写日记的格式有些什么

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写日记的格式有些什么  日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记……

写日记的格式有些什么

  日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。写日记的格式有些什么?请参考!

  写日记的格式有些什么

  1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来,每次观察最好截取一个侧面,反映一个中心。

  2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

  3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

  4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的`自然新气象记下来。

  5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上,少则一句话,多则一段话。

  6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。

  7、学习日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。

  8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动,参加一次记一次,抓住要点写。

  9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作,把过程、结果记下来。

  10、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高,宜在高年级中有针对性地指导试用。

  日记范文

  【篇一:初二学生观察日记400字】

  今天才发现自己竟然连“窒息”的“窒”都不会写还要现查字典。也许是我从来没有这种感觉?大概吧,因为我这个人太乐观太看得开了。一般让别人窒息的事最多能让我呼吸困难。今天想到这个词也是形容高兴的事。

  唉,每次都是不由自主地拿笔在草纸上划出这些无聊的文字来舒缓自习课的压抑气氛,晚上最后一节自习在将这些胡言乱语整理到我的心情日记上,每天都这样无趣地消磨自习课。在别人奋笔疾书、埋头思考、疯狂计算时将自己抽出来,此时的我便徜徉在自己的世界里。

  想变成一只鱼,海中的而且是深海中。尽管这里有很多鱼,我们一直睁着眼,互相却都看不见,我们只能感觉对方的温度,对方的存在。是的无论相隔多远这种感觉都不会改变。我们彼此相依却又彼此分离,就那样载着一颗温暖的心游着,醒时游荡,睡时流浪,不停向前游,没有既定的方向,只有不停游的愿望。生时游荡,死时亦是漂流。

  也许就在某一次睡着时不知不觉地奔向下一个轮回。而身躯依然游着,漂着。在一个未知的夜晚化为浪尖的泡沫,聆听大海谱奏出另一段人鱼的传说……

  【篇二:小学日记400字:为梦想而努力】

  我有很多梦想,长大了能够成为小提琴演奏家、歌唱家、画家、游泳健将、摄影家、旅行家……而最大的梦想就是当一名舞蹈家。

  舞蹈,是身体的语言,是情感的表达,因为舞蹈,生活会变得更加多姿多彩!我从四岁开始学习舞蹈,练功是每天的必修课,虽然枯燥艰苦,可它还是成为了我生活中的一部分,因为喜爱舞蹈,所以我必须坚持。

  最初,舞蹈只是我的爱好,我喜欢随着音乐摆弄身体,这让我觉得自己很受关注,渐渐地,在观看了许多舞蹈节目和大师的表演之后,我更加爱上了它!而真正让舞蹈成为我梦想的却是在一次演出中的“意外”收获促使的。

  记得那是舞蹈学校组织的一次汇报演出,我第一次参加汇演,心情很激动,心想一定要好好表现!台下好多观众,灯光好刺眼,演出的时候,我的心一下子变得好紧张,第一次演出就在这种心态下完成了。坐回观众席,我心里是说不出的滋味儿,我那么喜欢的舞蹈,第一次表演却让自己很不满意,我开始怀疑自己的能力,这时,音乐响起,一排身着芭蕾裙的小天鹅们登上了舞台,她们跳得那么好,那么自信和自然,我瞬间忘记了刚才的坏心情,跟随音乐也舞动起来。奇怪?为什么舞台两边还有两位老师在不停地做动作呢?妈妈告诉我,正在表演的这些小朋友,她们都是聋哑儿,听不见音乐,只能看老师的手势,天哪!我简直震撼了!听不见、说不出的人怎么能够跳舞?而且还跳得那么好呢?第一次演出结束了,我什么都不记得,只记得那群小天鹅和我感动得泪水!

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,自那以后,我更加坚定了自己的信念,更加清楚自己的梦想,我要为我的梦想努力奋斗!

  【篇三:小学日记400字:难忘的比赛】

  上星期三,我参加了首届绍兴市越城区少先队争章技能风采大赛。

  就在上星期一,我接到了通知,我已经被丁老师挑选到,要去参加第一届少先队争章技能风采大赛了,比赛一共有三个项目,分别是电脑制作、巧手制作和个人才艺。于是,我在家里拼命地练习书法和电脑制作,争取在大赛中取得好成绩。

  经过了漫长的两天,比赛如期而至。前来参赛的人并不多,只有四十一个。电脑制作的内容是制作一份“与自护相伴”的电子小报,我把胡老师教我的所有技巧都用上了,并想办法让我做的小报更加完美。巧手制作的内容是设计一份关于和平的小队旗,我绞尽脑汁地用创新来填补我画的小队旗的缺点,并尽量让作品完美。下午到了,展示个人才艺的时间也到了。四十一个选手都拿出了各自的看家本领:有写书法的,有吹笛子的,还有拉二胡的……更让我叫绝的是,有一位选手,竟然跳起了孔雀舞!我信心满满地给评委展示了自己的才艺——写毛笔书法和打快板。在打快板的时候,我有一点紧张,因为这种比赛我是第一次参加,但我在心里不断鼓励自己,最终克服了我的紧张,向评委们展示了我最好的一面。我的书法潇洒飘逸,所以得到了评委们的一致好评。在傍晚的颁奖仪式上,主席把获奖的人的名字都公布了出来,我听到自己得了铜奖,兴奋地走上领奖台,接过评委给我的证书和玻璃做的奖杯。

  我回到家时,已经六点了。虽然那一天的比赛把我累得够呛,但是,那天是我得到第一个奖杯的“纪念日”。

  第一届少先队争章技能风采大赛令我非常难忘。

  【篇四:小学日记400字:我的诚信哥哥】

  我有壹个哥哥,他是壹个十分讲诚信得人。我哥哥认为,诚信就是诚实守信。城实:作了什么事,要敢作敢当,要说实话,不能有壹句假话;守信:和别人约好要做得事,壹定到做到。

  就拿上壹次得事来说吧,我和哥哥约好了,周六上午9:00去书城,结果那天他们学校临时通知,主持人训练(我哥哥是他们学校得小主持人哦),他急得要死,但他为了和我得壹个约定,没有去参加主持人得训练。

  我和哥哥走在大街上,我发现他心神不定得,老是看表,就问他怎么了,他只是笑笑,说没事。我怀疑得反问,他却答不出来,在我得强制逼问下,他终于说出了真相。我吓了壹跳!因为我听说这次主持很重要,好像还关系到学校得名誉,就说:“那你怎么办?”他还是笑笑。我又说:“你为什么不通知我?”他说:“找不到你,又怕你等不着,碰见坏人,所以……”

  我们就这样玩了壹天,可我总觉得并不爽,总想哥哥回去后,会被老师怎么样。如果老师让他退出,哥哥就完了,因为他真得十分喜欢主持啊!我该怎么办呢……?

  直到事情得第贰天,我才得知,哥哥被老师骂了壹顿,多亏了哥哥诚心向老师承认错误,老师才往开壹面,让哥哥补课。但是这几天他总是精神恍惚,好象没有睡醒似得。我想劝他,没有用,他得脾气太倔了,谁得话都不听。看来,只有靠他自己了。

  虽然这样,但我还是十分佩服我亲爱得哥哥,因为他总是能诚实守信,他也有很多朋友;他得朋友们也很信任他。我壹直都把思想品德老师得壹句话:“几年后,诚信排人生在第壹位。”得确,诚信是每个人都应该拥有得。你诚实守信,你身边就会有很多朋友,你也会变得越来越受人!反之,你会越来越孤僻,没有人在相信你咯。

  所以,诚信从现在开始!