新学期感受作文

实用的新学期感受作文7篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的新学期感受作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新学期感受作文 篇1

　　新学期，新气象，我们又迎来了新的老师、同学和新的教室，坐在新座位上，我们都有了焕然一新的感觉。

　　“在母校的最后一年，我们的新班主任会是谁呢？”大家正在热火朝天地议论着，忽然看到教室门口有人影一晃。定睛一瞧，原来是我们的新班主任方洁驾到了。教室里立马鸦雀无声，连呼吸声都听得一清二楚。方老师给我的第一印象是雷厉风行、风趣幽默。单单是报到那会儿，就让我们笑得前仰后合。报到结束，方老师立即召开了班干部会，提出了小组竞赛的管理方法和六条具体措施，要求我们班干部以身作则，调动同学们的积极主动性，配合班主任管理好班级。我好佩服方老师哦！好像有魔力似的，能帮我们这些小干部把同学们管得服服帖帖的。

　　在新的学期，我们都成为毕业班的学生了。也许是意识到了这一点，也许是认识到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理了，早上一进教室，就纷纷拿出课本。作为语文课代表的我好惊讶啊，惊讶同学们一个暑假过来就都懂事了、长大了、爱学习了。我像过去一样攒足了劲开始领读，担心声音小了同学们听不见，没想到我一开始领读，同学们就安静下来开始读书，个个声音洪亮、铿锵有力，让听的人精神为之一振。听着同学们朗朗的读书声，我脑海中闪过刚背会的古诗：“钟声荡雾开，晓风送歌来。书声似嘱咐，时去不我待。”

　　在新的学期，我还有新的计划和打算。在学习上要做到“会读、勤思、善问、会听、敢讲、敢评”。会读就是要不丢字、不多字、不错字、不错音、不破句、不断句，恰当地表达语气和文意，领会文章的要点。勤思就是在上课时、学习时，对老师提出的问题要积极思考，同学回答问题时也要积极思考，和自己心中的答案进行比较，看看对在哪里，错在哪里。善问就是要善于发现上课没听懂的内容和练习反馈中不会的问题，及时提出扫除障碍。会听就是上课时要专心致志地听讲，细心地听同学们的发言。敢讲就是在小组讨论或老师提问时，要积极主动地说出自己的见解，不能总是徐庶进曹营——一言不发。敢评就是要敢于评价别人和自己的发言，能够区别对与错，敢于表扬，也敢于批评。在生活中要做到朴素大方、活泼开朗、乐观向上、团结互助，要多参加社会实践活动，多做好事，多帮爸爸妈妈做家务，当一个名副其实的三好学生（学校里的好学生，家里的好孩子，社会上的好少年），而不仅仅只在学校里面表现好。

　　新计划、新感受。在这新的一年里，在小学的最后一年时光里，我要做到“百尺竿头更进一步”！

新学期感受作文 篇2

　　不知不觉，寒假很快就过去了，我又怀念起上学的日子，很久没见同学们了，有点想她们（我是这样的，上学久了，就很想很想放假，放假久了，就很想很想上学）。虽说她们对我有点意见，但我不介意，反正到时还是过得挺融洽的，至少观点一样（有点随便哦，不过是真心话哟）

　　我现在读初一，一开始来到新班级时我一个人也不认识，所以经常独来独往，现在聊起来，她们说一开始以为我是一个比较难相处的人，不太理我，现在看来，我是我们宿舍最好最好的人了（我也挺自满的），因为我为人很好、开朗大方（这是真实评价，没有半点假哦），正因为这样，她们常常欺负我

　　说真的，我现在还没做完作业，做作业拖拖拉拉是我的缺点，不过一般剩的作业不会太多（就因为不太多，所以我懒得做）。不过我可是学校里的好学生啊，除了刚才说的那点以外，好学生该有的品质，我都有，这可不是自夸，虽说小升初时考上重点中学是超出我意外的

　　我喜欢和不说谎的孩纸做朋友，如果朋友之间都要互相欺骗的话，那还算是朋友吗，我身边的朋友都不会互相欺骗，我们的友谊才会长久！

新学期感受作文 篇3

　　新学期的第一天终于来到了，哎，在暑假里憋了一个月，我现在连笔都忘记怎么拿了吧，看来还得多练练。哦，对了，从今天起，我就正式成为一名初中生了。升入初中以后的生活会怎么样呢，还真是令人好奇啊!还想什么呀，赶快去看看不就知道了吗?

　　我飞奔着，我跳跃着，我激动着，我想象着。走进新的学校，走进新的班级，看到新的同学，他们会在干什么呢?应该和我们在小学一样：说说笑笑，打打闹闹，嚷嚷个不停吧。

　　我走在走廊上，听到教室里传来一阵阵的吵杂声，却非常有节奏。我心想：果然不出所料。走进教室，我惊呆了：怎么回事儿?怎么大家都在埋头苦读呢?我是不是走错教室了?还是大家吃错药了?今儿怎么太阳从西边出来了?我满脸都是问号，但仍是带着最后的可能性坐到了座位上。我用眼睛仔仔细细、一处不落的将教室扫描了一遍，但我还是失败了——我却实没有发现老师的踪影。我错了，但我决不能输给别人，我也要努力!于是，“我”风一般地消失了，留下来的，只有一份“吵杂”声。

　　下一堂就是英语课了，哎，我可是最烦英语的了，一看见那些英文字母我就头疼。我可真想逃课，骗老师说我肚子疼。我无奈地坐着。上课了，有谁想到呢，老师一上课的第一句话就是：大家谁知道，尺子和橡皮打架，谁输了?哈哈，我可是最喜欢脑筋急转弯的了。但是面对这个难题却无言以对，这下可使我的劲头上来了。见讲台下鸦雀无声，老师接着说：“想要知道答案的话，就跟着我一起学习英语吧!”当老师讲到“ruler”一词时，老师突然地说：“这便是答案了，你们知道这其中的奥秘吗?”噢，我们恍然大悟，原来尺子的英文读法有一点像我们汉语的“输了”，所以是尺子输了。“哈哈哈”，同学们哄然而笑，想不到英语这样有趣，想想当时如果我请了假那该多遗憾呢!

　　升入初中的第一天就这样结束了，虽然只有一天，可是我深深地感受到了我们这个新班集体的魅力——七(1)班的魅力，也同样感受到了初中的老师们独特、吸引人的教课方式，使我们在学习时还能得到快乐，一举两得，一改小学课堂上那种死气沉沉的气氛，这还真让人有点流连忘返的感觉呢!我想，在七(1)班这样的集体中，我一定能够健康、茁壮的成长!唉，真希望明天的太阳早一点从“西方”升起啊!

新学期感受作文 篇4

　　新学期又开始了。历经了一个暑假的分别，校园里的一草一木都还是那么美。瞧那朵小花，是那么的典雅；那株小芽儿是多么娇嫩；那棵大树是多么挺拔……校园弥漫着一股清新的味道，那晶莹的露珠儿，仿佛是美丽的宝石，使我们多姿多彩的校园更加熠熠生辉。

　　校门口早已人山人海，嘈杂的声音回响着，大家都很兴奋，看来大家对阔别已久的校园格外想念。在人群中我好不容易找到了同班的同学，我们交谈着，离别之后的相聚使我们分外高兴。

　　新教室搬到了视野开阔的三楼。它不光寓意我们视野的开阔，还寓意着心灵的开阔！新教室从二楼搬到了三楼，代表了我们又成长了一岁，成为了五年级的大哥哥大姐姐，也代表着我们在学业上又提高了，正所谓"欲穷千里目，更上一层楼"！我相信在接下去的学习中，我们会有很大的进步！

　　发新书了！我任凭桌上的课外书和作业本乱堆着，如获至宝地捧着这些新书。我正像犹太教的人一样，认为书是甜蜜的。当他们让稍长的孩子亲吻沾着蜂蜜的《圣经》，我却用鼻子闻书。当油墨味儿萦绕在我的鼻尖，但甜蜜感却深深印在我的心上。对书我是又吝啬又爱惜，既像巴尔扎克的.小说《欧也妮。葛朗台》中的小气鬼葛朗台，又像鲁迅先生。

　　我捧着书，如获珍宝。我遨游在书的海洋，深深不能自拔。在语文书中，我像只小蝴蝶，飞过窃读的女孩儿，飞过可爱的珍珠鸟……；在数学书中，我像个小精灵，认识了小数乘、除法和方程……铃声突然响起，打断了我的思绪，我赶紧收拾好课本，听老师讲话。

　　新学期，新气象，愿我们能更上一层楼！

新学期感受作文 篇5

　　又开学了。这次和往常的开学还真不太一样啊……

　　在这朝气蓬勃的班训中我又认识了61位同学和10位新老师，我们班的同学还真可爱，男同学各个善良、勇敢，而女同学，虽然在温柔中带了些含蓄，但每个同学都十分机灵。老师那，都十分温柔，各有个的教学方法。

　　我还真喜欢上了这个新集体，在这里我懂得了什么是真正的友谊，什么是真正的团结，什么是一真正的朋友……

　　这是开学的新开始，我要努力，加油。争当第一！

新学期感受作文 篇6

　　新学期开始了，同学们看着一叠叠新书，兴奋得多快坐不住了；有的禁不住说起了悄悄话啊！这么有这么多书呀！有的伸长了脖子，高兴得手舞足蹈，急切地盼望着早点拿到新书

　　开始发新书了，教室里顿时变得雅雀无声，窗外风过树梢的声音都听得见。老师把书一本本的传下来，精美的课就好像磁铁，一下子把我们吸引住了。同学们一会儿看书里面精美的插图，一会又看看旁边的文字，看得津津有味，再也不肯放下

　　我也拿到了新书，双手捧着书，轻轻地翻书，又怕翻的太重了，一不小心会将撕破。看完了一本，又拿起一本，这可是我最喜欢的美术书啊！我聚精会神地浏览

　　直到新书发完，才听见老师对我们说，书是我们的好伙伴，我们要好好保护它。老师又说这个学期多了一门课是科学课。耶同学们都叫了起来，因为我们都很喜欢科学。

新学期感受作文 篇7

　　即使是一个学校的同学、家长，对该学校的评价也会有很大不同。这里只是我对四中的感受。

　　1、分班：

　　四中初中部是平行分班的。不管你通过什么渠道进来的，一律平等。孩子身边有各式各样的“能人”，有的学习成绩优秀，有的艺术（跳舞、乐器等等）很专业，有的魔方能玩十几阶……在这种环境下，孩子容易公正地对待学习成绩不好的同学，不会因为自己学习好就觉得多了不起，也不会因为学习不好就抬不起头。

　　2、数学、英语的A、B班

　　四中也不是没有分层教育。从一入学，数学就分A1、A2和B三个等级。英语也是在期中考试之后分成A、B班。而且每次期中、期末考试之后都会根据成绩重新分班，一年四次。所以对于我女儿来讲，学习的压力是很大的。这种压力来自孩子自己，而不是学校。比如她们的英语作业只是一周一篇作文，但她会自己安排每天背多少单词，做多少练习题。她需要自己和其他同学比，发现哪些地方比别的同学差，然后利用一切资源补上。

　　其实学校在考试之前也会留很多作业，元旦他们放了5天假，孩子只玩了两个半天，其他时间都在做作业。当然如果想偷懒的话，也可以很快做完。

　　3、班主任

　　四中的班主任都很负责。暑假分完班后。班主任就会联系家长安排家访，家访之前会让孩子给班主任写封信，内容包括介绍自己、对新老师、班集体的希望以及有什么想问老师的。家访之后老师会对孩子、家长有一个深刻的了解。家长也会在开学前就认识了班主任，对今后的交流打下了良好的基础。其实不管怎样，班主任还是非常在乎本班学生考试成绩的，所以四中的管理并不像有的人说的那样松。

　　4、班干部

　　我不知道别的学校怎样，但在四中当班干部真的是很锻炼人。活动之前要写计划，活动之后要写总结。很多活动都是班长自己带领其他班干部策划、组织的，老师并没有过多参与。确实培养了孩子们的组织、协调能力。

　　5、课余时间的集体活动

　　有很多热心的家长在学校的帮助、鼓励下会组织一些课外的集体活动，一般都是与学习没有直接关系的。孩子们在参加的过程中也会开阔眼界。

　　总之，四中比较重视孩子的全面发展，培养孩子的各种能力，因此会给孩子留一些空间任其支配。孩子要是上四中的话一定要让他认识到，他既有能力，又有时间、空间来证明自己不需要家长、学校逼着就能把学习安排好；如果他把这些时间都用来玩了，那他今后只能在老师、家长的高压下学习了，也别埋怨什么了，因为是他自己不珍惜大好机会来证明自己有能力自主学习的。