尽全力 眼花（ ）乱 一（　）不（ ） 欢呼（ ）（ ）

　　2.按照情境写成语。（5分）

　　（1）王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语来形容： 、 　 、 　　　 。

　　（2）他的口才真好，说起话来 　　　 、 　 、

　　。

　　（3）国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述： 　　　 、

　　、 　　　 、 　　　 。

　　四、找出下列句子中的错别字，将正确的填写在括号里。（4分）

　　1．我们必须安时倒校上课。 （ ）

　　2．无论上什么课，小明都专心志致的听讲。 （ ）

　　3．贾岛骑在毛驴上比比划划，竞然闯进议仗队中。 （ ）

　　五、按要求填空。（12分）

　　1．描写夏天景色的诗句。（2分）

　　（1） ， 。

　　（2） ， 。

　　2.小红想在书房的墙上贴上一条名人名言，请你帮她选条合适的。（2分）

　　3.按要求改写下面的句子。（3分）

　　（1）她的脸红了。

　　改成比喻句：

　　（2）星星布满了天空。

　　改成拟人句：

　　（3）这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。

　　改成反问句：

　　4.修改病句。（用修改符号改在原处）（4分）

　　（1）奶奶经常回忆她小时侯的往事。

　　（2）六一节那天，校园里洋溢着欢乐的景象。

　　5.把反问句改成陈述句。（1分）

　　这难道不是一个少先队员应该做的吗？

　　六、给下面一段话加上标点。（3分）

　　小云雀一边听 一边不住地点头说 森林实在是太重要了 明年春天 我一定邀上小伙伴 到那片沙漠上去种树 让沙漠重新变成绿洲 这是我的心愿

　　七、根据课文内容填空。（11分）

　　1. 在微风中，在阳光下，燕子 ，“唧”的一声，已由 飞到 ；还有几只 ， 偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 。从这一段文字中我感受到燕子飞行时 的特点。

　　2.知己知彼， 。远水难救近火， 。海内存知己， 。君子之交淡如水， 。豆角开花藤牵藤， 。

　　3.本学期学到的《 》和《 》这两首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐想。你能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默写下来吗？

　　， 。

　　， 。课外你还学到这样的诗句吗？至少写出两句：

　　， 。

　　， 。

　　八、阅读短文，完成练习。（22分）

　　（一）（9分）

　　可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。

　　1．结合短文理解词语。（3分）

　　区区： 。

　　束手待毙： 。

　　肝胆俱裂： 。

　　2．因为外层蚂蚁 ， ，所以我们称这区区弱者为 。（3分）

　　3．这个片断再现了自然界弱小生命 的本能，讴歌了动物们在生死存亡的关键时刻表现出的可贵的

　　的精神。（3分）

　　（二）朝前看（13分）

　　冬日的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。孩子很小，没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背着孩子上山。刺骨的寒风猛烈地刮着，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙，[盖、隔、挡]住了所有的寒风。

　　终于到了山顶，金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了，父亲轻轻摇醒了他，兴奋地说：“快，朝前看!”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头看去。啊!他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色!

　　那个孩子就是我，而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁月无情，一转眼孩子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。一次数学考试得了90分，在班上名列第二，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“学习是没有边际的，知识是一个人到老也学不完的`。( )这次你考得不错，( )在班上也只是个第二。”我有些不服气，说：“最后一题太难了，老师说可以不做，算附加题。”父亲似乎有些火了，但他克制着自己，[怒气冲冲、心平气和、冷言冷语]地说：“别人做得出，你为什么不能?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看。”

　　“要朝前看”，这句话[勾起、想起、忆起]我久远的记忆，我想起了儿时父亲背我到山顶看日出的情景。

　　有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，( )吃饭( )要别人帮忙，功课落下一大截。我感到十分焦虑，失去了信心。又是父亲亲切[的、地、得]鼓励我：“只是骨折，没什么大不了，很快就会好的，要有信心。”是的，朝前看，就有希望，就有太阳般美好灿烂的未来。

　　1．在文中的( )内填上恰当的关联词。（2分）

　　2．写出下列词语的近义词。（3分）

　　焦虑( ) 猛烈( ) 开导( )

　　3．在文中的[ ]内选一个准确的词语，用“√”表示。（2分）

　　4．给下列带点字选择正确的读音。（2分）

　　(1)兴(xīng xìng)奋

　　(2)太难(nán nàn)了

　　(3)将孩子兜在背(bēi bèi)上，背(bēi bèi)着孩子上山。

　　5．父亲亲切地鼓励我：“只是骨折，没有什么大不了的，很快就会好的，要有信心。”你对这句话是怎样理解的?（2分）

　　6．父亲对我的要求是什么?你对自己有什么要求呢?当你遭遇挫折甚至失去信心的时候，你会用一句名言来激励自己吗?请写下来。（2分）

　　九、作文。（30分）

　　读了《番茄太阳》、《第一次抱母亲》、《生命的壮歌》等课文，你一定深受感动。其实，生活中令人感动的事情有很多。请你选择一件写下来，可以写听到的、看到的，也可以写亲身经历的。做到叙述具体，有真情实感。

　　西小四年级下册语文期末试卷一 2

　　一. 积累·运用。(共43分)

　　1. 看拼音，写词语。(比一比，谁的字写得规范、漂亮。)(共8分)

　　zhì huì líng lì xiū s táo zuì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yī lài xuàn rǎn shuài lǐn g yí hu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2. 用“——”画去下面括号中用错的字。(共4分)

　　(鬼 诡)计 天(崖 涯) (妄 忘)想 (瞄 描)准

　　3. 填空题。(共6分)

　　(1)把下列词语补充完整。(2分)

　　震耳 聋 无 无故 竽充数 一丝不

　　(2)照样子写出本册书中描写“山水”和形容“高兴心情”的四字词语各一个。(4分) 依山傍水 手舞足蹈

　　4. 选择题。(共6分)

　　(1)为下面的句子选择最恰当的词语。(用“√”表示)(2分)

　　① 李玲常为班里做好事，大家都(夸大 夸奖 夸耀)她是个好队员。 ② 月光照在盲姑娘那(寂静 幽静 恬静)的脸上。

　　(2)读句子，选择最恰当的关联词语，填入下面句中的括号里。(4分) 那么那么 只要就 因为所以 不管总 ① 草原的天比别处的更可爱，空气是( )清鲜，天空是( )明朗。

　　② 白杨树( )遇到风沙雨雪，还是干旱洪水，它( )是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

　　5. 按要求写句子。(共9分)

　　(1)把下面的陈述句改成反问句。

　　这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。(3分) (2)根据课文的意思，把下列句子补充完整，使句子更生动、具体。(2分) 远看长城，像 ，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

　　(3)用下列词语造句。(4分)

　　既又

　　6. 用直线把下列诗句正确地连接起来。(共4分)

　　春色满园关不住 春来江水绿如蓝

　　水光潋滟晴方好 一枝红杏出墙来

　　接天莲叶无穷碧 山色空蒙雨亦奇

　　日出江花红胜火 映日荷花别样红

　　7. 判断句子。(对的打“√”，错的打“×”。)(4分)

　　(1)《白杨》、《草原》两篇文章的作者都是老舍。( )

　　(2)“站在长城上，扶着脚下的方砖，踏着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”这句话是《长城》一课中的原句。( )

　　(3)《飞夺泸定桥》一课是按照“飞兵急奔、顺利渡河、接到命令、英勇夺桥”的顺序记叙的。( )

　　(4)《鱼游到了纸上》一课赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。( )

　　二. 阅读理解。(共27分)

　　1. 阅读下面的语段，回答后面的问题。(共12分)

　　( )的天空中挂着一轮( )的圆月，下面是( )的沙地，都种着( )的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项( )银圈，手 )一柄钢叉，向一匹猹尽力地( )去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

　　(1)按原文填空。(4分)

　　(2)这个语段选自课文《 》，作者是 。(2分)

　　(3)其间的十一二岁的“少年”指的是 ，从画线的句子中，你体会出这段话中的“少年”是一个 的孩子。(2分)

　　(4)用简练的语言概括这段话的主要意思。(4分)

　　2. 阅读短文，回答问题。(共15分)

　　委屈

　　正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃!”

　　谁听他的!下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜都扎了个倒(dǎo dào)三角，挑(tiāo tiǎo )起来放到嘴里吮(shǔn )一口，记好了哪个甜，哪个不甜。

　　终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个!这个大的是我的!”

　　“啪!”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。

　　“我就要这个，大的是我的!”我抱住瓜死不撒(sā)手。

　　“孩子小，大人哪有和孩子争吃的!”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事!你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的!”

　　“看你说的，我们的阳阳可不是那样!”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。

　　四个西瓜打开了三个，三个的'瓜瓤(ráng)儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，却没长熟，一点也不甜。

　　大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处!”

　　我想气爸爸，故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜，咬了一口，我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿!”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪

　　我不后悔 奶奶 妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗 今天 该让他们甜甜地吃一回了

　　1. 为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。(用“——”表示)(1分)

　　2. 为文章最后一个自然段加上标点符号。(2分)

　　3. 联系上下文理解下列词语的意思。(4分)

　　冷不防——

　　露馅儿——

　　4. 对下列句子的意思理解正确的一项是( )。(只填序号)(2分)

　　“我”吃的大瓜一点也不甜，而“我”不后悔，是因为：

　　A. 这个瓜是自己挑的，不能后悔。

　　B. 自己后悔就太没面子了。

　　C.“我”吃那个大瓜，是为了不让长辈们吃这个不甜的。

　　5. 短文主要写了一件什么事?(4分)

　　6. 假如你有机会见到文中的“我”，你会怎样夸他呢?(2分)