“校园之星”评选活动方案 为了确保事情或工作扎实开展,常常需要预先准备方案,方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的“校园之星”评选活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。“校园之星”评选活动方案1 一.指……
为了确保事情或工作扎实开展,常常需要预先准备方案,方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的“校园之星”评选活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
“校园之星”评选活动方案1
一.指导思想:
为了进一步加强德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,结合我校德育工作的“三爱教育”,避免“高、大、空、远”的说教,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校决定在同学中开展评选“校园之星”活动。即:在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格高中生,为树立良好的校风而努力!
二.校园之星及评选标准:
1.形象之星:气质高雅,谈吐文明,仪表端庄,青春阳光;
2.礼仪之星:待人接物彬彬有礼,尊敬师长,举止大方,谦虚礼让,文明典范;
3.智慧之星:聪明善学,思路清晰,反映敏捷,成绩优秀;
4.勤学之星:态度认真,刻苦努力,坚持不懈,孜孜以求;
5.特长之星:学习态度端正,有特殊专长,专项素质出众,贡献突出(包括音乐、美术、体育、络信息、演讲等方面);
6.奉献之星:乐于助人,不求索取,热爱劳动,任劳任怨,踏实肯干,甘于奉献;
7.自强之星:不怕挫折,知难而进,自立自强,人格高尚;
8.快乐之星:心胸豁达,性格开朗,心态健康,笑对人生;
9.孝顺之星:孝敬父母,关爱长辈,理解、体谅父母,尽力为家庭分忧解难;
10.俭朴之星:生活简朴,不摆阔气,不讲吃穿,不乱花钱。
三.评选范围及条件:
1.范围:凡是在高中部就读的学生,不论正招生、委托生、借读生、重读生都可参加评选;
2.条件:
①凡是正在受处分并没有解除的学生,不能参加各项评选;
②有不良行为而且没有完全改正的学生不能参加评选。
四.评选方法:
采取班级、学年、学校三级评选制,即由班级依据评选标准、条件,采取学生自荐和互荐相结合的'方法,先评选出班级之星;在班级之星的基础上,各班推荐表现突出,有竞争力的学生参加学年之星的评选;在学年之星的基础上推荐出部分学生(附事迹材料)参加校园之星的评选,由评选小组依据材料及学生的平时表现确定校园之星的人选。“校园之星”人选确定后将在校内公示三天,确无问题,方可正式命名。班级、学年、学校三级之星都将展示照片,并适当奖励,被评选为校园之星的学生颁发证书。
五.活动安排:
四月份为“校园之星”评选活动月,具体安排如下: 1.第一阶段评选班级之星;
2.第二阶段评选学年之星;
3.第三阶段评选校园之星;
4.五四青年节进行命名表彰。
六.评选小组:
组长:xx
副组长:xx
组员:各学年副主任、全体班任及学生会主席、副主席
“校园之星”评选活动方案2
一. 主办单位
二. 活动目的及意义
为了营造校园科技创新文化氛围,培养大学生自主创新意识,号召大学生积极参与科研活动,我校团委、校学生科协举办“创新之星”评选活动。以此树立典型模范,激发学生科技创新的热情,挖掘和造就科技人才,全面提高学生的综合素质。
三. 活动对象
全校学生
四. 活动安排
(一)候选人推荐
1.时间:20xx年3月24日至20xx年4月4日
2.参评范围:各类竞赛(包括自然科学,社会科学类)获奖选手
(二)评选阶段
1.时间:20xx年4月7日至20xx年4月14日
2.形式:专家评审
邀请学校里的权威专家、教授对候选个人和团队进行评审。最终评选出两个最佳团队,十个最佳个人。
(三)编撰事迹
由校科协宣传部对获奖团队及个人统一进行事迹编撰。 形式:
制作电子书刊,链接到校团委,校科协及特思上; 制成宣传册,于表彰大会上进行发放。
(四)表彰大会
1.前期宣传:
制作三个条幅(一条挂在主区南门,一条挂在东区,一条挂在科学会堂里);
制作两张宣传展布(主区,东区各一幅); 制作宣传单(在主区及东区食堂门前发放)。
2.时间:20xx年4月24日
3.地点:科学会堂
4.内容:
主持人对获奖者进行事迹介绍; 获奖者发表获奖感言;
相关领导讲话;
颁奖;
表彰大会后进行新闻整理,将新闻稿发到学校主页上;同时,与校电视台、校广播站联系,进行活动的.相关报道。
5.奖励措施:颁发获奖证书,奖杯;获奖选手每人在年终奖评上加3个思测分。
(五)经验交流会
1.时间:20xx年4月28日
2.地点:待定
3.形式:由获奖选手与同学进行面对面的交流,传授经验。