下乡支教述职报告描述

关于下乡支教述职报告描述（精选7篇）

　　光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，是时候认真地写一份述职报告了。如何把述职报告做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的关于下乡支教述职报告描述，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　下乡支教述职报告描述 1

尊敬的各位评委，领导，老师：

　　大家好:

　　我于1996年毕业于铁岭师范高等专科学校英语系英语教育专业。同年8月至今在开元三中任教，一直工作在教学第一线。工作一直兢兢业业，勤勤恳恳，认真负责，任劳任怨。在教学上也曾经取得优异的成绩。平时努力钻研业务，精益求精，在英语方面颇有造诣。譬如听力，口语，阅读，语音等方面颇有研究。曾经10年如一日给学生义务上早自习，领导及同志们都看在眼里。在我的工作生涯中从来没有因为个人原因耽误过一节课，我引以为自豪。

　　感谢领导班子给我下乡锻炼的机会，使我能够到最需要的我的地方去工作，莲花中学处在辽宁吉林，开原西风昌图的交界，属于边远贫困山区，冬季气候寒冷，跟开原能差5度。冬天点的是站炉子，我已经20年没有闻到煤烟子的味道了，我想同志们可想而知，记得有一次我感冒了，在办公室里就喘不上来气，就是因为煤烟子。莲花中学的办学条件非常差，冬天在平房里上课，教室取暖非常晚，结束的也非常早，很晚给学生按炉子，很早就撤了炉子，为了省煤。穿着厚厚的棉鞋也拔脚，每次上完课都得到火炉旁烤烤。有的同学手都冻起了大泡，我亲眼所见。我不会忘记，冬天在教师里上课，讲台头顶是露天的，有时候要到黑板写字，水顺着眼睛片就流了下来。

　　支教的工作条件虽然艰苦，但使我欣慰的是莲花中学的领导老师都给予我最大的关怀和信任。让我跨年部教学，教7年8年各一个班，每周12节课。英语老师都知道8年是最不好教的，学生两级分化严重，涉及到组织教学的'问题。我克服了重重困难，两个班级都取得了优异的教学成绩，莲花中学领导老师都有目共睹。每当我看到孩子们孜孜以求的目光，我是多么想把我的知识都传授给他们，我当时非常有成就感。我在正常上课的同时，也经常去给学生辅导。上了很多早自习。记得我第一天到莲花中学跟田文海校长谈话的时候，我就说我来莲花是工作来了，不是享福来了。这句话后来被田校长深深的记在了心里，一起吃饭的时候跟在座的领导班子成员都提起过。

　　我在教学工作之余，给学校办校报，办的有声有色，坚持原创。提高了老师，同学的写作水平，我在每一期校报上都发表一篇文章。在上半年，我向开原教育信息投稿3篇，发表一篇，名为《让城乡教育资源合理流动起来》。同时莲花中学教务处主任刘树声也向教育信息投稿，宣传我的事迹，但迟迟没有发表，其实我也不在乎这些，平平淡淡才是真。这篇文章收录在我的博客中，欢迎登陆我的博客，只要在百度中搜索开原张大勇就可以了，博客中有我支教的点点滴滴，真情实感。

　　领导，同志们，在我支教期间没有来看望大家，跟大家交流，同志们对我的情况不是很了解，也许有的同志会认为我的工作很轻松，莲花中学的教学条件很好，那就错了，耳闻不如一见。我的支教生涯，为开原三中争了光，为我自己也赢得了尊重，我欣慰，我自豪。

　　我有理由相信，各位领导，各位评委，各位老师能给我一个公正的评价。

　　谢谢各位。

　　下乡支教述职报告描述 2

尊敬的领导、亲爱的同事们：

　　大家好！

　　时光荏苒，转眼间我的下乡支教工作已经告一段落。在这段时间里，我始终牢记自己的使命和责任，全身心地投入到支教工作中，努力为乡村教育事业贡献自己的一份力量。现将我的支教工作述职如下：

　　一、教学工作

　　我支教的学校是xx学校，担任x年级的教学工作。面对基础较为薄弱的乡村学生，我认真备课，精心设计教学方案，注重因材施教，激发学生的学习兴趣。通过耐心的讲解和指导，帮助学生逐步掌握知识，提高学习能力。

　　在教学过程中，我积极运用多种教学方法和手段，如多媒体教学、小组合作学习等，以丰富教学内容和形式，提高教学效果。同时，我还注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励他们积极思考、勇于表达。

　　经过一学期的努力，学生的学习成绩有了明显的提高，学习态度也有了较大的转变。看到学生们的进步，我感到无比欣慰和自豪。

　　二、教育活动

　　除了日常教学工作，我还积极组织和参与各种教育活动。如开展主题班会、举办知识竞赛、组织课外兴趣小组等，以丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面和视野。

　　在主题班会中，我引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的爱国主义情感和社会责任感。在知识竞赛中，激发学生的学习热情和竞争意识，提高他们的综合素质。在课外兴趣小组活动中，发掘学生的特长和潜力，培养他们的兴趣爱好和个性特长。

　　三、与同事交流合作

　　在支教期间，我积极与当地的教师交流合作，分享教学经验和教学资源。通过相互听课、评课、研讨等活动，共同探讨教学中存在的问题和解决方法，相互学习、相互促进、共同提高。

　　同时，我还积极参与学校的教研活动和教学改革，为学校的发展和建设出谋划策。在与同事们的合作中，我深刻感受到了乡村教师的辛勤付出和无私奉献精神，也从他们身上学到了许多宝贵的教学经验和教育智慧。

　　四、自我提升

　　在支教工作中，我始终保持着学习的'热情和态度，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。我积极参加各种培训和学习活动，认真学习新的教育理念、教学方法和教育技术，不断更新自己的知识结构和教育观念。

　　同时，我还注重反思和总结自己的教学实践经验，不断改进自己的教学方法和策略，提高教学质量和效果。通过不断的学习和实践，我在教育教学方面取得了一定的进步和提高。

　　五、存在的不足

　　回顾自己的支教工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。如教学方法还不够灵活多样，对学生的个别关注还不够到位，与家长的沟通还不够密切等。在今后的工作中，我将不断改进自己的不足之处，努力提高自己的教育教学水平和综合素质。

　　总之，下乡支教工作是我人生中一段宝贵的经历，让我收获了知识、友谊和成长。在今后的工作中，我将继续发扬支教精神，为乡村教育事业的发展贡献自己的力量。

　　谢谢大家！

　　下乡支教述职报告描述 3

尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！

　　我是xxx，非常荣幸能够在这里向大家汇报我在下乡支教期间的工作情况。以下是我的述职报告：

　　一、支教背景与目标

　　为了响应国家支持乡村教育的号召，我积极投身于下乡支教工作。我的目标是通过自己的努力，为乡村学校的学生带来优质的教育资源，帮助他们拓宽视野、提高学习成绩，同时促进城乡教育的均衡发展。

　　二、教学工作开展

　　课程教学

　　我承担了xx学科的教学任务，根据学生的实际情况和教学大纲要求，制定了详细的教学计划。在教学过程中，我注重运用多种教学方法，如讲解、演示、讨论、实践等，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。同时，我还关注学生的个体差异，对学习困难的学生进行个别辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。

　　教学成果

　　经过一学期的教学，学生们的学习成绩有了显著提高。在期末考试中，我所教班级的平均分、及格率和优秀率都较之前有了较大幅度的提升。此外，学生们的学习态度和学习方法也有了明显的'改善，他们变得更加主动、积极地参与学习。

　　三、教育活动组织

　　课外活动

　　为了丰富学生的课余生活，我组织了一系列课外活动，如书法比赛、绘画比赛、朗诵比赛等。这些活动不仅培养了学生的兴趣爱好和特长，还增强了学生的团队合作意识和竞争意识。

　　主题教育

　　结合重大节日和纪念日，我开展了主题教育活动，如爱国主义教育、安全教育、环保教育等。通过这些活动，培养了学生的爱国主义情感、安全意识和环保意识，促进了学生的全面发展。

　　四、与当地学校和社区的合作

　　与学校合作

　　我积极与当地学校的领导和教师进行沟通和交流，分享教学经验和教学资源。同时，我还参与了学校的教研活动和教学管理工作，为学校的发展提出了一些建议和意见。

　　与社区合作

　　为了更好地了解学生的家庭背景和学习环境，我与当地社区进行了合作。通过走访学生家庭、与社区居民交流等方式，我了解了学生的生活状况和学习需求，为更好地开展教学工作提供了依据。

　　五、自我成长与反思

　　在支教期间，我不仅在教学能力和教育管理方面得到了锻炼和提升，还深刻体会到了乡村教育的重要性和艰巨性。同时，我也认识到自己在教学方法和与学生沟通方面还存在一些不足之处，需要不断地学习和改进。

　　六、未来展望

　　支教工作虽然即将结束，但我对乡村教育的关注和支持不会停止。在今后的工作中，我将继续关注乡村教育的发展，为乡村教育事业贡献自己的力量。同时，我也希望更多的人能够关注乡村教育，共同为乡村孩子创造更加美好的未来。

　　谢谢大家！

　　下乡支教述职报告描述 4

尊敬的领导、老师们：

　　大家好！

　　我叫xxx，在过去的一段时间里，我有幸参与了下乡支教工作，现将我的工作情况向大家作如下述职：

　　一、工作概述

　　我被分配到xx学校进行支教，主要负责xx学科的教学以及相关的教育教学活动。在支教期间，我始终以高度的责任感和敬业精神，全身心地投入到教育教学工作中。

　　二、教学工作

　　认真备课

　　深入研究教材和教学大纲，结合乡村学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学计划。精心设计教学环节，力求让每一节课都生动有趣、富有实效。

　　课堂教学

　　注重营造积极活跃的课堂氛围，采用多样化的教学方法，如讲授、讨论、案例分析、实践操作等，激发学生的学习兴趣和主动性。关注每一位学生的学习状态，及时给予指导和帮助，确保学生能够掌握所学知识。

　　作业批改与辅导

　　认真批改学生的作业，及时发现学生在学习中存在的问题，并针对这些问题进行个别辅导和集中讲解，帮助学生巩固所学知识，提高学习成绩。

　　三、教育活动

　　组织开展主题班会

　　围绕爱国主义、文明礼仪、安全教育等主题，组织开展形式多样的主题班会活动，培养学生的良好品德和行为习惯。

　　参与学校文化建设

　　协助学校开展校园文化活动，如文艺汇演、运动会等，丰富学生的课余生活，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。

　　四、与当地教师的交流合作

　　积极与当地教师进行交流和合作，分享教学经验和教学资源，共同探讨教学中遇到的问题和解决方案。通过相互学习和借鉴，提高了自身的教学水平，也促进了当地教师的专业发展。

　　五、收获与体会

　　通过这次支教工作，我不仅在教学能力和教育管理方面得到了锻炼和提升，还深刻体会到了乡村教育的'重要性和紧迫性。同时，我也被乡村学生的淳朴和勤奋所打动，他们对知识的渴望和对未来的憧憬让我深感责任重大。

　　六、存在的问题与不足

　　在支教工作中，我也存在一些问题和不足之处。例如，对乡村学生的学习基础和心理特点了解不够深入，教学方法的适应性还需要进一步提高；在与家长的沟通和合作方面还不够密切，未能充分发挥家庭教育的作用等。

　　针对这些问题，我将在今后的工作中不断学习和改进，努力提高自己的教育教学水平，为乡村教育事业的发展做出更大的贡献。

　　以上是我的述职报告，如有不足之处，请领导和老师们批评指正。

　　谢谢大家！

　　下乡支教述职报告描述 5

尊敬的领导、亲爱的同事们：

　　大家好！

　　时光飞逝，转眼间我在支教生活已经画上了句号。在这段宝贵的支教时光里，我收获了许多宝贵的经验和成长，也为乡村教育事业贡献了自己的一份力量。在此，我将对我的支教工作进行述职。

　　一、教学工作

　　在支教期间，我承担了xx学科的教学任务。初到支教学校，我发现学生们的学习基础相对薄弱，学习方法也有待改进。为了更好地帮助他们，我深入了解学生的学习情况和需求，精心设计教学方案。

　　在课堂教学中，我注重运用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。通过生动的案例、有趣的'实验、小组讨论等形式，让学生积极参与到课堂中来。同时，我也注重培养学生的自主学习能力和思维能力，引导他们学会思考和解决问题。

　　经过一段时间的努力，学生们的学习态度有了明显的转变，学习成绩也有了一定的提高。在期末考试中，我所教班级的平均分比上学期提高了xx分，优秀率也有所提升。

　　二、教育活动

　　除了日常教学工作，我还积极组织和参与各种教育活动。例如，组织了“读书分享会”，鼓励学生们多读书、读好书，培养他们的阅读习惯和表达能力；开展了“科学小实验”活动，激发学生对科学的兴趣和探索精神；此外，还组织了多次主题班会，如“安全教育”“环保行动”等，培养学生的安全意识和环保意识。

　　三、与学生的交流与关怀

　　我深知，对于乡村的孩子们来说，除了知识的传授，情感的关怀同样重要。因此，我经常与学生们交流谈心，了解他们的生活和学习状况，帮助他们解决遇到的困难和问题。

　　有一次，我发现班上的一名学生因为家庭贫困，产生了辍学的念头。我及时与他沟通，并与学校和当地政府联系，为他争取到了一定的资助，让他能够继续学业。看到他重新回到课堂上，脸上洋溢着笑容，我感到无比的欣慰和满足。

　　四、自我提升与学习

　　在支教过程中，我也不断地自我提升和学习。我积极参加各种培训和教研活动，与其他支教老师交流经验，不断改进自己的教学方法和策略。同时，我也利用业余时间阅读教育教学相关的书籍和期刊，拓宽自己的知识面和视野。

　　五、反思与展望

　　回顾这段支教经历，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。例如，在教学方法的创新方面还有待加强，对个别学生的关注还不够细致等。在今后的工作中，我将不断反思和改进，努力提高自己的教育教学水平。

　　支教工作是一项神圣而又光荣的任务，它让我看到了乡村孩子们对知识的渴望，也让我更加坚定了为乡村教育事业贡献力量的决心。我相信，只要我们每一位教育工作者都付出一份努力，乡村教育的明天一定会更加美好！

　　谢谢大家！

　　下乡支教述职报告描述 6

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！

　　我是xxx，很荣幸能够在这里向大家汇报我的支教工作。以下是我的述职报告。

　　一、教学工作开展

　　到达支教学校后，我迅速适应新环境，投入到教学工作中。我承担了x年级的教学任务，每周授课xx课时。

　　针对学生的实际情况，我制定了个性化的教学计划。在教学中，我注重基础知识的讲解和巩固，同时也注重培养学生的思维能力和创新能力。为了提高学生的学习积极性，我采用了多种教学方法，如游戏教学、情境教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

　　通过一学期的努力，学生的学习成绩有了显著提高。在期末考试中，我所教班级的及格率达到了xx%，优秀率达到了xx%，与上学期相比有了明显的进步。

　　二、课外活动组织

　　除了课堂教学，我还积极组织学生参加各种课外活动。我组织了英语角活动，为学生提供了一个练习英语口语的平台；组织了书法比赛，培养学生的书写规范和审美能力；还组织了趣味运动会，增强学生的体质和团队合作精神。

　　通过这些活动，不仅丰富了学生的课余生活，还增进了我与学生之间的感情，让他们在学习中感受到了快乐。

　　三、与当地教师的合作交流

　　在支教期间，我积极与当地教师合作交流，共同探讨教学问题，分享教学经验。我们经常进行集体备课、互相听课、评课等活动，相互学习，共同进步。

　　通过与当地教师的合作，我学到了很多宝贵的教学经验和方法，也为他们带来了一些新的教学理念和思路，促进了当地教育教学水平的'提高。

　　四、困难与挑战

　　在支教过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，学校的教学资源相对匮乏，教学设备简陋；部分学生的学习基础较差，学习动力不足等。

　　面对这些困难和挑战，我没有退缩，而是积极寻找解决办法。我通过自制教具、利用多媒体资源等方式丰富教学内容；通过与学生谈心、家访等方式了解他们的需求和困难，鼓励他们树立学习信心，提高学习兴趣。

　　五、总结与展望

　　回顾这段支教经历，我深感收获颇丰。我不仅提高了自己的教学能力和综合素质，也为乡村教育事业贡献了一份力量。在未来的工作中，我将继续关注乡村教育，不断学习和进步，为乡村孩子们的成长和发展贡献更多的智慧和力量。

　　谢谢大家！

　　下乡支教述职报告描述 7

尊敬的领导、同事们：

　　大家好！

　　在过去的一学期里，我有幸参与了下乡支教工作，现将我的工作情况向大家汇报如下：

　　一、教学任务与成果

　　我负责xx学校 x年级的xx学科教学。面对不同基础的学生，我因材施教，采用分层教学的方法，制定不同的教学目标和教学内容。

　　在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和学习习惯。通过引入生动有趣的教学案例、开展小组合作学习等方式，激发学生的学习积极性。经过一学期的努力，学生的学习成绩有了明显的提升，尤其在技能方面，大部分学生都掌握得较好。

　　在学期末的考试中，班级的平均分比入学时提高了xx分，及格率从xx%提升到了xx%，优秀率也从xx%增长到了xx%。

　　二、教育帮扶与关怀

　　除了教学工作，我还关注学生的全面发展和身心健康。对于学习困难的学生，我利用课余时间进行个别辅导，帮助他们弥补知识漏洞，增强学习信心。

　　同时，我还关注学生的家庭背景和生活状况，对家庭经济困难的学生，我积极联系学校和社会资源，为他们提供必要的帮助和支持。比如，为xxx申请了助学金，帮助他解决了学习和生活上的困难。

　　三、校园文化建设

　　为了丰富校园文化生活，我协助学校组织了各种活动，如绘画比赛、朗诵比赛、运动会等。这些活动不仅增强了学生的团队合作意识和竞争意识，也丰富了他们的'课余生活，促进了学生的全面发展。

　　四、自我成长与反思

　　通过这次支教经历，我深刻体会到了乡村教育的重要性和挑战性，也在教学实践中不断提升了自己的教育教学能力和综合素质。

　　然而，我也意识到自己在支教工作中存在一些不足之处。比如，在与家长的沟通和合作方面还不够深入，对学生的心理辅导还不够专业等。在今后的工作中，我将不断学习和改进，努力提高自己的教育教学水平。

　　总之，支教工作是一段宝贵的经历，让我收获了知识、友谊和成长。我将继续努力，为乡村教育事业贡献自己的一份力量。

　　谢谢大家！