《星星闪烁诗歌朗诵会》教学设计

《星星闪烁诗歌朗诵会》教学设计

　　【指导思想】

　　名著是人类文化的精华。课外阅读名著，如同与大师们促膝谈心，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。

　　语文实验教材将《繁星·春水》（冰心著）等名著定为七年级必读课外书，为检查督促，特地举行这一次“星星闪烁”诗歌朗诵会，以达到促进阅读、锻炼朗诵水平、表演水平、提高评价能力的目的。

　　【前期准备】

　　认真阅读七年级课本P195~199的导读，认真阅读《繁星·春水》的小诗，并选择1~2首背诵。

　　（一到两周）

　　【课前准备】

　　黑板上写好“星星闪烁”的标题，并以星星点缀。

　　【时间安排】

　　一课时

　　【活动步骤】

　　一、活动导入

　　同学们，前两个星期，我们布置大家阅读了著名女作家冰心女士的《繁星·春水》，今天我们举行“星星闪烁”诗歌朗诵会，来检查大家阅读的情况。

　　我们欢迎语文科代表和班长来主持这次活动好吗？！

　　1、科代表选出评委

　　2、大家讨论好评分规则、比赛规则（四大组比总分）

　　3、宣布活动开始

　　二、活动过程

　　1、小小组里（四至六人）根据规则朗诵、选出一位代表（5分钟）。

　　2、班级朗诵会

　　A、各小组代表上讲台朗诵（学生评委打分，分数直接公布在黑板上，科代表组织评委或全班同学对较突出的选手进行评价）

　　B、擂台赛，各大组同学自发上讲台朗诵，分数累计入各大组总分。

　　（可继续朗诵冰心的作品，也可朗诵自己的作品）

　　C、知识小竞赛，分数累计。答对加10分，答错不扣分。

　　（1）冰心原名谢婉莹

　　（2）诗集《繁星》《春水》

　　（3）短篇小说《超人》

　　（4）散文集《寄小读者》《归来之后》《撄花赞》《小桔灯》《关于男人》《冰心全集》《冰心小说散文选》

　　（5）冰心诗集的主旋律母爱、童真、自然和人生的思考感悟。

　　（6）冰心写的小诗，思想纯洁、文字典雅，带着一丝愁绪的温柔，欲说还休的情韵特点，形成了一种体格，我们把它叫做“冰心体”

　　（7）《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》影响下写成的。

　　（8）“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”主题：歌颂母爱

　　三、活动总结

　　1、科代表小结各大组得分，宣布各大组本次成绩

　　2、语文老师作总结

　　A、诗朗诵总结（教师也应参与，并为学生的进一步学习阅读树立榜样）

　　那么纯洁，

　　那么典雅；

　　那么独特，

　　那么鲜明。

　　淡淡的哀愁中，

　　闪烁着理想的火花，

　　明白的语言里，

　　流淌着热烈的真情。

　　一首首小诗，

　　缀成一片灿烂的繁星

　　一首首小诗，

　　汇成一江清新的春水。

　　让我们永远歌颂母爱、童真、自然，

　　让我们永远怀念冰心！

　　B、结束语：

　　这堂课，我们主要是朗诵冰心的小诗，这不过是浅层次的，下次，我们要来欣赏冰心的诗，讨论冰心的诗。到时，我们各大组再来一比高低，再决雌雄。