修养的作文

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　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的修养的作文，欢迎阅读与收藏。

修养的作文1

　　晚年的毕加索非常孤独。尽管他的身边不乏亲朋好友，但他很清楚，那些人都是冲着他的画来的。为了保护自己画作的完整性，毕加索请来了一个安装工，给自己的门窗安装防盗网。就这样，安装工盖内克出现在毕加索的生活中。

　　盖内克憨厚坦率，没有多少文化，看不懂毕加索画的那些画，但每天休息的时候，他都愿意陪毕加索唠唠嗑。他觉得老人很慈祥、很温厚，就像是自己的祖父。没想到，盖内克在毕加索眼里却成了智慧的化身，他情不自禁地拿起画笔，为盖内克画了一幅肖像。盖内克却对他说：“这画我不想要，你要送，就将你家厨房里那把大扳手送给我吧。”

　　毕加索离世后，盖内克想起毕加索曾经赠与的那些画，翻出来一看，竟有271张。盖内克惊呆了。他知道，他只要拿出这里面的任意一张画，就可以彻底改变他目前的生活。然而，他没有。20xx年12月，一个石破天惊的新闻震惊法国：年逾古稀的'安装工盖内克将毕加索赠与他的271幅画，全部捐给了法国文物部门。盖内克说：“毕加索曾对我说过，你才是我真正的朋友。是朋友，我就不能占有，只能保管。现在，我把这些画捐出来，就是为了让它们得到更好的保管。”

　　适用方向：纯真;品格;美德;朋友之道;人性之美

修养的作文2

　　文明其实离我们很近很近，近得触手可及，有时只有一张纸的厚度。

　　有修养的人，处处为别人着想，助人为乐，不做对不起别人和有害别人利益的.事。有一次我座公车，车上早已挤满了乘客，更不用说有座位了。那时和我同上车的，还有一位老奶奶，手里提着沉重的袋子。售票员阿姨说：“有谁给这位奶奶让个座。”座位上的一些年青人，都装作没听见似的。

　　这时，车子一个急刹车，这位奶奶没站稳一冲，冲到一位穿着牛仔服大哥哥前，袋子撞倒在牛仔服哥哥的身上，他很不友好地瞪了一眼老奶奶，大声说道：“这是什么脏东西呀。”。旁边一个小妹妹急忙站起来说：“奶奶，您座我这儿。”周围的乘客们对大哥哥都投来了歧视的眼光，还在他背后指指点点。牛仔服大哥哥认识到了自己的错误，连忙站起身，让出座，连声向老奶奶赔不是。大家为大哥哥的举动，露出了满意地笑容。

　　这次乘车路程中经过，就像是给我上了一堂美好的课。告诉我们，随时随地都要做一个有修养的人。

修养的作文3

　　风度是一个人内在修养的表现，它给人的不仅仅是温暖、尊严，更让人懂得什么是内敛，什么是胸怀。

　　今天放学回来，妈妈看见了我胳膊上的红肿，怜爱地问我这是怎么搞的?我故作轻松地说：“没事，是同学不小心给碰到的。”“这同学怎么这么不小心呢!”妈妈边看边抱怨到，“他给你道歉没有?”妈妈问道，“我的同学是不小心碰到我的，我们那时正在玩游戏，他拿着外套从我身旁奔跑的时候，大概是外套口袋里的一大串钥匙打在了我的胳膊上了，我看见他玩得那样开心，不想扫他的兴，就没作声，没事的，妈妈!已经不疼了。”我安慰妈妈道。“晨晨，你好有风度哟!”。妈妈钦佩地对我说。“什么叫风度?”我不解地问妈妈，“就是对人，能做到与人为善——真诚，宽容，大度，不斤斤计较，不迁怒他人。它是一个人内在修养的表现!”妈妈兴奋地说，“你说这不正体现你的风度吗?”。听妈妈这么一解释，我明白了在汶川大地震中那些奋斗在一线的解放军叔叔、医生、护士阿姨置自己的小家不顾，而奋斗在一线，这不是风度吗?还有身边的默默奉献着知识的老师。

　　我希望我们的`身边多一些拥有风度的人，让我们从现在开始，从身边的点点滴滴开始做起吧!成就我们的风度吧。

修养的作文4

　　李静和戴军长达10多年的友情岁月早已成为娱乐圈里的一段佳话。从当年默默无闻的普通歌手，到当今娱乐圈知名的一线主持人，长达10余年的时间，无论地位身份如何改变，他们却始终保持着那份真挚的友情。

　　虽然情谊深厚，但李静和戴军的友情也并非总是波澜不惊。有一次在彩排时，两个真性情又脾气大的`老朋友因为主持上的分歧大吵起来，还彼此撂下狠话。李静脱口而出说：“能跟我合作是抬举你，你知道吗?是你上辈子修来的福气，我才跟你合作主持。听着，没有下一次了!我这辈子再不跟你合作了!”戴军不甘示弱，马上回应：“你下辈子也没机会再跟我合作了。”两人因为相互不服，在场上闹得不可开交，各自愤然甩手离去。

　　李静很快就冷静下来了，不由得十分后悔，戴军也是为了主持上的精益求精，自己不该率性地说出伤人的话。她给戴军打了个电话，期期艾艾地说：“唉，戴军……”还没等她开口道歉，戴军就主动承认了错误：“李静，我正要给你打电话呢!对不起啊，是我脾气不好……”两人就此重归于好，友情更胜从前。

　　适用方向：修养;反省;承担责任;沟通心灵;人际关系

修养的作文5

　　胡质与胡威父子在历史上都以清廉出名。有一次，晋武帝召见胡威谈论边疆之事时，谈到了他们父子的清廉。武帝问胡威：“你的清廉与你父亲的清廉相比，哪一个更高？”胡威回答：“我比不上我的'父亲。”武帝问为什么，他说：“我父亲清廉惟恐别人知道，我清廉惟恐别人不知道，所以我远远不如我父亲。”一个张扬，一个不张扬，显示出胡质很高的道德修养。

　　一批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水，同学们表情木然地看着他忙活。其中一个问：“有绿茶吗？天太热了。”给林晖倒水时，他轻声说：“谢谢，大热天的，辛苦了。”部长来了，和大家打招呼，只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册，同学们都随意地用一只手接，只有林晖双手接过，并恭敬地说了一声：“谢谢您。”两个月后，部委实验室录用了林晖，有些同学颇感不满，导师却说：“其实你们的机会完全一样，你们的成绩比他好，但是除了学习之外，你们需要学习的东西太多了，修养是第一课。”

修养的作文6

　　古人说：“不学礼，无以立”。你不学“礼”就没法在社会立身。

　　礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的.规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

　　孔子说过：“不学礼，无以立”我要与文明礼仪同行，做讲文明树新风的好少年。

修养的作文7

　　1993年的一天，联合国粮食组织将“拉奥博士奖”郑重授予中国的一位农村妇女牛玉琴，这一年全世界只有三人获此殊荣。1995年，中国评出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地，决心将其变为绿洲。

　　不久他因癌症死去，牛玉琴便带着三个儿子继续苦干。他们付出难以想象的艰难，终于使1.7万亩沙荒地披上了绿装。成功后，她又遵照丈夫遗愿，拿出第一笔收入7000元，盖起一所小学。

　　她的行为感动了一位参观的港商，这位港商悄悄留下5.5万元赞助这所小学改建校舍，却没有留下名字。人们称颂牛玉琴创造的是“绿色奇迹”。

　　牛玉琴的事迹，向人们证明了人类改变生存现状的决心和成果。奇迹的产生，没有艰苦卓绝的'付出是不可能的。

修养的作文8

　　每个人的素养都有不同，素养的高低不在外表，要看他的内涵与生活中的点点滴滴。

　　只要你留意观察，在我们的身边也有很多这样的例子。因为素养可以从生活中的小事中体现。

　　有一次，我走在马路上看见一个打扮得很漂亮的阿姨。长有一张清秀的脸庞，穿着一件蓝白相间的T—恤衫和白色的超短裙，手上拿着一听可乐，很时尚。过了一会儿，也许她可乐喝完了，只见她手一甩。可乐瓶随着一道优美的弧线“哐嘡”一声重重地砸在了地上。有“咕噜咕噜”地滚到了人行道的中间。而那阿姨却很是潇洒的扬长而去。

　　不一会儿，一个脸上脏兮兮的，穿这一件破衬衫的小伙子走进了我的`视线。小伙子看见人行道中央的可乐罐后，急忙上前几步，弯腰捡起了那个可乐罐，放进不远处的垃圾桶。

　　瞧！就这样的两件小事，我们便能从中看出他们的素养。

　　外在的美丽并不能代表内在的素养。有时一些不经意的小动作就会使那些自命清高的人“原形毕露”。反而那些被我们忽视的人正在默默地为上海的文明建设做出了贡献。也许这些举动在平常不过了，但就在做与不做间体现了一个人的素养。

修养的作文9

　　我们每个人，每天吃饭都离不开筷子这对好朋友，它们总是和别的筷子组成最好的搭档来为我们人类服务。

　　筷子，它们有一样的长短，没有好坏，没有美丑，它们总是任劳任怨地为人们服务，每当我们吃饭时，它们就会“立刻”跑到我们的手里，不求一点的回报，也不求把自己洗的十分漂亮，它们只求为我们人类服务，让我们高兴地吃饱。

　　它们虽然长得不比竹子有翠绿色的`美丽外衣，也比不上湿竹子那样光滑，()但是它们让我们看起来十分的朴素，十分的无私，因为，他们干起来活来，十分的认真，只为了为我们人类服务，这比起外表虽然十分美，却只能看的青竹子，那么，你会选青竹子还是这一些忠诚、无私、朴素、只是不能看的筷子呢？如果让我选的话，那么我一定会选这朴素的筷子的。

　　筷子，它不能单独行动，因为那么样，它将无法为人们服务，所以，它们十分的团结。不争不夺，和别的同伴们一起过安心、快乐、高兴的生活，它们以人类吃饱为自己最高兴的工作。

　　如果，我们人能和筷子一样团结的话，世界会怎么样呢？我觉得那时世界将不会有战争，那时的世界一定会和平、和谐，那时候，一方有难将会十方支援，那时，无论到哪里，都一定会有家一样的感觉。

修养的作文10

　　在一个普通的厨房里，有着筷子和勺子两种餐具，虽然它俩作用一样，但勺子总觉得自己比筷子用处大，因为主人的孩子还小，不会用筷子，所以勺子就开始慢慢地骄傲起来。

　　“筷子，你看看我，天天都派上用场，而你却什么也不干，真是一个废物！”勺子嘲笑道。筷子说：“现在我虽然不如你，但这只是暂时的，我们都是餐具，都是用来服务人类的'，何必这样争吵呢？”勺子恼羞成怒地说：“住口！你怎么和我相提并论，过不了几天，主人就会把你扔了，而我会永远地留在这里！”筷子索性不再理会勺子。

　　时间过地真快啊！有一天，主人对自己的孩子说：“孩子，你长大了，不能再用勺子了，要学会用筷子。”于是，筷子便成了餐桌上的常客，而那把勺子，自然而然地受到了冷落。

　　有一次，筷子刚忙完，回到了盒子里。勺子鼓起勇气对筷子说：“筷子，以前我天天嘲笑你，现在你是不是要嘲笑我了？“怎么会呢！”筷子说，“我们都是餐具，各有各的用途，功劳都一样，让我们和睦相处吧，以前的事情就让它过去吧！”

　　勺子听了，惭愧地低下了头，从此，再也不骄傲了。

修养的作文11

　　在国外，人们都十分重视修养。中国的一名留学生就有很深的体会。

　　一次他的房东找他说：如果你晚上回家，你会不管你的爸爸、妈妈睡没睡觉，都会快步进屋，把东西扔在桌子上，大声说话、咳嗽吗？这位留学生以后改了这个毛病。过了几天，房东又说：你在家上厕所时也不掀马桶盖子吗？这们留学生不以为然，他认为这么一点小事，用得着这么大惊小怪吗？于是他认为房东斤斤计较，专找别人的`缺点，于是他只好搬走了。他一边走了五六家，他个都说他上厕所时不掀马桶盖，那口气、那表情，使留学生很羞愧，但他记恨记房东，因为是他使他知道了什么叫修养。

　　同学，你在生活中是否也是一个有修养的人呢？自习课时你有没大声喧哗，打扰别人学习，在公共汽车上是否大声说话，我想你的答案应该是没有，我希望我们才能把握好自己的第二身份――修养。

修养的作文12

　　马克.吐温说过：“紫罗兰把它的香气留在了踩扁它的脚踝上，这就是宽容。”这句话很特别，不仅幽默，还意味深长。生活中，有谁被误解了仍宽宏大量？有谁被骂了不耿耿于怀？可是，正因为这样，才显出宽容的可贵，它是修养的底蕴，显示着爱心和博大的胸怀。

　　有一个富翁参加一个宴会，有一个人告诉他：“有人在说你的.坏话。”他笑了笑说：“有可能在说别人吧？”“人家指名道姓地说你呢！”他又说：“也许是同名同姓的人呢？”那个人哑口无言。是啊，面对中伤你的人，你会作何反应呢？骂回去？既显得你没气度，又只会让事情越变越大。所以，不如一笑而过。

　　英国有一句谚语：“犯错是人性，宽容是神性。”在这个平凡的世界里，人人都会犯错误，并且人们很容易就原谅自己的错误。试想，有几个人能在别人犯错误的时候表现出宽容的气度呢？

　　宽容是美德，是人生的智慧，是修养的底蕴。因为具有这样的底蕴，我们获得了良好的心态；因为具有这样的底蕴，我们的微笑饱含自信；因为具有这样的底蕴，我们方能从容地面对人生。高二崔洪娟

修养的作文13

　　一天放学后，我和妈妈来到一个叫做‘阿莲”的大排档。一进大门，我看见一个七八岁的小男孩，圆圆的脸蛋上镶嵌着两个小小的酒窝，可爱极了！后来，我才知道他是妈妈同事的孩子。他见到我有礼貌地说：“小哥哥好！”十分热情、天真！

　　开始吃饭了，我早已按捺不住饥饿，心想，我一定要好好地吃上一顿！便大声说：“妈妈，我想吃这个，还有那个，那边那个也要……”

　　我边说边指着，眼睛里除了菜什么也看不见了。这时候，我无意间看见小男孩正在安安静静地吃着饭。只见他坐得端端正正的，右手握着筷子，左手扶着碗，埋着头一口一口地吃着。一会儿，他好像要做什么事情，用手轻轻地拍了拍他爸爸的手臂，小声说“爸爸，我想吃‘红烧辣子鸡’，你能帮我夹一下吗？”“行，当然行了！”他爸爸说着给他夹了一块。他急忙说；“谢谢爸爸！”接着，他又低下头吃自己的饭了。

　　此时，我的脸红了，心想，吃饭也是体现个人修养的时候啊！我已经长大了，要学会做一个讲文明的.孩子。

　　吃完饭了，那个小男孩说：“再见，小哥哥！”我们互相挥了挥手，回家去了。

　　修养体现在举手投足之间，我会经常这样提醒自己的。

修养的作文14

　　1. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　2. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　3. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　4. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　5. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　6. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　7. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　8. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　9. 选材能够选择生活中具有典型意义的`题材，事件的代表性较强。

　　10.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

修养的作文15

　　无论是友情、爱情还是亲情，之所以有人能将这三种最神圣的感情驾驭得至纯至重，离不开倾听的能力。子期倾听伯牙之高山流水，于是有了知音;三毛与荷西的深情，是六年时间里不断拂面而来的表白;一个教育成功的父母，永远都善于倾听孩子的心声，才有平日家庭里弥漫的融洽空气。

　　德国作家黑塞在《乡愁》里有一句话说：“到现在，我逐渐领悟，我只不过是眯着一条缝看世界而已。”我们也许会急于表达，急于否认，何不让自己舒服自然地，用耐心和时间，去等一个回答呢?

　　善于倾听的.人，便是用无声的言语默默地激励着那些诉说的朋友砥砺前进，它的力量，等同于一个爱的拥抱，强大并且深入人心。《史记》有句名言说：“言能听，道乃进”，认真倾听才能有所得，幸福都与此相关。有时你会觉得父母长辈太叨絮，便不以为然地敷衍或打断他们说话，但你也许应该反省自己，为什么不能让父母将爱意说完?

　　朋友、陌生人亦是如此，你给人的印象好坏，不在于你打扮得有多精致，而在于你是否能够谦逊待人，善于倾听;反之，那些不等人把话说完便打断的人，身边的人已与他渐行渐远了。