管理员心中的桃花源初中作文（精选38篇） 在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的心中的桃花源初中作文，仅供参考，……
心中的桃花源初中作文（精选38篇）
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的心中的桃花源初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心中的桃花源初中作文 篇1
春雨绵绵，文字飘香，我手捧书籍，隔着窗帘，倾心听淋漓的小雨敲打着窗外的一切，感受着细雨在风中缭绕织成的一片旷静的夜和古人缠绵凄美的爱情故事：“……不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”面对亡妻的坟冢，苏轼肝肠寸端，即便在梦中相逢，到头来却又终将离别。他的沉痛、他的哀愁，化为笔下最真挚的文字，感染着后人。
知识殿堂，我心中的桃花源。不知何时，我早已泪流满襟，被那一段段爱情所感动着。我明白了，执着追求的脚步是永远不会停息的，只有充满信念地向前迈进，才能领略最没的风景。
跋涉过沧沧大海，云翔过茫茫足迹，才明白壮志的名字是豪气干云；饱览山川秀景，踏遍祖国河山，为报效祖国献出满腔热忱，可纵使你才情万丈，也终敌不过身跳汨罗江的结局。是啊，现实的生活令他彻底绝望了，楚怀王的昏庸，国力的衰微，自己又怀才不遇、报国无门，这一切的一切都已使屈原心灰意冷。怀石赴江，亦是他惟一的抉择。江边的悲歌为谁谱写？为谁咏情？
知识的殿堂，我心中的桃花源。因为有你，我才得以和伟人们的知交，让我体会到他们的一切辛酸与不幸。
夜幕降临，皓月当空，四周却无繁星做伴。此情此景，又曾多少次勾起离乡游子心中那无限的乡愁？我徜徉在知识的殿堂中，与无数古人“把酒问青天”。“举头望明月，低头思故乡”，那是李白面对明月发出的深深感慨；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这是东坡在千里之外对亲人深切思念的传递。他们都向我倾诉着自己内心的`惆怅。
知识的殿堂，我心中的桃花源。是你，让我感受到，原来名人们也有柔情的一面，可是对于自己的家乡，又有谁能不想念呢？
知识的殿堂，你是我心中的桃花源。我遨游在其中，有的不仅仅是感动，更多的是学会做人的道理。从中，我学会了爱国、学会了思乡、学会了…
知识的殿堂，你不愧是我心中的桃花源！
心中的桃花源初中作文 篇2
几年前，爸爸花巨资买下了金桥开发区的一幢别墅。依着杨高北路，隔着几百米宽阔的绿化带。闹中取静，出行也十分方便。爸爸说，在这大别墅里住着，闲来养花弄草，屋子前面的草坪种上果树堆上假山，这便是他理想中的桃花源，他这辈子再也不想搬家了。可是爸爸始终没有答应把乡下的爷爷奶奶接来同住，只是把我的卧室和书房安排得格外舒适。
带着相机，我经常到那宽阔的绿化带散步，因为那里一年四季变化着各种美丽的风景。正如《桃花源记》中的“芳草鲜美、落英缤纷。”我也常常觉得这真是个桃花源呢。
周末的杨高北路，依然是车流不息，路旁的绿化带，在园林工人的尽心照料下葱葱郁郁，更有盛开着的花儿，红的，黄的，紫的，兴意盎然地点缀其间。一个妇女进入了我的视线，她的手推着的是一辆婴儿车，孩子的神情幸福而安宁，又有一个五六岁的孩子骑在爸爸的肩上，手里高举着一个气球，一脸的满足。我正想吟诵“黄发垂髫并怡然自乐”时，却不料窥见这样一幕：
路旁，有一个老人缓慢而吃力地独自转动着自己的轮椅。他的所在之处有些引人注目，没有在人行道上，而是处于车水马龙的马路边缘。他倔强而孤立在那样一个特殊的位置，用那样地决绝而不羁的眼神回答着路上的每一个行人关注的目光。老人那双沾满了黑渍的白手套，仿佛在告诉我他一向无人照料的处境，他一下又一下地移动轮椅上地那根轴，那样地用力，但敌不过岁月和病痛带给他的苍老和虚弱，于是，他前行得很慢，差不多是一寸一寸地在挪动。
老人的体态有些臃肿，看上去有一半身体瘫软在座椅上。我猜测老人一定中风过的，因为他的'头总在一刻不停地在神经质地抖动着，嘴角在不经意间流下的是口水。
真是“黄发垂髫"并"怡然自乐”吗？此“并”可是一起的意思啊！
为何？为何？我们稚嫩的孩子总是有人推、有人抱、有人关心，而我们的老人常常是那么寂寞孤独无助？
我默默地走上前去，问清了老人想要去的地方，开始推着他一步步地向前。夕阳西下，我仿佛推着的，是我的那中过风的爷爷，忍不住感慨：没有了老人的幸福和安宁，再美的地方，也不能算是“桃花源”啊！
幼有所乐，老有所养，“怡然自乐”的，有我们这些孩子，更应该有我们的老人。
噢，我该向爸爸提出把爷爷奶奶接过来住了。
这，才是我们心中的桃花源。
心中的桃花源初中作文 篇3
远方的第一抹晨光刺破了无尽的黑暗，太阳再次照耀这方天空。近处，嫩草上的露珠正折射着这束光，温柔而安静……
一股菊花茶的芳香仿佛在身边环绕，寻着香味走去，发现是妈妈在泡茶。她略带欣喜的眉眼间洋溢着光彩，咧开嘴向我笑了，温柔地说：“快喝吧，你不是最近喉咙痛吗？菊花茶可以清热解毒呢！”我报之以感激的`一笑。认真凝视着菊花茶，看着淡黄的菊花沉入壶底，再加上水后，便在水中盘旋。把水染成淡黄色，那黄很淡，很诱人，很清澈，令人心生恬静之感，没有一丝杂念。轻嘬一口，热气迎面扑来，一股温暖在心中弥漫，内心被菊花的芳香所占据。
菊花茶的味道，是渔人看见“芳草鲜美，落英缤纷”的那种向往。
“咚咚咚”背后传来奶奶用捣锤捣药的声音。她将种类繁多的药材一一放入钵中，樟脑、薄荷油、天然橡胶等相映成趣。她的眼微眯着，似乎很享受这一过程，抬头发现我，便缓缓启齿：“你爷爷啊，最近老说关节疼，我就寻找思着熬几包药贴给他敷一下。”
雪白的瓷钵里盛着一团棕黑棕黑的东西，在青白色的映衬下泛着光，空气中弥漫着袅袅药香，不一会儿，便变得浓烈馥郁，又带着几分苦涩。敷上药贴后的爷爷闭着眼，一脸的满足与轻松。
看着他们，我想到了桃花源中人“黄发垂髫，并怡然自乐”。
吃过晚饭，可惯性地出去散步，始终都相信：饭后走一走，活到九十九。饭后的小散步便于肠胃消化，还可以帮助睡眠，并让整个人的心情都好了起来。走在路上，看着一盏又一盏的路灯亮起，照亮着一条条街道，温暖着每一个人的心灵。碰见认识的人，微笑着打个招呼，心情愉悦。有时，抬头望向那轮残月，总有星光相伴，光晕缥缥缈缈，把温柔的光照耀在每个人的身上，别有一番浪漫。
饭后散步，感受“阡陌交通，鸡犬相闻”的美好。
人们之所以向往桃花源，是因为那里有我们所没有的甜蜜、舒适与美好。小时候，不知多少次幻想过桃花源，殊不知，桃花源就在身边。因为，人们在这里是幸福的。
博罗，那座养生之城，便是我心中永远的桃花源！
心中的桃花源初中作文 篇4
苦苦寻觅之中，天边朝阳射出的那缕明亮的光芒，终于使她明白——原来她心中所向往已久的桃花源，正是她用坚强和执著筑成的。
——题记
她有着“倚门回首，却把青梅嗅”的温柔娇媚，也有着“至今思项羽，不肯过江东”的倜傥豪放。在那个惟男子独尊的年代，李清照无疑是万绿丛中一点红。少年时代便名噪一时、崭露峥嵘的她，在那时只不过是个“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的天真浪漫的女孩，生活在那充满诗情画意的桃花源中，她的生活陶然无忧。
然而好景不长，她在那战火纷飞的土地上，看着人民流离失所，饱受艰熬，她一个弱女子，惟有逃罢了。在那异乡的土地上，她对着长空，流下了悲戚的热泪，哀叹道：“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”此时，她的心中只盼望能有一片和平宁静的世外桃源，没有战乱，没有硝烟。然而面对着这残酷的现实，她却只能用柔弱的肩膀独自承担一切。
名门才女，即使天纵其才，然而自古红颜多薄命。她与赵明诚的爱情曾经完美得如同春花秋月般，然而在一切流水落花春去时，她却要在“冷冷清清，寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚”中度过自己孤苦寂寞的晚年。即使如此，她却依然执著地将自己的悲哀凝成了笔下轻盈婉约的华彩。“乍暖还寒时候，最难将息，三杯两盏淡酒，怎敌它，晚风来急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。”她那颗孤独的心中，盼望着能在那和平安宁的土地上，与心爱的人携手漫步，然而她明白，自己苦苦寻找的桃花源，只不晕是镜花水月般的.虚幻罢了。
夜色里，病榻上一张苍白憔悴的脸庞，已失去了往日的端庄秀美。窗外是无尽的狂风暴雨，而她的生命，也如同那支燃烧将尽的红烛般，微弱的烛光飘忽不定，却依然执著地绽放出最后一缕光芒。清晨，天边的朝阳冉冉升起，射下一缕清丽的光芒，照耀在她的眼中，晶莹的阳光中，她仿佛看见了自己这一生走过的路：从名门才女到落魄诗人，从千金小姐到穷困老人。惟一不变的，就只有心中那永远的桃花源。
在那温暖的阳光下，李清照——这位出身名门的伟大才女终于含笑容永远闭上子双眼。她终于明白了，她用自己的坚强和执著，筑成了她心中最美丽的桃花源。
心中的桃花源初中作文 篇5
我心中的桃花源既没有“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的桃林，也没有“初级狭，才通人，复行数十步，赫然开朗”的入口。
对于这个车如流水马如龙的喧嚣闹市，我早已厌倦。眼球中早被这灯红酒绿的忙碌所布满。我如同一只待在钢铁森林里的小鸟，翅膀被钢筋贯穿，爪子被水泥黏住。无法飞翔，无法行走。我只能祈求，终有一日能重归自由。去回忆梦中的桃花源，没有世俗的羁绊，没有世俗的纸醉金迷。只有那“乌篷浆声摇渔歌，悠悠的南去”的宁静。
江南，是我心中的桃花源：一个充满卷卷书香，黄梅细雨的桃源，一个”春风不解江南雨，笑看雨巷寻客尝”的桃源，一个“闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇”的.桃源。没有机械的轰鸣，只有一片安详与宁静。
江南水，柔情万种。她如轻丝薄缕萦绕大街小巷，如易安词一般婉约。一条清澈的河水静静地流淌，没有喧闹，只有舟泊划行声。没有黄河三千尺的惊涛，没有长江万里浪淘。只有轻纱雾霭的江南水。
江南人，柔情而坚强。一方水养一方人，江南的女子如同江南的水，柔美灵动。如水一般柔情，如水一般温情。从林黛玉到西施，或多或少都渗透着江南好的柔情似水。“而你嫣然的一笑如含苞待放，你的笑一缕飘散，去到我去不了的地方”。这就是我心中的江南人儿。
江南镇，布满历史遗痕。我持着小伞，迎着一蓑烟雨，踏上这石板小道。路旁错落的粉墙黛瓦一眼望不尽。我仿佛远离钢铁森林，去问候江南水乡的历史痕迹。有人说江南是易破的玻璃，无法释放出那么奇伟磅礴的能量。但我却不同意，老子说过：“天下莫柔于水，而攻坚强者莫乏能先”。我觉得江南水的柔情里包括着坚强的血情。
江南好，风景旧曾谙。这就是我梦中没有世俗喧闹的桃花源。
心中的桃花源初中作文 篇6
山林中细雨刚过，便透出一缕阳光，温暖地进入山水之中。竹光苍翠，水声叮咚，门前的鸡从窝中跑出，扑扑地闹着。我坐在门前的石阶上，捧着舅婆泡的桂花茶，闭着眼睛静静地感受着。
感受着阳光的温暖，感受着水声的节奏，感受着一切带给我的安静，仿佛我已踏入一个桃花源，时间全可以在这闭眼之中无声流转与变迁。
这是山中的舅公家，无论是白天或是夜晚，这里都不会有太多的热闹与喧嚣。或许是因为交通的不便，或许是因为人家的稀疏，又或许，是周围起伏无尽的山水足够融化世俗的尘嚣。
曾去过山中的一个寺院，那里的每一次打板，每一次撞钟，都让我看到了内心的宁静，看到了生活的质朴。在夜晚看漫天繁星闪耀，在清晨看弥漫在天空的彩霞。第一缕阳光将对面的山顶照得金黄，光影一寸一寸下降。听那里每一首同情与境暗合的歌，遇见一个又一个美丽的故事。在那里，我看见了简单的.生活，简单的生命真谛——怀着一颗宁静与质朴的心，去对待人世万物，予以包容，这正是自然给我的启迪。
我想起了陶渊明，这位隐者绘出了一个让人无尽向往的桃花源，那片隐藏在山水之中的神秘之地，寄托着世世代代人们内心深处的安宁。他曾三度入仕，又三度归隐，最终终于选择在田园山水间度过人生。他用他的一生来寻找属于自己的桃花源。采菊东篱下，悠然见南山。我知道，他最终找到了自己的桃花源。这句诗，绝不仅来源于南山的匆匆一瞥，而是沉淀于那无数个日夜，山水与他生命的相融。
我看着眼前的山水，只感觉到心变得祥和宁静。在城市迅速崛起的年代里，忙碌与紧张司空见惯，人们已无暇顾及内心的疲倦，而在那耀眼与繁华中匆匆度过自己的生命。当霓虹灯的光芒掩盖了月色，当汽车鸣笛声遮掩了水声，人们已离山水越来越远。山水是自然，也是人们生命的归依之处，这种宁静与祥和，是整个大地赐予人们的生命，是唤醒人们内心深处的血液。
而我们每一个人都在寻找心中的桃花源。纪录片《园林》中曾有这样的一句话：“与自然越来越远，我们回归的愿望就越强烈。”所有的生命都有疲倦，所有的人生都有一片无法用物质填补的空旷之地，那对精神家园的渴望，便是我们对桃花源的追求向往。
我明白，我也寻找着自己的桃花源。这不仅是生活的诗情画意，更是对生命对精神的思索与领悟，在宁静之中，清明地看待生活，而不是将生命赋予繁华与忙碌。在宁静之中放下追逐的功利，成就对苦难的释然。在这条路上行走，我也终将找到自己的桃花源，并将生命与之相融。
在那里，弥漫着山烟袅袅，吹奏着竹笛悠悠。
心中的桃花源初中作文 篇7
今天下午看了《鸿门宴》之后有点感想。刘邦是项羽的镜子，张良是范增的镜子，征服是修养的镜子，而战乱则是和平的镜子。的确如此，很多事都有两面性，有好的一面必然会有坏的`另一面，这就是常说的对立统一。
一个年轻人，怀抱着理想，单纯且努力地奔向前方。一个历经沧桑的人，会走走停停，观望四周来决定下一步该如何行走。饱经风霜的人大多会凭借经验来判断社会上的人心险恶，当他看见年少之人为理想，为正义，为了真善美才幡然醒悟，原来这就是年轻时的自己。
正如范增语重心长的对张良的一番对话。真可谓道出世间百态之所缘啊。古往今来，社会的更替，人的成功与否，不也是新旧的更替吗？因为什么？因为新的东西是纯洁的，是简单的，是大家所需要的。这样的东西才更具生命力。
我们不是“大家”，很多时候很难评判社会制度的好坏。但我们都是人，我们有权利选择自己该走的路，有的时候，随波逐流并非正道。不要被污泥所蒙蔽了双眼，正如周敦颐所言“出淤泥而不染”，希望每一个人的生命都“别有洞天”，希望每一个人都可以拥有自己心中的那座“桃花源”。
心中的桃花源初中作文 篇8
唉，不知是这个世界不适合我还是我不适合这个世界，这个“为了竞争而生存，又为了生存而竞争的世界”何时是个尽头。
我所向往的桃花源，拥有“明月松间照，清泉石上流”的空灵；也拥有“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”的轻盈；还拥有“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的生机。
我所想要的是桃花源般的生活。每天不问凡尘俗世，过着日出而作，日落而息的生活，哪怕没有“芳草鲜美，落英缤纷”的美景又怎样；没有“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”的条件又怎样；没有“黄花垂髫，并怡然自乐”的情趣又怎样？
我啊，只要有个茅屋，即使“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”也是一件快乐的事呀！屋内设一桌、一椅、一琴足矣。屋外是几棵竹子围成的'篱笆，屋前舍后种上几株树，不也有“桃李罗唐前，榆柳荫后檐”的意趣。每日东方渐白，扛着锄头走向田间，即使“草盛豆苗稀”我也不在乎，累了便睡，“以天为盖地为庐”亦是一件快乐的事呀！
每逢春天，小草悄悄地探出头时，大地像是从一个衰老的奶奶变成了一个活泼的小孩。处处洋溢着春天的气息。你看，那学校多么优美啊！小学生在教室里书声朗朗，小鸟儿在树上尽情的唱歌，蝴蝶在花丛偏偏起舞。那远处的田野里，农民正在忙着耕田。
夏天来了，烈日炎炎，大地呈现出一片欣欣向荣的景象。望着地里的农民，我不禁吟诵着：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”老农听了，笑得乐开了花。
秋天悄悄地向我们走来，金黄的稻田一望无垠，宛如一片金色的海洋的海洋。联合收割机在田间来回奔跑，三轮车、农用车、小货车在田间来回奔跑，满载着丰收的喜悦，个个喜笑颜开。
冬天一到，农活没了，人们便自由组合，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，拉琴的拉琴，吹的吹，打的打，好不热闹。小孩子们也跟着大人们跳呀跳的。老人呢，穿着长长的大衣，头戴毛帽，笑眯了眼。
你说，这样的桃花源，能不喜欢吗？
心中的桃花源初中作文 篇9
相信每个人心中，都有一个幸福美好的世外桃源，这个桃花源一定是最美丽、最幸福、最神奇的地方。
一日，我独自在家附近的小公园里玩耍。突然，公园中央出现了一道白光，那道白光非常强烈，强烈到让我睁不开眼，不禁用手遮挡住眼睛。白光消失后，一幅唯美的水墨画出现在公园中央。令人惊奇的是，那幅画竟然是飘浮在空中的！我很好奇，凑近瞧了瞧，那幅画上画着山水和桃树，我感觉有一种奇怪的力量吸引着我，使我不禁将手伸向那幅画。在我的手刚刚碰到画时，刹那间，我竟被一
股强大的'力量吸进画中。
进入画里后，我发现自己站在一个车站里，车站的牌子上写着“桃花源车站”。我走进车站的候车室，发现一辆列车停在轨道上，这个列车的车身上写着“桃花源号列车”。哇，难道这就是通往世外桃源的列车吗？
我走进“桃花源1号”车厢，找了个座位坐下，位置叫作“桃花源1号位”。这时，我发现座位面前的桌上，有很多用桃叶包装的美食：桃花味的汉堡包、桃花味的冰激凌、桃花味的饼干……哇，这么热情地款待我啊！
吃饱喝足后，我躺在列车里的一张大床上，感觉饱到要走不动路了。这时，床头柜上出现了一个印着桃花的杯子，杯子里有一杯桃汁。我想：再喝一杯桃汁，应该不会撑坏肚子。我把那杯桃汁喝掉后，感觉肚子通畅，浑身轻松。
我精神十足，突然想了电脑和手机，我已经好长时间没碰它们了呢。我刚想完，一部手机就出现在我的手里。我看了看手机，惊讶地发现，这部手机竟然是长满桃花的桃木制作成的。
正在我玩得不亦乐乎的时候，突然列车急刹，我一下从床上飞了出去，直撞列车的墙。我一下子从床上蹦了起来，原来这只是一场梦啊！
看来，桃花源只在人们的想象之中，根本无法到达。只有自己辛勤努力才能获得幸福美好的生活。
心中的桃花源初中作文 篇10
许多年前的一个梦，带我来寻桃花源，你说你是前世的花，为我开放到今天；
许多年前的一个约，带我走进桃花源，你说你在痴情地等，相逢只为一段缘……
——题记
走进丰富多彩的语文天地，如同走进桃花源。从小时候的“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”，到现在的“蜀道之难难于上青天”，我每时每刻都在感受着文字的魅力和语文的博大精深，并且深深的迷恋着语文。
从古至今，千回百转，千淘万漉，穿过渺远时空，我看见了因“国破山河在”而老泪纵横的杜甫；看见了“天子呼来不上船”而笑傲红尘的李白；看见了一曲琵琶泪湿青衫的白居易；看见了“把酒问青天”的苏东坡……是你，语文，是你让我与圣人先贤们顿生同感，是你让我如此着迷。
在神圣的文学殿堂里，我可以感受到自然的气息：我可以站立于月光下感受朱自清笔下荷叶的挨挨挤挤，也可以独立于寒秋中感受毛泽东笔下的“万类霜天竞自由”；我可以手执长矛伫立于朔漠感受“风萧萧兮易水寒”的'悲壮，也可以脚踏小桥感受“古道西风瘦马”的苍凉……是你，语文，是你让我感受到文字与自然相融的韵味，是你让我如此沉迷。
步入语文课堂，我学到了龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献；学到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；学到了苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超俗豁达；学到了屈原“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的正直坚贞……是你，语文，是你让我懂得了生命的真谛，是你让我如此痴迷。
语文，你是我们的根，你是由不计其数的文人墨客堆砌成的耀眼璀璨的瑰宝。小小的文字记录了中华上下五千年的兴衰。唐时的风，宋时的雨，都化成点点文字跃然纸上。待闲暇之时，品一杯香茗，捧一本书卷，如饥似渴地读者，不知疲倦，直至夜阑人静……
语文，你教会了我欣赏，欣赏那人间的花样年华；你教会了我感受，感受那神奇的万物之生；你教会了我表达，表达内心的情感起伏。有你在，我的心灵就不会荒芜，这样的一个你，让我如何不爱？
心中的桃花源啊，你为我留下的那只船，还能否让我继续向前？心中的桃花源啊，你为我唱得那支歌，我会把它唱到永远……
——后记
心中的桃花源初中作文 篇11
一直很想远离世俗的喧嚣，只想守着一方净土，迎着轻柔的晨光，眯上双眼。海子所说的：“面朝大海，春暖花开”大抵也不过如此吧？
我，爱着那片桃花源。
清晨鸟鸣入梦，那清脆婉转的鸣叫声响彻山谷，回荡着，回荡着，一直融入风的记忆中去，在桃花源中，在我耳畔，静静地萦绕着，惊刹了梦中的我。霎时间，鸟鸣落，唯有那风还恪守着一方灵韵，一方山水。我起身，穿好流萤小褂，仿佛在举眸间便回到了千年前，与陶老先生共邀山水。
晨光透过秘密的枝丫，在叶丛间流转、翩翩起舞，只留下那轻轻柔柔，飘飘扬扬地光的痕迹。晨光确实顽皮，在叶丛间玩了许久才坐着一根细长细长的“枝秋千”滑下，洒了欢地落到东窗前的小院里，投下斑驳的倒影，溅起一圈淡淡的光晕，我笑语盈盈。
这是片人间仙境，我愿守着这片仙境到永远。
吟着李白的一首小诗，却不再感叹儿女情长。用着易安居士的一首小令，却不再无限忧愁。踮脚、伸手，折下一支桃花，开得灿烂，簇拥在一起，半遮羞容，欲语还羞，好似朱唇微启的凌波仙子，那么轻袅袅地嫣然一笑，清鲜妩媚。朵朵桃花淡淡地开着，宛若娇柔的女子，少了一份张牙舞爪，多了一分娉婷柔美的小家碧玉。
我不愿再粘忍那世俗间的`喧嚣。我不懂那些自诩厉害的九零后们喜欢疯狂的摇滚，雷人的烟熏妆，辛辣而浓烈的香水味。我不知道它们为什么喜欢蜗居于钢筋水泥之中，蹿走于那些灯红酒绿，糜烂的夜生活之中，在我看来，他们浑身上下都充斥着颓唐，不堪一击的气息。
相对如此，我更喜欢山水灵韵。
放眼望去，山上一片粉嫩。似朝霞，好似瑰丽的水彩在云岭渗开，恣意地涂抹着，水淋淋的一片儿，连绵起伏。那桃璃之色触动了我的心弦，朝霞般的色彩在我的眸底婉转流淌，汇成了一片花的海洋。我不觉伸出了手，想触碰这异常美丽，如轻盈的泡沫般，美好又而易碎的梦。
我有一个属于桃花源的梦，我愿守着这片美好的仙境直到永远……
心中的桃花源初中作文 篇12
每次看到《桃花源记》的时候，总会想到，是否这世界上真的存在这样的一片桃花林呢？桃花林的尽头，是否真的存在这样一群衣冠简朴的人们？
设想你独自一人划着一只小舟，划入一条弯弯曲曲的小水道。两旁全是一人高的芦苇。芦苇丛中不时传来一种动听的鸟鸣声。
过了很久很久，终于划出了芦苇荡。眼前便出现了一大片一大片的桃花林。远远望去，好似一片粉红色的晚霞。长达三四里地桃花林中没有一棵别的树。盛开的樱花树，像个清纯的小女孩，露着灿烂顽皮的笑脸，却又含羞带俏，娇柔妩媚，美好的让人不由自主去和她亲近。岸上有蝴蝶比翼双飞，河里有鸳鸯双宿双栖。一阵风吹过，吹来桃花的馨香。卷起漫天花瓣。风停了，下起了粉红色的桃花雨。
淋着这桃花雨，继续前划，过了桃花林眼前便出现了一座小山。小山脚下有一个小口，站在船上望着小口想，里面也许住着一群穿着汉服的质朴善良，与世隔绝的人们。男人们也许正在种地，女人们也许正在织布，小孩子们大概正在追逐嬉戏，老人们正坐在一起聊天吧。而我这个现代人贸然闯入，会不会打搅他们的.生活？亦或改变他们的生活？
想到这儿，调转船头回到了桃花林。从船上走下来，坐在桃花树下，闭着眼想。如果这里被其他人发现，他们会不会告诉开发者，将这里变成旅游胜地。这里将变得人山人海，也会惊扰了那些原本生活在这里的人们，打破他们原来宁静的生活。那么这片桃花源也将不复存在了吧。
如果世界上真的存在这一片这样的桃花源的话，那我希望这片桃花源，永远不会被发现。其实每个人心中都有一片桃花源，希望每个人都能守护心中那片桃花源，不让它受到破坏。
心中的桃花源初中作文 篇13
我心中的桃花源我心中的桃花源既不是没有杂树、芳草和五颜六色的桃树，也不是一个狭窄的初级层次。这是一个开阔明亮的入口，有十个台阶，排成多排。我已经厌倦了马如龙的喧嚣。眼球早已被这种令人眼花缭乱的忙碌所覆盖。我就像钢铁森林中的一只鸟，翅膀被钢筋刺穿，爪子粘在混凝土上。不会飞，不会走。
我只能祈祷有一天我能回到自由。回想梦中的桃花源，没有世俗的羁绊，也没有世俗的快乐。只有篷桨摇动渔歌的声音，南方的悠闲宁静。江南是我心中的桃花源:一个满是书籍的桃园，细雨霏霏的梅雨，一个春风迷惑了江南雨，微笑着在雨巷里寻找客人和品尝的桃园，一个梅花盛开的桃园，一个在江南闲梦的桃园，一个夜航吹笛下雨的.桃园。没有机械的轰鸣，只有和平与宁静。江南水乡，柔情万种。她像一根细线一样在街上徘徊，像易安的话一样婉约。一条清澈的河流静静地流着，没有噪音，只有船只划行的声音。没有黄河的波浪，三千英尺，也没有长江的波浪。
长江以南只有淡淡的薄纱和薄雾。江南人温柔而坚强。水的一边养育着人的一边。江南的女人就像江南的水，温柔而聪明。像水一样温柔，像水一样温柔。从林黛玉到石，江南或多或少洋溢着美好的柔情。你的微笑就像一朵等待绽放的蓓蕾，你的微笑飘向一个我不能去的地方。这是我心中的江南人。江南小镇充满了历史的痕迹。面对蒙蒙细雨，我拿着一把小雨伞走上石板路。沿路散落的粉色墙壁和瓷砖看不见了。我似乎远离了钢铁森林，去迎接江南水乡的历史遗迹。有人说江南是一个脆弱的玻璃，无法释放出如此非凡而又雄伟的能量。但是我不同意。老子说:世界不是水软的，强者不能先战胜困难。我觉得江南水乡的柔情里包含着浓烈的血腥味。长江以南的风景很美，风景如画早已为人们所熟悉。这是我梦里的桃花源，没有世俗的喧嚣。
心中的桃花源初中作文 篇14
时光匆匆，流年似水，冬去春来，花谢花开。转眼之间，一年就过去了，真是一路走来一路歌，缤彩纷呈于网络。步入空间以来，有许多的感慨，有许多的心得。在空间里漫步，有如品一杯香茗，体味着生活中的另一种乐趣。在空间里漫步，有如游乐于百花盛开的公园，深深的呼吸，就会感到清新的空气中，有着一股芬芳的清香在弥漫。在空间里可以尽情阅读，尽情享受。闲暇时光，在屏前端坐，静心观花赏月，细数春雨绵绵和那雪花飘飘零的样子。仿佛走进了另一片新的天地，仿佛走进了心中向往已久的桃花源，有一种的感觉，原来千寻万找的桃花源，近在咫尺，就在身边，恍然大悟由此而生。
回头望望，仔细想想，自从多年前踏入网络空间以来，我的日常生活就发生了翻天覆地的变化，不再沉湎于古装片，不再沉湎于宫廷戏，不再沉湎于和朋友吃吃喝喝，在他们的眼里，我已不见了踪影。更多的时间则是侧重于建设自己的空间，打理自己的空间，关注的是好友们新作品的发表，好一睹为快，更惦记的'是好友们的动态和点点滴滴。精神生活的丰富多彩，给予了我极大的动力，让我在空间里留连忘返，乐此不疲。空间，在我看来，就是一座百花园，就是一个万花筒，更像是一部百科全书，让人百看不厌，心生感慨。
当初选择走进网络，是因为好奇。一年前的一天，偶然走进了一个网友的空间，原来空间如此美丽，如此丰富多彩。初来乍到，有如刘姥姥进了大观园，不知东南西北。正是由于在空间里结识了许多好友，每天一打开空间，就会收到不少的好友给我留言和祝福，就像有一股雨后清新的空气迎面而来，滋润着心田，仿佛眼前就是一派春光明媚的景象，有种“有朋自远方来，不亦乐呼”的感慨，就像节日里家中来客一样。现实中，好友们天各一方，但在空间里，却是咫尺天涯。每到此时此刻，生活中的那点琐事，就会暂时被抛掷到九霄云外。
心中的桃花源初中作文 篇15
读过陶渊明的《桃花源记》，领略了那样一个美丽富饶、安定平和的仙境。不止陶渊明，千百年来的人们都梦想着自己的桃花源。如他们一样，在我的心中，也有一个“桃花源”。
我心中桃源的样子，或许和大多数人不一样。大概是因为烦腻了嘈杂纷扰的生活，那些喧嚣总让我感到被束缚，被压抑的难受。我享受一个人独处的时光。渴望静谧的氛围。它不必有广袤的草地，不必有美丽的街市屋舍，甚至不必有如粉霞般的桃林。它也不必是一个固定的场景。我独独要它“静”。
幻想中的桃花源景致是多变的，但不变的是那份宁静致远。
在心里，它有时是一个庭院。夏日炎炎，倚在树下歇凉。随手翻一部书籍，细细品，慢慢读，或为故事里的人物拍手叫好，或为情节的坎坷而慷慨激昂。
也许是在薄雾中，细雨连绵，披上蓑衣，持着钓竿，荡漾在如水墨浸染的`烟景里。听淅淅沥沥的雨声，观如画的美景。
也许是在“花雨”中，捧起手，掌心飘落的花瓣，伴着“落花不是无情物，化作春泥又护花”的吟诵。
也许是在小桥流水边，只是这样静静的驻足，清风拂过面颊在耳边低吟，流水则是它的伴唱。
也许只是在窗前种一盆绿植，为它浇水施肥，修枝剪叶。
人们总说桃花源不过是对美好生活的寄托罢了，又怎会真的存在？
如果有人这样对我说，我想我会借用一句话来回答：“心中若有桃花源，何处不是水云间。”
大千世界，总有一处与心中所设想是相似的，只要你用心去搜寻领会，就一定能发现这个地方。
我想。等有那么一天，带上笔，带上书，安之若素，仰望星辰闪烁，静赏花开花落，踏足寻找梦中的地方，做自己梦想做的事。真正去寻一寻我的桃花源。
心中的桃花源初中作文 篇16
皎洁的月光下，手捧《桃花源记》，微闭双眼，让思绪放飞。于是，我乘着一叶扁舟顺流而下……放飞的思绪带我来到了一片美丽的桃林，再而进入了桃花源……
“李白香舍”，喔，原来是太白先生所居其中，轻轻推开虚掩的小木门，只见太白肩扛锄头，身着布衣。我上前便问：“先生，你这时不正该在大唐那个歌舞升平的时代里享取高官厚禄吗？为何过得如此平淡？你挥袖大笑，吟出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪情壮志，痛斥唐玄宗只拿你作乐，不让你达报效国家之愿。于是，你便带着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，挥挥衣袖，离开官场。于是，你便顺流而下，来到与世隔绝的桃花源。倾刻间，我明白了：桃花源是一个承载着梦想的地方。告别太白，我继续前行……
“渊明之园”喔，原来是陶渊明先生种菊之田园。轻推篱门，只见渊明俯身摘菊。闻声响，便回头，带我在其田里细品菊花茶，淡淡的`清香，夹着阵阵的清凉。不禁让我精神大振，好似飘飘欲仙。品茶之余，我便问：大千世界，无奇不有，为何要弃官归隐于此？你坦然一笑，道：官场黑暗，勾心斗角，为何不离开那整日乌烟罩气的官场，来此过着种花种豆的悠然生活。顿悟间，我明白了：桃花源是一个陶冶人生的地方。告别渊明，我继续着行程……
“禹锡之斋”喔，原来是刘禹锡先生的书房，只见其正拿起笔，挥手写下山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底……那字个个似苍松翠柏。见我，你微笑着：你肯定想问我为何隐居吧！告诉你，这儿青山绿水环绕，安闲自在，无忧无虑，没有外面吵杂，争闹。刹那间，我明白了：桃花源是一个宁静美好的地方。
前方还有屋宇众多，可我却认为没有必要再前去探访，因为我已经明白了自己心目中的桃花源：
那是个承载着梦想，陶冶人生，宁静而美好的地方。
心中的桃花源初中作文 篇17
一篇流传千古的《桃花源记》使人们情不自禁地对和谐美好的社会产生了由衷的向往之情。即使这是著名诗人陶渊明虚构的一幅画面，但却直观地反应出人们向往能像桃源里的人一样有怡然自乐的心态和美好的幸福生活，向往着能够有一把人类独特的智慧的长剑将当时黑暗的社会冲破，带给他们哪怕是一点微弱的光明，他们也会觉得是正义的曙光，黎明的曙光。
历史就让它随风而去吧！今天的世界是一个以和谐为主题的世界，我们应为能生活在如此美好和平的社会感到骄傲，感到幸福，今天的21世纪是科技创新的世纪，今天的21世纪是属于全人类的，不同的国家造就不同的成就，就如今天的中国不仅发展迅速，并且在航天技术方面取得了辉煌的成就：“神舟六号”的升天，“嫦娥一号”的奔月，2008年的奥运会，这不正是展示我中华英姿的最好证明吗？那波涛澎湃，滚滚不尽的长江水，那历经仓桑，蜿蜒盘旋，依然屹立在万山之巅的`长城，不正是说明了我中国拥有强大的生命力吗？
和睦融洽的生活气氛，已成为当今世界不可抵挡的历史潮流，即使是这样，但是某些国家也发动了战争，这让我疑惑不解，我们唱响的是和谐，为什么要发动战争呢？哦！有人说，战争是人类进步的必要条件，但是战争也是人类自掘的坟坑，和平是最好的，也是被全人类所追求的。如果真的发动战争，又将会重演血雨腥风的历史，人们又将会回到那个生灵涂炭、民不聊生的年代，况且普天之下的战争哪一次不如张养浩所说的“兴，百姓苦，亡；百姓苦。”一个国家的兴起和灭亡，受苦的总是老百姓，俗话说得好，得民心便得天下，如果说一个国家没有群众的拥护，那这将是一个失败的国家，所以做事都要尊重人民群众的意见，而不是只顾忌到自己的眼前利益。
可以想象如果世界团结了，那么世界上的人们将会生活得像夏季花一样多彩，像雄鹰一样自由自在，主宰着自己的一片天空。我们活在世上就是应该有目标的，犹如我们的祖国自强不息，艰苦奋斗，才取得今天这辉煌的历史成就，古代劳动人民留下的伟大的智慧的结晶，是为我们今天的幸福生活作铺垫的，因此我们更应加倍珍惜，而不是又重演狼烟烽火的历史剧幕。构建和谐社会，唱响和平之歌，追求心中美好的幸福生活就是我们心中的桃花源。
同一个世界，同一个梦想，让我们为2008欢呼，让我们为我们的祖国欢呼，让我们为能生活在如此美丽的桃花源而奋斗吧！
心中的桃花源初中作文 篇18
家是情感的栖息地，家是爱的港湾，家中有亲情，家中充满欢声笑语。可我每次听到同学们眉飞色舞地谈论自己的家时，我就不得不闪得远远的——我的家只是一座房子，家中没有爱没有欢乐，有的只是父母每日的唇齿之战，有时甚至“烽烟四起”。
面对父母的激战，我无能为力。我已经两个星期不敢回家了，独自一人坐在教室静悄悄的角落。父母开战的'场面却时时浮现在眼前，迷茫的我幻想着有一天能与父母幸福的用餐……
忽然，眼前出现一条清澈的小溪，溪水两旁是一片茂密的桃林。好奇的我顺着小溪，走到尽头，放眼望去，前面那棵古槐好眼熟，没错，这是我家，怎么到家了？
正当我转身要走时，爸爸从屋里出来叫住我：“怎么，到家了，也不进来。”爸爸边说边牵着我往里走。来到屋中，我躲在门后偷偷地观察他们，妈妈在厨房忙着做饭，爸爸在洗衣服。奇怪了，他们今天怎么有说有笑，这般和谐，正当我疑惑着，突然妈妈大声嚷道：“快来帮我做饭，到这点了还在洗衣服。”这仿佛一个晴天霹雳，我有预感，战争就要爆发了，赶紧关上门。可出乎我意料的是爸爸居然保持微笑，心平气和地答道：“来啦！”开门一看，他们又在那儿有说有笑。这是真的吗？我简直不敢相信自己的眼睛。
面对他们的热情，和谐和那充满关怀充满爱的家，我很快地融入了。在这个家中爸爸掌握大权，是这小小国家的主席，妈妈为这个家辛辛苦苦地劳作着是这个小小国家的总理，而我年龄未满十八，说话不算数，就只能是小老百姓了。在这个家中就像置身于湖面一样平静，在月光下的“湖”显得更加平静。
这天，月色入户，爸爸在书桌写大字，妈妈在灯下看书，我则在一旁做作业，我们三人各干各的，其乐融融。爸爸拿出《优秀党员证》，妈妈也不甘示弱拿出《政治经济结业证书》，他们互相攀比，就我两手空空怪难堪的。这时爸爸发言了：“小同志，你学习也不容易，我提拔你为‘秘书’，记住以后说话要向着我噢。”好个聪明的爸爸。“哈哈哈”我们一家人就像沉浸在蜜中一样甜蜜、幸福。
忽然，有人在耳边大叫，我睁开眼，原来这是梦。好遗憾，这只是我心中的桃花源。如果可以，我愿是一支小小的蜡烛，为这个家献上一份光和热。
愿我心中的桃花源，能够成为现实！
心中的桃花源初中作文 篇19
有一颗宁静的心灵，何处不是桃花源？
清晨，大雨洗礼后的明月湖公园一派宁静。静地能听见轻雾在细语，能听见茂盛的秋葵那中直的枝干上的心形的叶子的舒展声，能听见碧绿的叶子间盛开着乳白、粉红色的花飘逸声；轻雾在流动，翠竹、雪松、国槐、垂柳、白杨、枣树们像是在透明的牛奶中洗浴，柔柔声音飘过起伏隆起的小丘。循声望去，我看见碧草青青像少妇梳理后的发髻匍匐在小丘上面，清水默默的流向明月湖不敢潺潺；我看见清凉的微风吹过小丘，又吹向东南湖的荷塘；那荷塘像一座碧绿的翡翠山子，雕刻着落玉亭、太湖石壁，还有那微波粼粼湖水，湖水中的翩翩荷叶和粉红的荷花。此时此刻我的.心境，像这天籁一样宁静安宁。我在想：在朝气蓬勃的小城里，不乏有这样一偶净土，让市民享受片刻的宁静，这不就是闹市间的桃花源吗？红日东升，蓝天白云。轻雾收起它朦胧的面纱，明月湖景区曲径通幽。缘小丘边沿的蜿蜒小道，都铺上了水泥花砖。丛林茂密，染绿了霞光。晨练的老者鹤发童颜，白剑衣，绿佩剑，大红灯笼穗，舞一趟太极剑，打一趟太极拳，神凝气娴；艺术中心铿锵有力的音乐，男男女女翩翩起舞，其乐融融；篮球场上，队们你争我抢，好男儿当自强；老太太们的秧歌队，彩绸飘飘，舞出了精彩的人生。幸福，感染了围观的群众，也深深地感染了我：这不就是千百年来人们苦苦寻找的桃花源吗？人和景明，惠风和畅，明月湖美景美不可胜收。天行健，暑似蒸笼；景区内绿荫宜人，凉风习习。藤萝架下，琴师宋老师背着琴包，于老师带着音响，京剧票友陆续而来，京胡悠扬的旋律给景区增添了一些厚重。刘老师一曲《探皇陵》“听谯楼打罢了初更时候，开山府来了我定国王侯。”唱的悲怆苍劲；一女票友的《三娘教子》悠扬嘹亮，那表情神采飞扬，那一招一式中规中矩，眼神里分明是怡然自得的自然流露。藤萝架外荷塘边的翠鸟，一个猛子扎进水里，荷叶便波浪般的带着芬芳翩翩而至，一只黑色大蛱蝶寻访而来，美不暇接。就在这小丘旁、荷池边、绿荫道侧、叠翠山下，打牌的、下棋的、聊天乘凉的、含饴弄孙的人们络绎不绝；青少年宫里少年儿童在学美术、跳桑巴；老年大学的课堂上，飘出古筝的旋律；图书馆里人们正在静静地阅读。
这就是我找寻的心灵的宁静。然而，心灵的宁静，不是寻一处地理意义的武陵源，而是找一处托付灵魂美景。也许你的桃花源是一条小河，绿草茵茵，垂柳依依？也许你的桃花源是草原蓝天下的牛羊，或是一座青山？也许你的桃花源，仅仅是一栋草房，房角挂着一只风铃，叮咚、叮咚的铃声和着室内有几句诗行？也许是你的桃花源是富丽堂皇的殿堂，抑或是环境优美的别墅。心里藏着幸福，何处不是桃花源！
心中的桃花源初中作文 篇20
从山顶奔流直下的飞瀑下有一条江河，如一条逶迤的玉带在群山当中蜿蜒盘旋，河岸两侧有桃山林，开满桃花运，花朵从树枝落到河面上，好像给江河铺平了一块淡粉色的毛毯，释放着与众不同的风采。堤岸上的走桃花运一大簇一大簇的开过，一片片，如浅粉色的火焰，熊熊的引燃着，永不停息。一年四季，树枝都挂着硕大无朋的桃子，伸出手就可以取得。这条河流清由此可见底，纤尘不染。在其中有很多的游鱼在玩耍，在其中有很多的鱼居然全是漂亮出现异常锦鲤呢！这一条河有一个美丽的名字彩带河
在堤岸旁的桃林附近，有一块宽敞极其的草原，也有一个洋气的名字叫七色彩虹草原。由于这片草原以上常常出現一到靓丽无比的.彩虹，闪耀着那漂亮的七色的辉煌。这些方面草地郁郁葱葱的，绿的是那么的保护视力，好似一块碧绿的翡翠，上面开过五颜六色的小野草，野百合，车前草，野矢菊，勿忘我花~这种。像星辰眨着它的小眼睛。别说有多趣味了。草儿细细地，软乎乎的如一块漂亮的绿绒毯，躺在上面，微风轻拂着你，嗅着百卉的芳香，听着小鸟的鸣叫，可以立刻使你安然入睡。
我心中的桃花源，也是有村落。在村落里，返朴归真，沒有加工厂的尘烟，有清新的空气能够吸气，天上是那麼的满分蔚蓝，还飘浮着朵朵白云，沒有混凝土结构完工的摩天大厦，仅有草舍茅屋，在这儿看日出日落是一种享有，这简直一幅幸福的乡村风景图。大家隔壁邻居中间，和和美美，从来不产生争夺。且全是一群善解人意的群众，她们相互之间团结一致，相互之间借助，对外开放人也如对自己的人一样亲近。村内的人奋发向上，生机勃勃，她们永远都是开心的人，永远都是朴实的。
内心的这一桃源是常存于我的心里的，希望我心中的桃源总有一天能够进行，但现如今就需要它变为我心中的一的幸福快乐的想像吧！
心中的桃花源初中作文 篇21
桃花源，自先世避秦时乱的居所，是陶渊明遐想的地方，也是幻想与现实交接的地方，它并不存在，却又无处不在。
桃花源，我对它就只有一个概念，那就是幸福安康的地方，无人侵扰，安安稳稳地过日子。每个人心里都会有这么一片地方，美好，却又虚无缥缈，这样的一个地方，是人们心中的避风港，也是自我主宰的一个新世界。
这里是遐想，并不是现实，却又离不开现实。在这里，万物随自己的心意生长，在海里，云上，都有可能。但植物种类，形态都是现实中的那样，或许我能幻想出更多的种类，根据自己喜爱的颜色来搭配，但三个基本色调不会变。这就是桃花源，离开了现实，却又离不开现实。
记得蓝鲸吗？那个世界上最唯美的生物。在这里，它将脱离海洋的限制，去往更广阔的蓝天，为这萤火之森，添加一份活力，一份新生。鲸起万物落，鲸落万物生，这便是它存在的意义，起源于蔚蓝之海，活跃于碧海蓝天，陨落于海洋深处，为世间增添最唯美的.画面。桃花源中，它不可或缺。
在粉色的森林中，青绿的果实成熟了。不要以为这有毒，它不仅没毒，还是动物最喜欢的食物。这种果树，沿着它向北方走，会看到一片空地，这里是动物结缘之地，如果运气好，会看到一朵花，这是彼岸花。彼岸花，花开一千年，花落一千年，情不为因果，缘注定生死《佛经》。
很多人都信水逆。水逆，水星逆行的简称，传闻会出现不好的事，与乌鸦啼叫一样，属自然现象，却被认为是坏兆头。在这里，它不将是坏兆头，而是好兆头，它会为世界带来别样的风采，为世界换一个色调，以另一种方式为世间万物带来好运。它是银河系的代表，也是整片星空的代表
这里没有勾心斗角的社会，也没有烧杀掠夺，只有热爱和平的动物，植物，它们不喜欢打斗，它们只想要一片净土罢了，这便是它们最后的净土，无人侵扰，安安稳稳，不需要担心明天是生是死。
这就是桃花源，不需要夹岸数百步，中无杂树也不需要阡陌交通，鸡犬相闻，只需要最常见不过的风景足矣，换一种颜色，换一种思考，换一种理解，就会得到一个新世界。
这就是我的世界，我心中的桃花源。
心中的桃花源初中作文 篇22
陶渊明笔下的桃花源是理想中的美好世界，而我的家乡，便是我心中的桃花源。
故乡是一个水乡小镇，这里远离城市的繁华，脱离尘世的喧嚣，一切是那么自然，那么清幽。春季的清晨，倘若没有太忙，便徜徉在河边石道上吧。岸边柳树成荫，花草连袂，若是逢上花季，便能看到桃花，火灼灼的，像热情的女子，点缀在枝条之间。微风拂过，落英缤纷，香气扑鼻，整个小镇都笼罩在花香之中。
对岸的石阶上，有几个妇女正在洗衣服，三五成群，互相扯着家常，讲着笑话。他们的欢声笑语荡漾在捣衣的`回声中。小桥边，年迈的艄公靠在栏上抽烟，他眯着眼，皱纹裂开了花，看着这一切。一会儿，他又撸起裤脚，让黝黑健壮的腿露在外，跳上船，撑起小船，向远处驶去了。一会儿，河岸上传来阵阵熟悉的船歌，悠悠地在风中回荡。
漫步在小河边，看到桃花盛开，人们安居乐业，连空气都酝酿着恬静。是啊，一座小镇，一种心境。故乡，便是我心中的桃花源。
心中的桃花源初中作文 篇23
桃花源，顾名思义，自然就会想起一片片的桃花林，宽广无垠的碧空，以及萦绕在舌尖令人回味的甜蜜。那是一片花的海洋，一个清香的天地。
可是，从幻想中会过神来，看看今天的城市，你就会发现，哪里还有桃花源的影子？简直就是个大垃圾场。
随着城市的发展，生活水平的提高，我们生存的环境却日益落后。马路上尘土飞扬，伴随着阵阵河水腐臭的气味，以及到处是狗狗的粪便，遍地黑色的口香糖和烟头，我们还能问心无愧地说生存环境很好吗？
“保护环境，人人有责。”人们在喊这句口号的时候，却随手丢着垃圾，这句口号，只是在污染完环境后的一个虚无缥缈的幌子，一个掩饰自己的罪行的借口，以此愚昧而天真地慰藉自己。仅此而已罢了。
天空原本是鸟儿的游乐场。那里，白色的云朵荡漾在蔚蓝的天际，就像在一望无际的海洋中渲染，一丝一丝的，仿佛触手可及。鸟儿在云间嬉戏，清脆的歌声回荡在天地间，在空中绽放，飘进每个人心中。大自然的.东西，无需雕琢便是最好的。
而现在呢？天空中飘荡的，常常是一个个的塑料袋；空气中弥漫的，是浓浓的尘烟。小鸟不再歌唱，即使偶尔哼上两句也显得有些凄凉悲伤。
我心中的桃花源便是久远的记忆，记忆中，天空依然是蓝得一尘不染，小河依然清澈见底，鸟儿依然歌颂美好。
这样的记忆，也许只存在少数人的心中了吧，它依旧是个遥远的梦。
心中的桃花源初中作文 篇24
溪水潺潺，微风拂面。桃花的芳香阵阵扑鼻而来，漫天飞落的花瓣给人以一种莫名的喜悦，四野之内空旷平静，仅我一人独子漫步。这便是我心中的桃花源。
初二的生活给了我太多的烦恼和压力，每天我厌倦地体会着那三点一线的单调与孤寂。语文的文言汉语麻痹神经；数学的几何图像乱人心脾；英语的是单词短语惹人生厌。还有那无数的'学科，如同一个个小恶魔般，张牙舞爪的向我扑来。
也许，我应该留给自己一片自由的天地，在远离人群，远离成绩的一个角落里自由地呼吸，在桃花的微笑中找回自己。也许，我应该寻找一块圣洁的土地，在没有喧嚣，没有攀比的世界里，播种希望，收获奇迹。在菊蕊的清新里不在迷离。
那里，没有人与人之间的明争暗斗，只有”海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。“的自由与新奇；那里没有分辨不清的闲杂琐事，只有”采菊东篱下，悠然见南山“的坦然与惬意；那里没有世俗的玷污和沾染，只有那”留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼“的和谐与美丽。
我向往，向往那没有被矛盾所占据的一方圣土。任思绪如清风淡云般舒畅，随意……
蓦然低头，桌面上依旧是哪张被习题”装饰“得密密麻麻的考卷。叹！那虚无的幻想只能是我心中的桃花源。
心中的桃花源初中作文 篇25
晋代诗人陶渊明曾写下这样一首诗篇《桃花源记》。这章诗描述了一个唯美的世界。可那个世界真的存在吗？在我的心中有这样一个桃花源……
我身着布衣，在溪边的桃树下捣药。桃花纷纷扬扬的落在溪中，随着蜿蜒的水流远去。树下的青石上，睡着我最小的妹妹。我的哥哥姐姐都外出打渔了，留下我照顾小妹妹。她手中采集的桃花扬了一身，脸上露出灿若桃花的笑容。我猜，她一定是梦到又在划船了吧。
站在溪边眺望，远处，渔舟，飞鸟，桃花，流水，构成了一幅美丽的风景。这就是我的家——掩藏在群山深处的桃花源。我信手扬出一阵花雨，远处的燕子早就看到了漫天花雨，一个灵巧的翻身，将我散在空中的桃花啄起。
闲的无聊。我提起裙边，迈着轻盈的步伐朝浅水溪走去。溪里摇曳生姿的水草散发着柔和的光芒。有不少怕热的孩子已经下水了，调皮地掀起层层水花。水花反射着阳光，七彩光斑印在我的脸上。
一阵小小的水声传来，我循声一看，原来是我的好朋友嫣然。正如她的名字，她站在船上，巧笑嫣然。我们划着小小的.船，驶过熙熙攘攘的船道，驶过花雨漫天的桃花林。我们天籁般的歌声盘旋在纯蓝色的天空，引来了无数鸟儿驻足停留。
渔舟，飞鸟，桃花，流水，这就是我心中的桃花源……
心中的桃花源初中作文 篇26
皎洁的月光伴随着飒飒的风响，我，进入了梦乡。就这样，一个关于桃花源的梦，开始了……
我随着轻柔的风走向桃花源入口。那是一个用玉石和琉璃垒成的拱形大门，上面镶满了珍奇异宝，在阳光下闪闪发光，衬托着用金粉描在门中间的三个大字：桃花源。显得格外耀眼夺目，使人不禁产生疑惑：这个富丽堂皇的大门后面，还有多少让人惊叹的玩意儿！
我随着轻柔的风走进桃花源。映入眼帘的，首先是大片清新淡雅的粉红色，风儿一吹，花瓣零零洒洒的飘落，像一只翩翩起舞的蝴蝶。空气中还弥漫着使人陶醉的'桃花香，轻轻一闻，就让人感到飘飘欲仙。撒落到地上的花瓣，与鲜嫩的小草一同装点着大地，使大地不再是单一的绿色。小草很高，有半个我那么高。上面稀稀疏疏的银粉让桃花和草地在阳光下耀眼夺目，芳草的清香，桃花的迷人，阳光的照耀，使这一切都那么美好！有时，还会飞来几只嬉戏的小鸟的蜜蜂，在茂密的林中捉迷藏，他们很快乐……
我随着轻柔的风走进桃花源深处。哇！原来桃花林的后面，有一块广阔的草原，草原一望无际，美景不亚于桃花林。远处山坡上吃草的小羊，排着整齐的队伍，尽情的享用着美食。像天空的一朵朵云彩在漂浮。草原上驰骋的骏马飞快的奔跑着，享受着人间仙境的一切。草原，像一幅没有用墨线够了的中国画，自然，美丽……
我随着轻柔的风回到了现实。原来，一切，只是一场梦……
心中的桃花源初中作文 篇27
风，轻拂过书案，掠起几张带着墨香的书页；阳光，斑驳的洒在书肩，轻轻走过那带着檀木香的书柜。此刻，仿佛时间静止，那方寸空间中便是专属于我的“桃花源”。
初逢
仲夏未央，那是七月的尾巴，再一次偶然之间，我遇见了你们。那时的我，在一排排带有烫金字体的书肩前流连。忽然，我的视线定格，《某某》。我有手小心地将你从书架上取下来，那充满着青春少年活力的封面一下子就把我吸引住了。
翻开扉页，一行娟秀的字迹映入眼帘，“人间骄阳正好，风过林稍，彼时他们正值年少。”那端庄而又不失些许洒脱的笔迹像极了书中的潇洒少年们。在无人打扰的角落，手捧一卷书，细细品读着你们的故事。书中的你们或洒脱或安静，但在我看来，你们远不止这样。我仿佛也随着你们的一次努力而成长。在翻页时，我好像也可以看到在三号路白马弄堂里梧桐树下读书的你们，我仿佛也身处在自己的“桃花源”中。再后来，我书柜中的藏书也越来越多，但你们恒在我常看的位置。因为，在我的“桃花源”中，不想被世俗所惊扰。
熟识
隆冬将至，左手捧一杯热茶，右手阅一本书。我坐在藤摇椅上静静品读着《撒野》。那一刻，我仿佛来到了另一片世界，那方寸地界——专属于我。
那封面上比较简单，白色的底上印着黑色粗体大字“撒野”。虽已阅过十几遍，但每每在翻开时，心中总是不由得一沉。“你不要烂在那里。”这是他班主任给他转学前最后一句忠告，也是最诚挚的希望。一夜之间，他从重点高中到乌烟瘴气的钢厂，但他依旧在努力着，没有放弃希望。忽然，一滴水珠在我脸上留下划痕到达我的'嘴角。我以为下雨了，其实不然。滑进嘴里的水珠咸咸的，用手背一抹，才知泪珠氤氲满眼眶。
主人公那一次次的努力都好像在与命运作斗争。期间也有过放弃，但他都坚持下来了，最终走出钢厂，实现了原来的梦想。当风轻拂过树梢，阳光斑驳的从梧桐枝桠间落下，耳畔回荡着蝉鸣以及少年人们的故事，希望那时的我们都能向自己的桃花源更进一步！
努力的，去追梦吧，少年人不就应该质朴而纯粹的享受着阳光向前奔跑吗！
心中的桃花源初中作文 篇28
对于大多数人而言，人生的意义就是在满足的欢悦中，一切便值得了。
我的桃花源便存在于一个魔法世界里。能有一个挚友同处于这个世界里，这里万物皆灵，可以与动物交流，可以游山玩水，和煦的`风送来精神的惬意，温暖的阳光给予身体动力。一切不是以人为主导，万物共生，同得自然。
在以往的压迫中，得到释放。没有忧患，可以享受几乎难以得到的安稳的睡眠，能乘鸟而翔于天，可随鱼而潜于水，自由地游逛于天地之间。累了便靠在云上随风东西，同友谈天论地，毫无约束。夜观星辰，得一曲美乐渐入梦境。睁眼即见日升，没有苦困、劳累和悲哀。无哀念则为至乐。
人们总是日复一日地忙碌着直至没了痕迹，若不实现自我价值，则与亡无异了吧。或许享乐于少数人而言不算什么，但这却是多数普通人的一种至简的满足。如若厌倦了乘风破浪，便就挂上只帆，让船随风，随日，且随心地静往远方。
心中的桃花源初中作文 篇29
我心中的世外桃源，那是一个幸福快乐的地方。
在那里，人与人之间没有争吵，大家都可以和谐的相处，大家的地位都是平等的，无论你职位高低，无论你年龄大小，大家都可以和睦相处。看三三两两成群携手的人们，男孩子都去领卷袖，女孩子穿着极明艳的夏衣，短发飘扬，轻柔的笑声，从水面，从晚风中传来，非常的浪漫而潇洒。
走入大自然的怀抱中，蔚蓝的天空中飞着几只小鸟，那唧唧喳喳的声音，唤醒了沉睡了一晚上的太阳，郁郁葱葱的森林，里面有一丛丛鲜艳的花朵，有红的，黄的，紫的，粉的'……有的花精神抖擞，有的花还揉揉自己沉睡的双眼，伸了个懒腰……这里还有许多可爱的小动物，兔子在欢快地跳着，小猴拽着树枝荡秋千，小狗和小猫在欢乐的嬉戏……这时，机灵的小猴喊了一声：“我们的好朋友（人类）来了！”小兔，小猫……都和它们的好朋友做游戏。
这是幸福快乐的地方，我盼望着一天早日到来，我们应该保护环境，爱护动物，这样，我们的世界将会更加美好！
心中的桃花源初中作文 篇30
人人心中都有一个世外桃源，那是人们理想中的世界。那里有和平安定，没有战乱的硝烟；那里有民风淳朴的人们，没有现在的勾心斗角；没有时间、事业的压迫。这就是一个人间仙境。
——题记
我心目中的世外桃源，是一个远离现代社会喧嚣，没有那摩多危害人体健康的.灰尘、二氧化碳的美好社会。那里没有汽车，只有碧绿的草地，没有破坏环境的人，只有保护环境的人。
我心目中的世外桃源在春天时鸟语花香，到处开满了鲜艳的野花，绿油油的小草从土里探出头来，好像在欣赏着美丽的景色。我躺在草地里打滚、玩耍好不痛快。
我心目中的世外桃源在夏天，可以找到一个避暑的地方，听着知了叫声。安然入睡。
我心目中的世外桃源很美很美！
心中的桃花源初中作文 篇31
从古至今，世人都不停地寻找“桃花源”，这样的世外桃源，人间乐土，那里没有硝烟，没有纷争，那里有和平安定，有淳朴民风，人们过着简单自在的生活。
其实，我们所向往的桃花源并不是虚无的，那时我们心中的一片净土。
在喧嚣的城市之外，在自然深处，有人喜欢在风景优美，鸟语花香的地方偷得半日闲，这是他们的.桃花源。
在高楼中，在茫茫人海，有人喜爱热闹，喜欢在这其中拼搏，这又怎么不是他们的桃花源？
在我心中，桃花源不是一个固定的环境，而是人们心之所向。每个人的追求各不相同，但在这浮华中，我们要学会享受生活，停下脚步，去找我们心中的桃花源。
心中的桃花源初中作文 篇32
山无数，乱红如雨，不记来时路
——秦观
相传，在武陵郡的一处溪边，有一席世外桃源。
桃源被一群在秦时避乱的人们发现，并在此定居，不再入世。代代相传下来，谁也不知外面的风云几何。曾有一位捕鱼人意外地闯入，之后便再也无人踏足。
通向外面的洞口新栽了两颗柳树，已不知落叶抽新更替了几回，春花秋月的轮回中，它们目睹了桃源中的所有。
当清晨的阳光拂在柳叶上，几只小燕小雀便开始鸣啼。村里已没有鸡犬了，总会有人先起床，在晨风中跑起步来，沿着林荫小道，不一会儿便会路过一个人家。若门还未开，晨练者多会停下，轻叩门，以示问候，沿途会遇些在道边乘凉的人，也会有在溪边游泳者。
相视而笑，便胜过千言万语。
和沐的风从早一直到晚，越过桃源的翠柳，青山，碧湖，吹过村中人们的发梢。
桃源多有饮酒者，闲时与友人举着觞，游山玩水一日。或将酒壶分给众人，一齐酩酊大醉，聊以度日，所谓争吵，在人们的心中，早已是虚无的代名词，也更不必说战争与乱世。常常有人流连黄昏之景，便爬至山头，静凝着斜阳透过空尘，一目千里地覆着整个村庄。直到夕阳的余晖渐渐消散，观赏者才恍若隔世地返回。
傍晚，通常变得无比寂静了得，在白日的游者，便以地为枕，沉醉于幽幽星辰中，山水吹奏，分明是寂静，却好似游人们满耳优美的.乐曲一般。得此意境，即便昨日在多愁，如今也将其抛之于脑后，任它消失在脑海中了。
悠闲自得。每一天无比充实的同时，他们似无忧无虑的知更，循着自己所想的路，随意飞翔。
如此美好，众人齐乐。
也有人提问道：“天下纷纷，几经秦！”
没有人知道，也没有人在意，他们与门前的柳树一起成长着，长成自己想要的模样，并将日后的桃花源，充盈得更加美好。
心中的桃花源初中作文 篇33
总想着去找一块属于自己的净土，轻轻地播种下一粒花种，等待着那朵小小的桃花静静的绽放。
——题记
远离城市的喧嚣，来到人间的仙境，在鸟语花香的地方，在纤尘不染的明净天空和澄澈河水中，一望无垠的壮丽的花海和华美的麦浪，一切唯美得心醉，让人忍不住遐想——上天在雕琢这件作品时，该倾注了多少心血。许是上天太过于怜爱才将它悄悄藏起来，以免沾染尘器。
在这个桃花源中，山峰是多么的独特，既险峻陡峭，但又秀美壮观，山峦起伏，好似绿色的波澜，令人赏心悦目。山峰高不可攀，似一把利剑直指云霄，且山上有一条瀑布直奔而下，飞流万丈，水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷，它如同一条堆了霜雪的白练，飞珠乱溅，令人叹为观止。溪流两岸长着娇媚的桃花，花瓣被风吹落在脸上，深吸一口气，仿佛清香萦绕在我周围，如同被春雨洗礼了一般，是那般的清新自然。沿着岸漫步走上几百米，跨过小桥，走上青石板铺成的街道，如同到了神话的彼岸。
走进村庄，这里的人们是那样的热情好客，他们美的泉水赠与你，将香气扑鼻的点心给予你。他们在村子中的生活无忧无虑，好比天仙。世人几乎无一不想去那里生活。可是这个地方是很难找到的，只有你的心是善良的，才可以进去，但是如果心不善良的人即使知道洞口在哪里，也不会进去。在这里没有战争，没有争吵，没有人与人之间的猜疑，一切悲剧都不可能在这里发生。在这里，只有人们的欢歌笑语，只有人们的善良真诚的心……
现代生活中，人再也不像桃花源里的人那么热情好客；再也没有桃花源里的舒适生活。取而代之的是人与人之间的冷漠，高楼大厦的“诞生”，忙碌的生活节奏，紧张的学习(工作)压力……
我心中的桃花源是一个举世无双，风景优美的地方。在那的山峰十分的独特，既险峻陡峭，但又秀美壮观，山峦起伏，好似绿色的波澜，十分的令人赏心悦目，山峰高不可攀，似一把利剑直指云霄，且山上，有一条瀑布从山上直奔而下，飞流万丈，好象一条堆了霜雪的白练，飞珠乱溅，令人叹为观止。山上还有许多奇珍异兽，都能与人和睦相处。
从山上奔流直下的瀑布下有一条河流，如一条逶迤的玉带在群山之中蜿蜒盘旋，河岸两旁有桃树林，开满桃花，花瓣从树上落到河面上，仿佛给河流铺上了一块粉红色的地毯，散发着独特的魅力。河岸边的桃花一大簇一大簇的开着，大片大片，如粉红色的火焰，熊熊的燃烧着，永不停息。一年四季，树上都挂着硕大无朋的桃子，伸手即可拿到。这条河水清可见底，纤尘不染。其中有许多的游鱼在嬉戏，其中有许多的鱼竟然都是美丽异常锦鲤呢！这条河有一个美丽的名字——彩带河
在河岸旁的桃林附近，有一块宽敞无比的草原，也有一个好听的名字叫彩虹草原。因为这片草原之上时常出现一到亮丽无比的彩虹，闪烁着那美丽的七色的光辉。这块草地绿油油的，绿的是那么的养眼，好似一块碧绿的翡翠，上面开着五颜六色的小野花，野百合，车前草，野矢菊，勿忘我~~~~等等。像星星眨着它的小眼睛。别提有多有趣了。草儿细细的，软绵绵的如一块漂亮的绿绒毯，躺在上面，清风吹拂着你，嗅着百花的芬芳，听着小鸟的啼叫，可以立即使你安然入睡。
我心中的.桃花源，也有村落。在村落里，返朴归真，没有工厂的尘烟，有清新的空气可以呼吸，天空是那么的蔚蓝，还漂浮着朵朵白云，没有钢筋混凝土建成的高楼大厦，只有草舍茅屋，在这里看日出日落是一种享受，这真是一幅美好的乡村风景图。人们邻居之间，和和美美，从不发生纷争。且都是一群善良的村民，他们互相团结，互相依靠，对外人也如对自家的人一样亲切。村里的人奋发向上，欣欣向荣，他们永远都是快乐的人，永远都是淳朴的。
心中的这个桃花源是长存于我的心中的，希望我心中的桃花源总有一天能够实现，但现在就让它成为我心中的一的美好的幻想吧！
当然，我也不例外。每天，上课的时候，有时会坐在班级，学着功课，做的习题，听着讲解。下课的时候，和同学聊聊天，或者爬窗台上看着操场的同学无忧无虑的玩耍着，或者温习下节课的内容……每天有着这么多快乐的事情，就很幸福了。
不要总以为，过着贵族般的生活是每个人所追求的幸福，平凡人有平凡人自己的幸福，只要心存感激，世间万物对你也会有感情，你便会感到幸福。
每个“桃花源”并不都是虚幻的，为自己的生活找一个支点，去努力去奋斗，就不会觉得无所事事了，也就是说，这样，便会很幸福的……
我心中的“桃花源”，就是这样的。
我今天听老师讲了一个真实的小故事……
在这个人很小时的时候，它不受人们的关注，因此他觉得自己很不幸福。于是，他觉得是不是努力学习考上好学校就幸福了呢？他便努力的去实现自己的梦想，去寻找幸福。
他的愿望实现了，并且还有了一个称心的好工作。但是，他还是觉得自己不幸福，他觉得如果当老板，可以掌握自己公司的每个人是不是就幸福了呢？
经过努力，它再次的实现了一个愿望，并且有贤惠的妻子和可爱的孩子。但是，他还是觉得自己不幸福。有一天，他坐车去办事，突然地震了，他觉得自己肯定生存不了了……但是，他醒来后发现什么都没事，此时此刻，他明白了一切，自己生活在这个世界上就已经很幸福了。
当我听完了这个故事，我便觉得，我和这个故事的主人公有共同的感觉，我也觉的，只要生活在这个快乐的世界上，并且有自己喜爱的班级，爱好就很幸福了。
每个人都有自己心中那个“桃花源”，有的人认为，每天什么都不干，无所事事，快快乐乐的生活就是幸福；有的人认为，陶渊明笔下的“桃花源”也是他们心中的“桃花源”；还有的人认为，没有拘束，自由自在的生活就是幸福。
我是多么渴望那美好的环境！
有一大片一大片葱葱郁郁的森林，一条条清澈见底的小溪，许多动物在森林里过着无忧无虑的生活，轻松快乐的生活，人们每天都呼吸着新鲜的空气，有湛蓝湛蓝的天空，明朗的星空，皎洁的月亮……
这就是我心中的桃花源。
我不知道这个桃花源会在以后的某年，某月，某日变成现实吗？
也许，永远也不会了。
心中的桃花源初中作文 篇34
本只是记忆湖底中磨平的卵石，此刻却被心灵的泉涌带上水面，激起涟漪。
——题记
五月是春天的凋零，夏日的突袭，以磅薄的雷雨与难耐的暑气，冲击着沉浸在春之幻梦中的人们。
街道上人们身着夏装，熙熙攘攘在喧哗的都市中，我循着自己的方向，找到曾经的校园，翻开心中陈旧泛黄的书页。
进入熟悉的校门，心中不知是欢喜，还是忧愁，是期待，还是惆怅，是怀念，还是忘却。跑道，雨棚，篮球场——契合了心中特有的形状，但我不知道，是熟悉还是陌生，一颗心被时间的洪流裹挟。冲向未知的远方，而身后，是流水不在的难以挽回。
我知晓，我已不是归人，心交给了远地，时间使我成为了此地的匆匆过客。
但是。这里散发的能量，却像射线一样直穿我的'心灵，与温柔的丝线一段般，紧紧将我缠绕，像羊水般包裹着如婴孩似的我，让我与她同呼吸、同心跳。
我知道，只要能到达那一个地方，这里就留有我的记忆。
那是一片莲池。碧绿的池水中，莲花还未曾开放，但粉红的花苞已亭亭立在荷叶上头，微风吹动，仿佛翩翩起舞，有人说它是身着绿色长裙的婷婷舞女，但这样却显艳俗，它静静地摇曳着，给人的是清远的花香、动人的灵气，带来的只是希望。
（荷花）这里的荷花美吗，说不上美，只因其中有我那既不精彩，毋论光辉的过去时光，没有特别和出格的经历，只有心伴着这片荷塘一道成长。
还记得放学后，我也像这样，吹着风，看着池塘中的万物，思考着心中的那一丝小小的波，思考着，心中那一丝丝小小的波澜，随着里面的景象一点一点的泛起。有时候百思不得其解，干脆放眼远望，将莲池之景尽收眼底，听风的轻语，欣赏莲花的舞姿，池塘中一圈圈的波纹……
然而这一切都远去了，心中被淡化的感触却在此时被激起，掀起不大不小的浪潮。过去的陈迹，已经沉睡却被此时此景唤醒。
本是记忆湖底中磨平的卵石，此刻却被心灵的泉涌带出水面，激起涟漪……
日日夜夜都在行走着，奔向我期待的未来，很少注意身旁有花的幽香，蝴蝶在路旁飞舞。
也许未来是一片荒漠，但此时此景，在这个校园里，连同我的记忆，构成我心中的桃花源……
心中的桃花源初中作文 篇35
“我心中的桃花源”？看到这个题目，我拍脑袋猛想，突然，一道灵光从我脑海中闪过，我不禁进入遐想……
桃花源——一个让人安适、舒服的遐想天地——那里充满了欢声笑语——没有战争、没有忧愁、更没有嘈杂的街市。那里只有关爱、只有热情、更只有人人都向往的和谐与美好。
1840年的鸦片战争，给多少人带来了灾难、带来了痛苦。从乾隆后期开始，清朝政府的腐败日益暴露。官场中，结党营私，互相倾轧，卖官鬻爵，贿赂成风。军队里，装备陈旧，操练不勤，营务废弛，纪律败坏。正当清朝衰落时，欧美资本主义国家迅速崛起，英国的炮舰和走私船，出没在中国东南海域，进行骚扰和侵略，人民都遭受其苦。
可在我梦想的内心世界里，你大可不必担心，那里到处是一片和谐的.景象——那里没有政府的统治，没有政治的腐败，更没有结党营私，互相倾轧等败坏的风气。人们都互相关心，互相爱护，互相帮助，只要有困难，大家一起分担、一起解决；一旦有收获，大家也一起分享、一起快乐——人人都抱有一颗容纳了纯洁、善良与朴实的心！除此之外，那里的景色也十分迷人——树木丛生、百草丰茂、鲜花嫩草、鸟语花香，还有满天满地仿佛永远也撒不完的只属于这儿的“桃花雨”……一切的一切，都是那么的和谐、融洽。就如那桃花源一般——美妙、无以伦比。
可再看看我们现在的地球，沙漠化越来越严重，大片大片的绿洲都渐渐被沙漠覆盖，活活吞噬了多少条生命啊！自然灾害越来越多，人们受尽磨难，这是人类自作自受。没有谁能估计，那人人都向往的“桃花源”，要到什么时候才能真正从内心世界来到人世间……
心中的桃花源初中作文 篇36
桃花源，为东晋陶渊明所思所想之世界，是五柳先生的幻想世界。而现代的我，也有幻想的世界。
亦真亦假。
我也不知我何时来到这儿的，只记得眨完眼后，便站在了这长长的坡道上。左右都是桃花树，望不到边的嫩红，令人惊讶的.如书上说“中无杂树”，坡道上铺满的是吹落下的花瓣。这是启程，悠悠地走着，风时不时地扰乱发丝，再把头发弄好，睁开眼的恍忽好像是一家人正在郊游，都笑着。只是悉瞬，却格外的清晰。稍作犹豫后又走了起来。终止步在长长坡道的尾端——一一片绿林的始端，初踏入草坪的柔软触感，从脚底一直放松到全身，一片说不清名字的树却甚是好看，叶子也就半个巴掌大，却薄薄的。温和的阳光洒落在枝头，束束光透过间隙像是个投影的。偶尔的鸟叫声让人心旷神怡。又是一个睁眼——那是一群伙伴漫步在我身旁，都笑着。不知何时，我已离开了树林，又是一路桃花，却是水路。
我撑着船，拨动着，身后泛起的涟漪，让我好奇这小木船是从何而来。天慢慢黑了，月光铺陈十里夭夭桃花悠悠溪流。到了溪尽处，上了岸，在那消晰地看见了是一对老夫妇正依偎在一桃花树下，又是恍忽，不见了。我一头雾水地在桃花树下躺下了，枝头花灼灼，叶萧萧。想着这是休息一生的场所也挺不错的，无纷扰的仙境。
又是恍忽，那家人，那伙伴，那夫妇，现实中的爱又瞬间消失。猛地发现，周围是有许多萤火虫，那亮光甚是温馨。
又不知如何出来的，寻思着那漂缈仙境的种种，再细想，望着天，笑了。
若青涩时如嫩红桃林，而立时如青翠树林，潺潺溪流如晚年，陪伴一生走完这长长的坡道，广阔的草坪，悠悠的溪面，是恍忽或心中温馨般的家人，朋友，爱人。是谓仙境。
我心中的桃花源，灼灼芳华。
心中的桃花源初中作文 篇37
千百年前，受尽官场世俗之气的陶渊明离开了，写下了不朽的桃花源记，给后人留下了一个美丽的空间，多少人追寻，幻想有朝一日能拥有这样的生活，在我看来，桃花源安逸舒适的背后，是一群人脆弱的精神世界，是一种病态的逃避，是一种消极的人生态度，他们的生活没有忧愁，但也没有快乐。
他们满足的仅仅是物质上的安逸，他们的精神世界一定是极端空虚的，面对战乱，他们选择逃避，为了物质生活的安逸。
逃避就意味着堕落，但在那个特殊的年代，秦王的暴政，只有逃避才是最好的方法，存在，代表一切，于是，他们带妻子邑人来到人迹罕至的地方，他们还算幸运，可以安然度过几百年。
混乱的社会，桃花源无疑是人们心中的'天堂，这种生活的方式在现在看来也是美好的，近似于美好，细想，对于桃花源的人们，他们既然来了，就一定会忍受寂寞，寂寞有的时候也会产生许多伟大的东西，比如，桃花源。
桃花源的失踪，这是一种必然，既为桃花源，就注定与世隔绝，一旦被发现，这种生存模式随即也被打破，桃花源记中描述桃花源的失踪，我肯定，这不是指地点的迷失，而是精神的失踪，既然有人发现，安静，和谐将不复存在。人们发现这个地方，会争先住进来，这是，桃花源已完全消失，桃花源是与世隔绝的，她不欢迎任何一个闯入的人。
桃花源中的人们，看着这一切，一定会悄然退去，去开辟另一个属于他们的世界。
我心中的桃花源，是一个无法进入的世界，只有想象，不属于桃花源的人，慎重的停下脚步吧，既然没有桃花源，就请不要破坏另一个自给自足而又脆弱无比的世界……
心中的桃花源初中作文 篇38
我恍惚的恍惚的没有了重心，从自行车上摔了下来，我看到了阿朱那焦急的眼神，可我的眼皮睁一下闭一下，再也没有睁开了。
当我再度睁开眼睛，已不知身在何处。
“姑娘，你醒啦”。眼前是一位身穿自素衣的老妇人，银白的头发，细数的皱纹衬拖着慈祥的微笑。不像是同一个国渡的人，这是要闹哪般？
“你是这次灵魂的交换生，我是这儿的掌事婆婆。”
就这样，我开始了我新的生活。
交换生的待遇，那是皇家贵族一般的生活，吃喝拉撒，衣食住行样样照顾精密。没有学习的烦恼，没有父母的约束；没有学校里头爱耍帅爱出风头小气至极的讨厌鬼，这儿的男生要有的绅士有多绅士；wite还遍布全国；这儿的风景要多没有多美；可以一边啃着雪糕在跟斗云上冲云霄。这个梦幻的国度叫桃花国。
久而久之，我玩腻了，我开始想念我的家人，想念我的朋友，我想去上学了，尽管学校是一个让我不怎么喜欢的地方。
在这个国度，我感受不到力量。女孩们早早的结婚了，可我还有我的梦想，我想去闯出自己的一条光辉大道，十儿年都在为回报与感恩努力着。当这一切美好的东西将临时，我会失去了原有的动力，在这个没有竞争的世界，我感受不到梦，不是自己创造的.一切，都不属于自己。
我在桃花国越来越憔悴，直到了昏睡的那一天。我又梦到了掌事婆婆，她说我得走了。
睁开眼睛，已是一个明亮的早晨，熟悉的床板温度让我倍感快乐。在这个世界在已展开了关于我的故事，我得继续下去。
现实国度便是我心中的桃花源，无论有多么险恶，只要在这里有我的家，有我的朋友，有我追求的梦，他便是我的桃花源。