写人的作文

【热】关于写人的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的关于写人的作文，希望对大家有所帮助。

关于写人的作文1

　　我的弟弟六岁了，他纯真无邪活泼，机灵顽皮，很讨人喜欢。

　　有一次，我在吃晚饭，弟弟对我说：“哥哥，咱们比赛喝汤吧，哈哈，你准比不过我。”我看看他那得意洋洋的样子，心想：他不会又出什么鬼主意吧？要不，他如何会和我比赛呢，还是小心为好。

　　开始了，母亲做裁判，大家都毫不相让，在我快喝完的时候，瞟了弟弟一眼，他的碗里还有非常多。忽然，弟弟站起来，迅速地将他碗里的半碗汤倒进我的碗里，然后，大叫：“冠军被我拿下！冠军被我拿下了！”我气急败坏地对“裁判”说：“他违反规矩，冠军应该是我的。”“裁判”说：“规矩里没这一条，所以，他是冠军。”我被弟弟气得哭笑不能。

　　还有一次，我在屋里写作业，弟弟跑过来，对我说：“咱们比赛用牌摆高楼吧！”我爽快地答应了，可是我又后悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我还是会输的。

　　开始了，大家非常快地摆了，弟弟摆了许久“楼”还是不倒，仿佛是不倒翁，而我的“楼”像个叛逆的小孩，让他倒他不倒，不让它倒，它非要倒，我只好认输。在我收牌的时候，才发现弟弟的牌上粘满了双面胶，这一次，他又是靠着“智慧”取胜了。

　　哎，我的弟弟就是如此一个机灵顽皮而又十分讨人喜欢的小家伙。

关于写人的作文2

　　我的语文老师给我的印象是文章的写作要求高

　　但是不要以为遇到这样的老师你的作文水平就能提高了。

　　首先介绍一下他的写作要求：开头简洁，直接入正题，不写废话。材料新颖，又要贴近生活，平凡普通的，立意正面，语句通顺，内容不能出现对话，要通过动作外貌事件突出人物形象，情节生动有波折，做到这些，你就差不多可以达到我语文老师的写作要求了。

　　可是这些要求已经不在我的写作水平范围之内了，但他还是要求每一个人要认真写上去给他看，其实“认真”二字无非就是看你的作文写得好不好罢了，如果真的要我写上去，除非是写的是一篇好文章才行（达到上文要求的），我想了很久，上网去抄一篇应该能找到吧？可是我从初中作文找到高中作文连满分作文都找了，也找不到能达到他要求的。最后我还是硬着头皮自己写了一份。

　　所以不要以为我这是遇到高要求的老师就是遇到好老师了，一个老师对学生的要求高也不一定就是好的，但也不是说一个对学生一点要求也没有的老师就是好老师。

关于写人的作文3

　　“下雪啦！下雪啦！”一下课，同学们就欢呼着纷纷涌出教室。我站在教室里透过窗口向外望去，“啊！好美呀！”大树披上了白色的大衣；房屋戴上了白色的棉帽；大地也盖上了一层软乎乎的棉被准备睡觉了，简直成了一个银白色的世界。

　　我出门来到操场，那洁白无暇的雪更是令人陶醉。我想，何不在雪上画一幅画呢？我先用两只脚并在一起跳，一个树干做好了，我再用一根小木棒在“树干”上画了一条条树枝，最后，该画梅花了，怎么画呀？正当我发愁时，突然想起奶奶家的小狗贝贝，贝贝的脚印就是梅花呀！但贝贝又不在场，我该怎么办呢？有了，我灵机一动，把手套的三个手指放在一起一朵一朵印上去，一棵栩栩如生的梅花树就画好了。但是我觉得还缺点什么呢？奥，对呀！一幅完美的画应该是图文并茂啊！接着我就在旁边写上“梅花傲雪”四个大字。

　　看着我做的画，心里甭提多高兴了！

关于写人的作文4

　　在我的记忆当中有许许多多的事情，唯独那一件事让我记忆犹新。

　　那是在一次期末考试中，这场考试是数学卷子。我就开始专心致致的写着每一道题。可是正在我写道一半的时候，这道题需要用尺子测量还得在上面划线才能往下面算题，顿时我想起我没带尺子，我就很急切的想怎么办，我就连忙找找我的兜里有没有东西能代替尺子，可是我怎么也找不到。就在我感到急切得时候，我旁边是我的同桌黎红。她问：“怎么了”。我说我没带尺子，我的话刚说完，她没多想就把尺子给了我。我很是感到，于是我就开始了写题，我很顺利的写完了卷子。

　　等到考试的成绩出来，我的数学考了高分，我非常的高兴。对此，我真的很感激黎红，幸好她借给了我尺子，不然我也不会考的这么好。我真的很感激她。

关于写人的作文5

　　还记得和老师打篮球的经历，那天，中午午睡的时候，吴纪晨跑到寝室叫我和牛泽硕到操场上去，干什么呢?我在心里冒出了一个小问号，到操场上了，我才知道，原来是和老师打篮球，啊，真希望没有我，我不要上，也不希望上，果真没有我，就吴纪晨上，我就在一旁观看，徐老师穿的是高根鞋，所以我跟徐老师换了鞋，我穿老师的高跟鞋，老师穿我的运动鞋打比赛，过了才不到十分钟，牛泽硕就回教室了，可能是太无聊了吧!

　　心血来潮，我竟突然上场打比赛了，啊!我好不愿意上啊，我都坐在地上起不愿起来了，上场的时候我都不知道我和谁一帮，只知道我和吴纪晨一帮，传错了人可就糟了，打比赛的时候我还要我守薛老师，薛老师手往上一伸球就投出去了，我想跳起来当住球，可是我跳起来都不如薛老师的手往上伸的高，根本挡不下来，气死我了，而且，对我也有点不公平，那一对有四个老师，而我们这一队只有两个老师和两个学生，不过我还算好了，我还投个几个球，可惜都没有进，有点倒霉。不过今天中午和老师打的真的很快乐，真的好像再和老师打一次篮球。

关于写人的作文6

　　好心的大婶后山小学五年一班刘心雨在一个冬天的早晨，我去买梨，买完之后走到另一个卖水果的摊位的'时候，只听啪叽一声，我装梨的袋子坏了，梨也掉在了地上。另一个摊位的大婶看见了，赶忙抓起两个白花花的袋子，朝我走过来，帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候，我看到大婶的手背都冻肿了，我看着大婶布满冻疮的手背，我想她一定经历了许多风霜。大婶慈祥的对我说："小姑娘，以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是，每个人买东西都用塑料袋子装东西，然后一到家就把它扔的到处都是，唉，白色污染就是这样造成的。”我笑眯眯

　　地对大婶说："大婶，谢谢您，我一定听您的话，以后再也不用塑料袋了。大婶再见！"作者简介：刘心雨同学的爸爸妈妈都在外地上班，她长年跟姥姥一起生活，和姥姥一样热心、

　　善良，与别的留守儿童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心让我深深感动。作文点评：从这篇作文中，能感觉到作者的心思细腻，也能体会到人与人之间的温情。她的这篇作文，人物的动作和语言描写很真实，生动，特别是大婶的话，使“好心”得到了升华。

关于写人的作文7

　　对于她，我们班的都很熟悉，她是我们班的班长。

　　她是一个爱好广泛、热爱集体的学生。她以她那坚韧的性格、勤劳的态度和老师、同学们共同营造了一个优美、和谐的学习环境。作为班长的她，始终以班级为核心，以学习为第一要任。

　　在班级管理方面，她总是会以身作则、尽职尽责，是众多同学们的贴心人，更是老师们的得力小助手，同学们感谢她对班级的努力，老师感谢她对班级的付出。可以说，良好班风的形成，离不开她不折不扣的坚持与维护。

　　在学习方面，她总是不甘落后。在课前，她总是热衷于对科目的预习，下课时常常看到她在看书的身影。在课堂上，她总是乐于思考老师提出的所有问题，大胆发言。在课后，她总是勤奋努力，认真复习，成绩总是名列前茅。

　　在道德行为方面，她一直团结同学、乐于帮助他人。对于班里有生理缺陷的同学，她不歧视，而是对她施以帮助。她还经常帮助学习上有困难的同学，指导解题的方法，无私地讲授自己的学习心得。

　　总之，人们赞赏她对理想的执着，更感动于她对班级的细心呵护。

关于写人的作文8

　　我的老师头发短短的，但乌黑发亮；一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。你们猜，她是谁？她就是我的数学老师——陈老师。

　　陈老师从四年级就开始教我们了，她很负责，哪个同学的作业写不好呀，写错的呀，她就会把他们叫到办公室里，认真地给他们讲，直到他们完全学会。

　　陈老师有时温柔，有时烦躁。她温柔，是因为她看到我们成绩非常优异，感到心情特别好，有时她看到我们的作业很好，也感到很欣慰。她烦躁，是因为她为我们的成绩担忧，当我们的学校成绩和作业不好时，她就会收起笑容，报不好的同学的名单，我们一个个讲得正尽兴，看到她这幅面容，只好把剩下的话都收回肚子里，听候老师“发落”，每报道一个同学的名字，他的心就会悬起来，也不知道老师会用什么方式惩罚他，可是最终老师没有批评他们，反而耐心地给他们讲解，直到他们听懂为止。

　　你瞧，这就是我们的老师，她用特有的方式来提高我们的成绩，我们都很敬爱我们的老师。

关于写人的作文9

　　头后扎着一个马尾辫，双眼皮大眼睛，低鼻梁，一张干裂的嘴；由于长年在地里劳作，脸上已不像年轻时那样白皙，而是暗黄暗黄的；长年的劳作以及为儿女操劳，她的眼角已爬满了皱纹；时光匆匆，也染白了她的许多白发。

　　这位就是我的姑姑！

　　今年回老家过年了。大年初三，我。弟弟和堂妹一起去姑姑家拜年。她一看见我们就张开了大嘴，笑呵呵的迎我们进去。看了一会儿电视，姑姑进来了，她那两只粗糙的手紧紧地握着压岁钱来了。眼睛都眯成了一条线，说：“一人二十元，小客人们！”拿了压岁钱，我们立即跪下来，磕了俩个头，说了几句喜话，高兴的起来了。

　　我知道姑姑家不容易，姑姑有心脏病，大哥还在上大专，二哥上班也不拿回钱，全家都靠姑爷一个人支撑着。所以，当姑姑给我们压岁钱时，我有一种想哭的冲动。

　　晚上就在姑姑家睡了。夜里曾三番两次有刺眼的光线照在我们床上，终于，我忍不住好奇，偷偷地张开了眼，原来是姑姑！不过，夜里这么冷，她起床干什么？一会儿，她悄悄的走进来，把我们踹在地上的被子轻轻地往上拉，帮我们盖好才放心的走了。原来是这样啊！

关于写人的作文10

　　我最敬佩的人就是我以前的同桌刘逸轩了，在我眼中，他就是“天下第一大力士”，简直力大无穷，而且他十分的沉稳。

　　自从《摔跤吧，爸爸》一上映，我们班男生也掀起了摔跤的热潮，一次课间时，史陆勋向刘逸轩发起了挑战，刘逸轩迎战了，比赛开始，史陆勋围着刘逸轩团团转，眼睛紧紧地盯住刘逸轩，刘逸轩也不甘示弱，低下了腰，做好了充足的防御准备，对手发出了激烈的进攻，要是我，我早就倒了，可是刘逸轩稳如泰山，紧张的看着对手，史陆勋见没有办法攻破，于是便准备使出必杀技了，他猛地冲上去拽住刘逸轩的衣服，跳来跳去，刘逸轩伸出手来，准备挣脱史陆勋，史陆勋趁此机会，立刻抱住了刘逸轩的腰，我的心弦绷紧了，心里默默的为刘逸轩加油，可是史陆勋优势很大，就在这胜负关头，刘逸轩不慌不忙，镇静的抱住了史陆勋的腿，史陆勋开始摇摇晃晃了，刘逸轩一个翻身，直接将史陆勋摔倒在地，史陆勋不甘心，刘逸轩又使用了大力功，直接将史陆勋全身都按在了地上······

　　刘逸轩取得了最后的冠军，全场掌声响起，刘逸轩的脸上呈现出了快乐的笑容。

　　我对他的敬佩油然而生，他沉稳，冷静，我也为身边有这么一个武林高手而感到骄傲。

关于写人的作文11

　　我有一个既和蔼可亲、又严厉对我的爸爸。

　　平日里，爸爸总是一脸严肃，瞪着一双不见笑意的小眼睛。

　　一次，爸爸领我和妈妈去爬山。攀行在山路上，兴奋不已的我像一只小兔子蹦来蹦去。可不一会儿，我就爬不动了，只想一屁股赖在大石头上一动不动。

　　爸爸督促并鼓励我说：“赶紧爬啊，山顶上有意想不到的惊喜呢！”出于好奇，我就使出浑身的力气往上爬，可没有心情看风景。

　　等我气喘吁吁地爬上了山顶，就问爸爸那个好东西在哪里，爸爸干脆地说就在眼前。我恍然大悟，原来爸爸说的意想不到的惊喜就是指眼前的风景哦！

　　我坐在石头上，爸爸顾不上休息，一会儿给我倒水，一会儿给我好吃的，还一直开导我说：“孩子，无论干什么都要努力，只有坚持努力才可收获意想不到的惊喜啊！”

　　暑假的一天晚上，爸爸突然很生气地从卧室走出来，对着在书房写作业的我吼道：“跟你说了多少次了，把吃完东西的包装扔到垃圾筒，我又在你的床上发现了糖纸！”我心想：“坏了，坏了，又忘记扔啦。”我赶紧跑过去捡起糖纸扔到了垃圾筒，但也未能免掉一顿“暴骂”……当时，我痛下决心，以后再也不能不长记性啦！

　　这就是我的“双面”爸爸。

关于写人的作文12

　　我的海东奶奶，她是个典型的白族妇女。平时，她总是围着一块绿色的头巾。我觉得奶奶很漂亮，因为她的脸上总挂着慈祥的笑容。奶奶从小生长在海东，她一句汉话也不会说，跟我说话也尽是白族话，我一句也听不懂。

　　我上二年级时，爷爷来下关接送我上学，这样海东家里就只有奶奶一个人了，她总是忙完家里的活计又忙田里、果园里的活计。爷爷一个星期回去一趟，他来时总会带来许多新鲜蔬菜和水果，还有十几个鸡蛋。爷爷说，奶奶说了，“土鸡蛋”营养好，要我多吃点。从这时起我们家的冰箱里总有吃不完的“土鸡蛋”，当时我想，奶奶在家一定养了很多鸡，因此才有这么多吃也吃不完的鸡蛋。

　　春节时，我回海东玩了几天。我到了奶奶家破旧的院子时，找来找去只找到三只母鸡和一只公鸡，我问爷爷：“你每个星期带去下关的鸡蛋都是这几只鸡下的吗？”爷爷说“就是这几只鸡下的。”原来，奶奶每天都把母鸡下的蛋一个个攒了起来，等到爷爷回家又全带去下关给我们吃。

　　奶奶一句汉话也不会说，但她对我的爱我却“听”懂了。

关于写人的作文13

　　我的 “哥哥”名叫汪嘉路。虽说是哥哥，但我们却没有任何血缘关系，可我们就跟家人一样融洽。

　　他长着一双明亮的大眼睛，一个高高的鼻子，下面有一张会吹牛会搞笑的嘴。别看他是我哥，可他个头比我还矮两三厘米哩!最有特点的就是他似乎从不理头发，因为他头发好像永远都不长。

　　我的哥哥可护着我了!一次在图书室里，当我正在知识的海洋里遨游时，忽然，被外界干扰了。只见倪同学快速冲过来，把我的书抢走，高高的举在在手上挥。我生气极了，大声冲他喊：“你快把书还给我!”他不但不还，还站在凳子上挥着书，不停地向我挑衅：“来抢啊，来抢啊!”

　　此时，我真的发怒了，一股无名火燃烧起来，马上去抢书，可怎么都抢不到。这时，只见一个身影冲了过来，把倪同学脚踩，只听到倪同学大叫一声“疼”。那人把接着把他手上的书用力一抽，书立马被递到了我的面前。这才看仔细，原来是汪嘉路啊!这回可算是碰到救星了。我立刻拿着书，屁颠屁颠的跟着他回了教室。

　　他不仅如此，还很喜欢送我东西。今天送一片书签，明天送我一块橡皮，后天送我一支铅笔……

　　就是我的”哥哥”，一个天天护着我，逗我开心的好哥哥。

关于写人的作文14

　　你还不太熟悉我吧？好。现在我就介绍我一番吧。我叫袁智敏。刚好八岁，在同龄的孩子中，我的个子不算矮，脑门上有一撮刘海，走起路来，刘海总是变了样。皮球似的脸上长着两个小酒窝。鼻子挺挺的，红红的小嘴巴一张开就说个没完没了……

　　周围的叔叔阿姨们对我的建议可多了！有点说我长得挺帅气，有的说我像渣渣的小鸡，还有的说我像个骄傲的小王子。听了这些话我都不在意。只有爸爸妈妈对我的评价才最像我自己：是个好动好强的小淘气。

　　我从小就爱唱歌，在幼儿园的时候，我们班每次唱歌老师都让我带头。每次，我都是哼着歌去上学，在扫地的时候也情不自禁的唱着勤劳的歌。我觉得我是在唱歌中不知不觉长大的。上学之后，我向妈妈求情，上个音乐班。可是妈妈怕我学音乐耽误我的学习，才不让我去。

　　爸妈说倔强算我的一个缺点，但我认为这是少年应有的品质。有一次，我和伯妈妈去买米，买了十公斤米，伯妈妈要把米扛上四楼，到了二楼，我硬要把米扛到自己肩上，她却说我逞强，我说逞强又怎样？谁叫我我是倔强的小男子汉。

　　经过这番介绍，你们知道我是一个怎样的男孩子了吧！希望大家多多关注我

关于写人的作文15

　　圆圆是我的好朋友，也是我们班的班长。

　　她丹凤眼，黑头发，樱桃嘴，最有特征的是脸，她的脸红润润的，所以她有一个绰号——红脸小精灵。她活泼可爱，活像一只小白兔，她有时侯脾气也很大，像老虎似的。可不用担心，过几分钟就会变成“可爱小白兔”。

　　有一次，她在写作业，我把她的眼睛捂上，说：“猜猜我是谁”，别闹了，我要快点写作业。我还以为她会跟我开玩笑。没想到会这么凶，我就赶快躲了起来。

　　还有一次，圆圆在跳皮筋，我走过来说：“不跳了吧，咱们订正作业”，好吧。圆圆一口答应了。结果我们作业全对，她还是问老师自己另一本作业是不是有错。

　　我看见了说：“这么爱学习啊”。

　　圆圆你不但爱学习，而且活泼，我要向你学习。