幸福是助人为乐作文

幸福是助人为乐作文

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的幸福是助人为乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幸福是助人为乐作文1

　　二年级时，我们班上有个叫袁忠萍的女同学，她的语文成绩不是太好，每次考试或生字词默写分数都很低，后来班主任吴老师就安排我利用课外时间去帮助她把成绩提高。

　　我听从老师的安排，每天下课时就到她座位上认真教她，有时让她读会书，有时让她默写生字，有时让她把上课老师讲的知识重复给我听，在我觉得她有点进步的时候才允许她玩会儿。

　　有一次下课，还没等我到她的座位上，她就已经偷偷的跑到教室外面玩去了，我发现后，很生气，然后我就气冲冲到走廊上把她找回教室，说：下次你再敢偷偷出去玩，我就告诉老师听，让老师批评你。后来，她再也没有这样子过，每天就安静的坐在座位上等我。渐渐的她的错字变少了，读书也很流利了，上课也爱举手发言啦，期中考试时，她竟然考出了九十几分的'好成绩，还被老帅表扬了呢。她露出了开心的笑容。

　　看到她的学习在一天天的进步，我很开心，快乐，高兴——我觉得乐于助人是一件很幸福的事。以后我还要多多的帮助别人。

幸福是助人为乐作文2

　　在别人眼里幸福是吃好东西，穿漂亮的衣服，而在我眼里幸福是帮助别人，让别人感到快乐，让我感到幸福。

　　有一天，我坐着公交车去上学，这时有一位白发苍苍的老爷爷上了车，大家都无动于衷，好像这位老爷爷不存在一样，这时我赶紧站起来，对老爷爷说：“老爷爷您来坐我的位置吧！”老爷爷感激的点点头连声说：“谢谢，谢谢.....”我说：“不用谢，这是我该做的。“这时坐在车子上的人说：“真是一位好孩子啊！”“是啊，真棒！”又有一个人说。我在人们的赞扬声中感到无比幸福。

　　今天是周末，我来到奶奶家，帮奶奶干活，这时，晚饭时间快到了，我赶紧帮奶奶整理餐桌，奶奶看见了说：“你懂事了长大了！”在奶奶的`夸奖声中我感到非常幸福。

　　有一天同桌和我说：“我的钢笔丢了，你能借我一支用用吗？”他的声音非常小，生怕我不借给他一样，我说：“可以，给你。”他十分高兴地说：“谢谢。”我说：“不用谢，我们是同学，还谢什么。”在同学的感激声中我感到幸福。

　　我在人们的赞扬声中，在奶奶的夸奖声中，在同学的感激声中，我知道什么是幸福，帮助别人才是最幸福的。

幸福是助人为乐作文3

　　我想大家都知道幸福是什么意思吧！如果你们让我说，那我觉着幸福一定是助人为乐，如果你们觉着不是，那听了下面的事，你就知道了……

　　一天中午，我闲着没事干，就出去玩。我刚出来，就看见一个孩子在飞快的跑着，突然不知被什么东西给擦破了，站在那儿哇哇的哭，我连忙跑过去，把他抱到了路边上。

　　到了路旁一看，他的腿上擦破了皮，流出了血。我连忙拿出卫生纸，把上面的污血都擦干了。这时那个孩子的妈妈跑了过来，我正好一抬头看见了，便飞快的`跑向家里……

　　还有一次，我们下了第二节课去做操，我刚下去，就看见一个低年级同学，他也不知怎么了，一直哭，我就走到那个同学面前，安慰了他一下，便向旁边的人问：“你们知道他是哪个班的吗？”“他是我们班的，”一个身穿黑色上衣的小男孩说，“那你把他送到班里去吧！”“知道了。”说完后就把他带走了……

　　幸福是看不见摸不着的，我们可以珍惜它，也可以糟蹋它。一切由自己决定。但是我认为拥有它，一切都会很快乐！

幸福是助人为乐作文4

　　“幸福是什么?”我怎么也找不到另我满意的答案。我在那个阳光明媚的星期天，马路的十字路口边，助了那个满步蹒跚的老爷爷，中才有了答案。

　　那一天中午，参加完学校组织的春游,自己独自一人走在回家的路上。走到一个十字路口，见亮的是红灯停下脚步，里哼着不知名的小调来打发这段无聊的时光。“小同学，以帮我一个忙吗?”一个苍老的声音传入我的耳朵，断了我的小调。“请问------您是在叫我吗?老爷爷。我有一点懝或。“是的，请问你可以扶我过一下马路吗?”老爷爷带着请求的语气问我。我看了看已经转成绿灯的路口，“好的。”说着我向老爷爷伸出手.老爷爷走的.很慢，我也只好放慢我的步伐。刚走到对面,红灯便亮了。“谢谢你啊!小同学。”老爷爷十分感激地说。“不用谢!这是我该做的啊!”说完，我露出了灿烂的微笑。

　　那一天，我终于懂了“幸福是什么”，“幸福”就是在别人需要帮助时，尽自己的力量，帮助别人。这就是“幸福”!