凶狠的英语老师作文

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凶狠的英语老师作文  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的凶狠的`英语老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮……

凶狠的英语老师作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的凶狠的`英语老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  我们的英语老师姓马,我们在她面前都叫她马老师,但在她背后都给她起了好多绰号呢!比如:“母老虎”、“马捞屎”、“马尾巴”、等。

  马老师之所以在我们的印象里那么坏,是因为她很凶。

  上课时如果有谁在做小动作,马老师就会眼光轻蔑地瞟我们几眼,这眼光像两道冷冷的寒光直向我们逼来,我们一阵寒颤之后个个危坐正听,两眼紧盯着老师,老师走到哪儿,我们的眼珠便跟着转到哪儿,丝毫不敢怠慢。哎,听她上课真是像在听老尼姑念经!!

  好动的同学们坚持不了多久,教室里便会奏起交响曲,有椅子的“吱嘎”声、文具盒掉到地上的“噼啪”声,还有一些“老油条”竟轻轻地哼起了流行小曲……同学们的坐姿也东倒西歪千姿百态。看到这个样子马老师的气就不打一处来,鼓起一张凶巴巴的脸把书往讲台上重重地一摔,挖苦我们说:“吆,你们班真是希奇,上课唱唱歌,你们以为是音乐课?”她边说边走下讲台, 给“老油条”们吃几个“糖炒栗子”,然后又开始念起她的经文来了。哎,倒霉!要是她这时能换种方法,给我们说一个笑话或者唱一曲英语短歌调节一下气氛,同学们一定会有精神上课的,要知道我们班个个都很好动,像马老师这样给我们上课实在受不了。

  一次,马老师出了许多练习题让我们在40分钟之内完成。不过,我在30分钟内就OK了哦!我把作业交上去竟然全对,马老师让我自己复习。下课铃响了,马老师走到黄丽(英语全班最差)身边,看见黄丽只写了五道题,便拽着她的衣服拎到讲台边,无奈而又生气地对她说:“你快些呀,赶快写!!”而黄丽却无动于衷,马老师急了把她的头直往本子上按,很不耐烦地把答案一古脑儿告诉她后,就把她晾在一边不管了,而黄丽只是哭,马老师不但不安慰她又在她的脑门上揍了一下龇牙咧嘴地说:“哭哭哭,就会哭,其他什么都不会,真不知道脑子里在想些啥!给我回到座位上去!!!”黄丽只是基础差并不笨,马老师就不该这样对她,要是她能允许我们早完成的同学去教她,我们是很乐意的,可在马老师面前我们只能惟命是从,谁敢向她上书请命呢!

  你看,我们的英语老师凶吧??她的课死气沉沉一点滋味都没有,听她的课简直是度课如年哪!真希望六年级时不要再看到马老师这张脸。