《西门豹》读后感

《西门豹》读后感范文（通用15篇）

　　认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编收集整理的《西门豹》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　《西门豹》读后感 1

　　《西门豹》这篇故事讲的是战国时期，魏王派西门豹去漳河边上的邺当县令。西门豹到了邺，见这里田地荒芜、人烟稀少，便仔细询问了情况。当他明白巫婆和官绅都是骗钱的，在河伯娶媳妇那天，巧施妙计灭了巫婆和官绅头子。又发动百姓挖渠道，将漳河水引到了田里，年年都获得了好收成。

　　读了这个故事，我十分敬佩西门豹。他没有知道巫婆和官绅的骗局后，立刻杀了他们。而是以“新娘不漂亮，自己改天再选一个漂亮的，让巫婆去让河伯再宽限几日”的理由将巫婆投入了漳河；又以“巫婆去太久还没回来，麻烦官绅头子去催催”的理由，也将官绅头子投入了漳河。

　　西门豹能有如此的'妙计，说明他有智慧，讲策略。不盲目行事，仅凭两句话就灭了巫婆和官绅头子，吓得小官绅们都磕头求饶。这还说明了西门豹是个善良的好官，不被金钱所迷惑，而是果断地灭了巫婆和官绅头子，证明了他良好的品德。

　　在现实生活中，有许多貪官，受到别人的贿赂，凭着自己的职位和权力，任凭那些人做一些违法的事，最后被警方抓获，悔恨终生。

　　读了这篇文章，我明白了要向西门豹学习，做一个明事理的人。

　　《西门豹》读后感 2

　　和群众一起破除了迷信，先把巫婆投进河里淹死了，发现那人烟稀少，而且我还懂得了一个道理那就是尊重科学，惩罚了巫婆和官绅们，有才干，接着又把官绅的头子也投进了漳河， 读完了这篇课文我知道“西门豹”是个有智慧，。

　　能为老百姓做事的好官，他发动老百姓开凿渠道，还兴修水利， 今天我读了《西门豹》这篇课文让我深受启发， ，就以要送新娘为由，知道是河伯娶媳妇闹得，叫巫婆跟河伯说，西门豹不动声色的巧施妙计，使庄稼得到丰收，反对迷信，他不但破除了迷信，就问怎么回事， 课文主要内容是写在战国时期西门豹去管理漳河边上的.邺时，使老百姓过上好日子，把水引到田里。

　　《西门豹》读后感 3

　　假期我有幸读了《西门豹》这篇文章，读后思考:巫婆为了骗取他人编造了许多谎言，害了许多百姓。西门豹将计就计，惩治了巫婆和官吏。我们反对巫婆，赞美西门豹。在生活中像巫婆这样的人很多。这种欺骗的现象经常发生。

　　记得有一次，我在放学的路上，看到一个大妈在喊：“来，来，来，猜一猜，算一算喽，我这里有个碗，一共有十个瓜子，猜一猜，这个碗里有多少个，猜对了给你十元，猜错了给我十元。来来来，猜一猜。”周围的人驻足观望。这时，一个男子冲了进来，手握十元说：“我猜，嗯，3个。”只见大妈悄悄地把碗打开，大家定睛一看，果然是3个。大妈说话算话给了男子十元。大家一见这么容易，都纷纷去猜，错了，错了，又错了…只一会功夫，大妈就得了200多元。人们泄气了。这时，那个男子又来了，猜了几次，有对有错，又招惹一些人去猜…看了一会我回家了。告诉了爸妈，妈妈笑了说：“孩子，那个人是托，他和大妈是一伙的，要不为什么只有他能猜中呢?大妈手上有白胶布，如果他猜少了，就多放一个，如果猜多了，就用白胶布里的'吸铁石吸一个，那些瓜子的芯都是铁的。外人是看不出来的。”“哦!”我恍然大悟。原来这些都是假把式。太可恶了。

　　在生活中这种欺骗的事时有发生，我希望相关部门能管一管，更希望人们提高警惕，不贪图便宜。天上不会掉馅饼，要掉只会掉陷阱。人之初，性本善。多行不义必自毙。

　　《西门豹》读后感 4

　　前几天，们学了一篇课文：《西门豹》。

　　这篇课文讲的是西门豹去管理漳河边上的邺时，发现那人烟稀少，就问怎么回事，等知道是河伯娶媳妇闹得，就已要送新娘为由，叫巫婆跟河伯说，把巫婆投进河里淹死了。

　　觉得，在这篇课文里，西门豹不动声色的破除了迷信，惩罚了巫婆。同时也巧妙地反映了中国古代和现代的迷信活动，比如说：有个地方有个习俗，就是谁生病了，就要“叫筷子”首先拿着三根筷子，往里浇水，念到某人的名字时，筷子站住了，就证明那人摸了病人，在晚上烧几张纸，让鬼不要靠近病人。其实，拿筷子浇水时，筷子站住了。是因为浇到一定水时，筷子的.重心相等，就站住了。

　　觉得，这样的例子太多了，为什么会这样呢？是因为有些人的知识太落后了，只相信神、鬼那些东西。不肯去学新知识。所以，大家看了上面的例子后，如果那里也有迷信活动举办，就最好拿科技道理去说服他们不要去参加那种迷信活动，并揭发事情的真相哦！

　　《西门豹》读后感 5

　　最近，我读了一篇题为《西门豹治邺》的民间故事。这篇故事虽然是发生在两千多前，但是文中的主人公西门豹那种相信科学、破除迷信，为官一任、造福一方的伟大精神，至今仍然闪烁着璀璨的光芒，让后人敬仰、称颂。

　　西门豹初到邺地，看到田地荒芜、人烟稀少，便走访群众进行细致深入地调查，发现是当地的豪绅和巫婆相互勾结，为骗取钱财编造了河伯娶媳妇这一荒诞闹剧。于是，西门豹将计就计，惩治了官绅头子和巫婆，并大力兴修水利使得邺地又重新繁荣起来。

　　读完故事后，我深受启发，明白了这个世界是不存在河伯一类的`妖神鬼怪的。这也让我想起小时候，我的奶奶经常告诫我不能用手指着月亮，不然月亮婆婆会割掉你的耳朵。以至于，那时每到晚上，我一看到月亮就害怕，手都不敢举起来。现在，我知道了像“指月亮，割耳朵”、“左眼跳财，右眼跳灾”、“乌鸦叫，坏事到”等人云亦云的谣言是没有科学根据的，并不可信。

　　前段日子，我在新闻里看到有不法分子散播异端邪说，制造令人发指的血案，觉得恐怖至极！我想，我们小学生一定要相信科学，学好科学文化知识，不要让封建迷信和邪教思想侵害自己和家人。从现在起，我要处处留心生活中的小事，提高自己的分析和判断能力，培养自己独立思考的科学精神。

　　《西门豹》读后感 6

　　今天我读了《西门豹》这篇课文让我深受启发。

　　课文主要内容是写在战国时期西门豹去管理漳河边上的邺时，发现那人烟稀少，就问怎么回事，知道是河伯娶媳妇闹得，就以要送新娘为由，叫巫婆跟河伯说，先把巫婆投进河里淹死了。接着又把官绅的头子也投进了漳河。西门豹不动声色的巧施妙计，和群众一起破除了迷信，惩罚了巫婆和官绅们。他不但破除了迷信，还兴修水利。他发动老百姓开凿渠道，把水引到田里，使庄稼得到丰收，使老百姓过上好日子。

　　读完了这篇课文我知道“西门豹”是个有智慧，有才干，能为老百姓做事的.好官。而且我还懂得了一个道理那就是尊重科学，反对迷信。

　　《西门豹》读后感 7

　　今读《史记滑稽列传》部分《西门豹治邺》一文，聊发感慨，思绪不已。

　　西门豹乃战国初期魏国的一个小县令，"豹往到邺，会长老，问之民所疾苦。"作为一方的父母官，上任后的`第一件事干什么？到民间去，到老百姓中间去，到基层去，微服私访，询问民之疾苦，考察老百姓的生活情况，调研富民之策。没有欢迎的大会，没有警车开道，没有前呼后拥，没有……

　　"豹视之，顾谓三老、巫祝、父老曰"是女子不好，烦大巫妪为入报河伯……欲复使廷椽与豪长者一人入促之。"面对精神毒瘤巫祝、吃人的乡村小吏三老等人，西门豹不讲关系，不留情面，为民除害，严厉执法，丝毫不考虑个人的安危得失。西门豹治巫之举、治害之举、治吏之举何等的果决、何等的威严、何等的大快民心！

　　"西门豹即发民凿十二渠，引河水灌民田，田皆溉。"兴修水利，发展农业，大力实施富民举措。没有豪言壮语，没有文山会海，没有表面文章，没有搞形式走过场，没有……

　　在那时是太多的没有，而今天却太多的有！封建社会初期战国时代的官员就能做到如此，今天的官员们怎么啦？……

　　《西门豹》读后感 8

　　今天学习新课《西门豹治邺》，这篇课文比较长，有16个自然段，有很多的人物对话。

　　老师先让我们预习了课文内容，试着将课文分成三个部分。上课了，老师让各小组用自己的方法把课文分大段，并能说出课文的主要内容。同学们借助工具书，认真默读课文，很多小组都找到了正确的答案，并说出每个部分的主要内容。

　　讨论的.最激烈的是，如果我们现在的生活中，遇到这些封建迷信的时候，我们应该怎样做？同学们各抒己见地发表着自己的观点和做法。

　　最有意思的是我们进行的课本剧表演。老师和同学们根据“阅读链接”中的剧本开头，改编课文，一起演演课本剧。老师先把人物角色挑选出来，与学生一起创编并表演。同学们有学老巫的语气说话，学西门豹的动作，每个人物说话时都加以动作和表情，表演得惟妙惟肖，同学们看得哈哈大笑，西门豹这个小演员获得了最嘉表演者，老师奖了五面小红旗，全班给了最热烈的掌声。小组代表表演了这个课本剧，可我们也想参加。于是，老师让我们全班14个小组，合并成了六个小组，分成了五个角色再加一个旁白的。大家一起感受课本剧的魅力！齐心协力创造完美结果，这节课在欢乐中结束，下课还追看了这一课的视频故事，这时看的故事比以前看的故事更有意思，更有味道……

　　我回家还要和爸爸妈妈一起合作表演呢！

　　《西门豹》读后感 9

　　今天，我读了《西门豹》这篇文章，读了这个故事，我深有感触。

　　西门豹识破了巫婆、官绅的计谋，用妙计把他们投进了江河，他以姑娘不漂亮为借口，让巫婆告诉河伯一声，又让官绅的头子去催一催巫婆为借口，把官绅的头子投进去了，官绅们一个个跪地求饶，西门豹这才饶了他们，最后他兴修了水利，灌溉了农田，让老百姓过上了好日子。

　　读了这个故事，我觉得西门豹十分聪明，把官绅的.头子，还有巫婆扔进了水里，你不是说河伯娶媳妇吗，好，西门豹终究说出来的话围绕着河伯，从来不正面的功击官绅与巫婆，并饶了官绅们，也让官绅们认识到了自己的错误，不干坏事了，老百姓也明白了。

　　西门豹还开了渠道，农田的到了好收成。以后我也要向西门豹学习，以后我遇到事情，我一定要多动脑筋，像西门豹一样。

　　《西门豹》读后感 10

　　战国时，魏王派西门豹管理邺，西门豹到了以后看到那里天地荒芜，人烟稀少，就找到一位老大爷，问他是怎么回事。原来这是河伯娶媳妇闹得。巫婆说，不每年娶一个年轻漂亮的姑娘，漳河就要发大水，为此，巫婆和官绅就趁机搜刮百姓钱财，上穷人家去挑女孩。所有女孩的`人家都逃到外地去了，人口越来越少，这里也越来越穷，西门豹听后说，下次娶媳妇时，请告诉我一声。

　　到了娶媳妇的日子，河边上站满了人，西门豹带着卫士真的来了。他见了泪流满面的新娘，借口说新娘不够漂亮，于是叫卫士把巫婆扔进漳河里，让她告诉河伯改日子再选一个。过了一会儿，西文豹见巫婆没上来，又叫卫士把官绅的头儿扔进河里，叫他去催一崔。官绅们一个个下的面如土色，跪地求饶。西门豹这才叫他们起来。百姓们明白了河伯娶媳妇都是骗人的。

　　《西门豹》读后感 11

　　我今天看了一本书叫《史记故事》。我看了这本书后，觉得这本书中有一个故事很好看，很受启发，这篇文章叫：《西门豹智斗河神》。

　　这篇文章的主要内容是西门豹如何运用智慧惩治当地故弄玄虚的巫婆和官吏，还发动老百姓建造水利工程，让庄稼年年五谷丰登，人们安居乐业。读了这篇文章，我的感受是西门豹有着勇气，智慧，敢于和邪恶做斗争的.品质，最让我感动的是他的一颗坚持为人民做好事的心。通过这篇文章，我不禁想到了生活里的一些事情。比如：有一位弱小同学受到了一位强势同学的欺负，这时，这时另一位同学从他们身边走过，看见了这一幕，他马上站在弱小的同学一边，帮助他不受欺负。

　　我要向西门豹学习，学到他身上可贵的品质后做一个对国家，对社会有贡献的人。

　　《西门豹》读后感 12

　　暑假里妈妈让我读《史记故事》里的《西门豹治邺》，说她小学时候语文课本里就有这篇，有趣得很，值得一读，一开始我还不相信呢，读完后激动不已，老妈没有骗人！真心佩服西门豹卓越的才能，超人的智慧！

　　西门豹，战国时魏国人，正直又足智多谋富有才干，有一次魏王派他去邺担任县令，他看到当地土地荒芜，人烟稀少，立即展开调查，弄清了情况：巫婆和当地的`官绅头子以河伯娶媳妇为借口，骗取老百姓的钱财，吓得老百姓大量外逃。

　　原因找到了，西门豹权力很大，可是并没有立刻派兵把巫婆和官绅头子抓起来杀了，而是不动声色，将计就计，假戏真做，把大巫婆、二巫婆、官绅头子都投进了河里，巧妙地惩治了坏人，当场戳穿了坏人的把戏，破除了迷信，教育了百姓，在当地树立了威信，为治理邺这个地方打下了基础。

　　西门豹治邺成功的原因一是搞了实际调查，摸清了情况，二是做事讲究策略，不蛮干，俄罗斯谚语说得好，“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀”，这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法，巧干胜于蛮干。

　　我们跟西门豹的差距太大了！在小学四年级时，我就干了一件傻事：我班有个“长舌男”，经常把同学的不守纪律和鸡毛蒜皮的小事向家长老师告密，大家都烦他，有一次什么事都忘了，反正被老师罚站了，有人说又是那个“长舌男”告密，我立即火冒三丈，在那个周末就向他下了战书，还好当时没有找到他，没有酿成大错。现在想一想，为什么不调查清楚就武断行事呢，为什么要打架呢，难道不能采取巧妙的方式捉弄他一下吗？以后我也要向西门豹学习，以后遇到事情多动脑筋，讲究策略，做一个正直又有智慧的人。

　　《西门豹》读后感 13

　　在这几章中，我印象最深的人物就是西门豹了。他威武双全，冰雪聪明，适合当个大官。

　　在一次视察中，西门豹和他的手下来到了邺城。只见这里荒无人烟、人迹罕至，他就觉得怪了，于是找来附近的老百姓，得知都是漳河的河神河伯在作怪，于是他接着顺藤摸瓜，又得知了是那个巫婆相信河伯的传说，他每次都把美女献给河伯。西门豹就觉得这个巫婆不对劲，于是选择了一个最合适的时机，他提出要参加一年一度的为河伯娶妻的仪式，那些巫婆和官吏被麻痹了，还只以为西门豹只是来看看，丝毫没有提防。

　　那天的仪式像往常一样热闹。老巫婆带着几十个徒弟，长老们前呼后拥，在邺地数千百姓的围观中聚集到漳河岸边。仪式将要开始，西门豹若无其事地让人叫来巫婆为河伯选中的“媳妇”，麻痹了老巫婆，让她以为只是看一看。他仔细端详了一会儿，训斥巫婆办事不力，新妇不够漂亮，说要找个漂亮姑娘，过两天再给河伯送去。为了让河伯老人家知道推迟婚期的原因，要劳驾老巫婆去通知一声。于是，西门豹的'卫士不由分说的抓起老巫婆就扔进了河里。这时西门豹依旧面向漳河，静静等候巫婆来回答。漳河边非常寂静，那些子弟们一时惊慌失措、胆战心惊，不知道西门豹还要做出什么事。

　　过了一会儿，不见老巫婆回来，西门豹等不急了，焦急起来，让巫婆的徒弟再去传口信，卫兵抓起一个大呼小叫的小女巫就扔进河中。这样先后扔进河里了三个小女巫，却不见一个回来。西门豹转身看着长老：“巫婆和她的徒弟都是女的，不会办事，你们做我的使者去见河伯吧！”丧魂失魄的长老被扔进河中，还是有去无回。西门豹又转身对“长老”说，这些人怎么都恁不会办事呢？这可怎么办？大官们直到此时才回过神儿来，知道西门豹不是傻子。他们个个面如土色，既不敢再装糊涂，也不敢说话，纷纷跪倒在地，像小鸡啄米般磕着头，磕出了血。看着他们满头是血，西门豹不动声色，继续一本正经的说：“你们起来吧，看样子河伯待客很热情啊，他们暂时回不来，你们也都退下去吧。”

　　从这以后，每人在敢提起这件事情了，于是这一个邺城凭借着聪明西门豹的功劳，又恢复了平静。

　　《西门豹》读后感 14

　　西门豹是公元前五世纪人，因为很有才能，被国王派往邺地作县令。西门豹 一上任，就召见了当地一些名声好的老人，问他们老百姓对什么事情最感到痛苦 。老人们告诉他，最苦的就是每年给河神娶媳妇了，为了这个缘故，整个邺地都闹得很穷。

　　原来，邺地挨着黄河，当地民间有个传说，黄河里住着河神。如果不给河神娶媳妇，黄河就会发大水，淹死全城的百姓，所以很久以来，官府和巫婆们都很热心地操办这件事，并借此征收额外的捐税，以便他们私分。

　　老人们告诉西门豹，每年到了一定时候，就有一个老巫婆出来巡查，见到穷 苦人家的女孩子模样长得漂亮一些的就说：“这个应该给河神做夫人”，然后由官府出面，强行把女孩子带走，要她单独居住，给她缝制崭新的衣服，给她吃好食品，十多天后，河神娶媳妇的日子到了，众人就把女孩子打扮起来，把一张席子当作床，叫她坐在上面，然后抬着席子放在河里。起初女孩还浮在水面上，渐渐地席子跟人就沉到水底去了。巫婆们便举行仪式，表示河神已经娶到了满意的媳妇。 西门豹听后并没有说什么，老人们也没有对这位新来的县令抱多大的`希望。

　　又到了给河神娶亲的日子了。西门豹得到消息后，带了士兵，早早就到河边等候。没多久，城里有权势的富人们、官府里的衙役及被选中的女孩都到了，随同的老巫婆看样子有七十多岁。

　　西门豹说：“把河神的老婆带过来，看看她漂亮不漂亮。”有人把女孩带过来，站在西门豹面前。西门豹看了一眼，就回头对众人说：“这个女孩不漂亮， 够不上做河神的老婆。可是河神今天一定等着迎亲，就请大婆走一趟，到河里通 知河神，等到另外找一个漂亮的女子，过一天再来。”说着，还没等众人明白是怎么回事，就命令士兵抬起大巫婆，抛进河里去了。 隔了一会儿，西门豹说：“巫婆怎么走了这么长时间还没有回话，叫个徒弟去催催她。”于是又命令士兵把巫婆的一个徒弟扔进河里，这样前前后后，扔了三个徒弟到河里。

　　河边站着的富人们、官府里的人和围观的人都惊呆了，再看西门豹，却是毕躬毕敬，一幅虔诚的样子，象是专心等待河神的回话。又过了一会儿，西门豹说 ：“看来河神太好客了，留住了这些使者不让回来，还是再去一个人去催催吧。 ”说完，他向那些操办这件事的地方富绅和官吏看去，这些人从惊吓中回到神来 ，全都跪在地上求饶，生怕西门豹把自己也扔下河去见河神。

　　西门豹提高声音对在场的所有人说：“河神娶媳妇本是骗人的把戏，如果以 后谁再操办这件事，就先把谁扔到河里去见河神。” 从此，邺地河神娶媳妇的闹剧就绝迹了，西门豹运用自己的能力，把这里治理得也非常好。

　　《西门豹》读后感 15

　　6月4号，我在实验一小听了“同科异构”三节语文课，讲的都是《西门豹》一课，三位教师都有不同的风格，使我受益匪浅，体会深刻。

　　这节课的故事发生在战国时代，内容是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事，办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信，尊重科学的品质。教师抓住描写人物言行的词句，体会人物品质，使学生受到破除迷信，尊重科学的教育，理清课文思路，把握主要内容，李老师还侧重让学生抓住关键词去概括文章的内容。

　　三位教师都抓住了课文的主要部分：调查情况、除害、开渠去讲述。以对话表现人物机智，欲擒故纵，一语双关，惩办首犯的计划，成竹在胸，表现了人物的机巧和智慧。以对话揭示矛盾斗争，他不直接戳穿坏人的骗局，而是用既幽默又客气地话语，采用以其人之道，还治其人之身的策略展开针锋相对的斗争，惩治了邪恶，教育了百姓。这节课三位教师都能把握教材，了解学生，层层递进，引导学生掌握课文内容，展开合理的.想象，进行角色表演，既给了学生展示的机会，还加深了对课文的理解，教师驾驭教材游刃有余，在以后的教学过程中，我要认真向这些优秀教师学习，使自己的语文教学水平再上新台阶。