校园诗歌朗诵稿

　　在日常生活或是工作学习中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编收集整理的校园诗歌朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园诗歌朗诵稿1

　　一片纯洁的沃土上

　　孕育着我们对明天的希望

　　我们渴望未来变成矫健雄鹰

　　翱翔于这苍穹之上

　　是你

　　让我在人生中有了好的开始

　　是你

　　激起了我对知识的渴望

　　是你

　　助我成材，助我飞翔。

　　你教会了我

　　赠人以鲜花，手留余香

　　你教会了我

　　增人以微笑，心留愉悦

　　今天

　　我要将最美的鲜花

　　今天

　　我要将最甜美的微笑

　　赠予你

　　我最亲爱的学校

　　我心里永远屹立不倒的丰碑

　　歌颂您

　　我亲爱的母校

　　是你给了我知识的蓓蕾

　　让我看到了太阳升起在东方

　　歌颂您

　　我亲爱的母校

　　是你我赋予了我前进的`动力

　　让我迈出了人生的第一步

　　歌颂您

　　我亲爱的母校

　　你光彩夺目的英姿

　　让我重新认识了自已

　　我相信

　　龙子龙孙会成长在你的怀抱

　　雄鹰从这里起飞

校园诗歌朗诵稿2

　　校园是我的家这里有绿树也有红花每一只小鸟安了窝每一只蜜蜂嗡嗡唱着童话校园是我的家这有教室也有黑板擦每一张桌椅藏了梦每一支粉笔描绘着风景画校园是我的家这有课本也有书包呀每一篇*写着你我他每一个小屋住着铅笔盒作业本圆珠笔还有橡皮擦校园是我的家

　　这里的一砖一瓦保护着我们不怕风吹雨打

　　这里的一草一木陪伴着我们健康快乐长大

　　在这里，很多很多亲爱的老师像围墙一样坚强不倒塌像园丁一样辛勤培养花校园是我的`家我们热爱这里的生活生命拦不住追求的步伐天天朗读好好学习文化老师把知识传授给我们我们努力进步不辜负她不扔掉爸爸妈妈的牵挂掌握本领走上社会报效国家永远不忘我们幸福成长的家

校园诗歌朗诵稿3

　　男：尊敬的各位老师

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家早上好!

　　男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

　　女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

　　男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源

　　男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加“蔡家原小学第一届校园文化艺术节”诗歌朗诵比赛。

　　合：今天就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。

　　男：接下来请欣赏五年级的诗歌朗诵《我想》。六年级二班准备。

　　女：下面请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《芙蓉园送辛渐》。二年级准备。

　　男：接下来请欣赏二年级的诗歌朗诵《看浪花》。六年级二班准备。

　　女：下面请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《中华少年》。三年级准备。

　　男：接下来请欣赏三年级的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》。一年级准备。

　　女：下面请欣赏一年级的诗歌朗诵《快乐的.节日》。四年级准备。

　　男：接下来请欣赏四年级的诗歌朗诵《和我们一样享受春天》。六年级一班准备。

　　女：下面请欣赏六年级一班的诗歌朗诵《满江红》。三年级准备。

　　男：接下来请欣赏三年级的诗歌朗诵《感恩的心》。二年级准备。

　　女：下面请欣赏二年级的诗歌朗诵《假如我是》。一年级准备。

　　男：接下来请欣赏一年级的诗歌朗诵《手捧空花盆的孩子》。六年级一班准备。

　　女：下面请欣赏六年级一班的诗歌朗诵《沁园春·雪》。四年级准备。

　　男：接下来请欣赏四年级的诗歌朗诵《古诗词三首》。五年级准备。

　　女：下面请欣赏五年级的诗歌朗诵《童年的水墨画》。六年级二班准备。

　　男：接下来请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《江畔独步寻花》。

　　结束语：

　　男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠

　　女：诗歌，是历史长河里一座的山峰

　　男：美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情

　　女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵

　　男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味

　　女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力

　　男：诗歌的美妙，在于她的纯粹

　　女：诗歌的美妙，在于她的恒久

　　男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。

　　女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇男：让我们在书香中学会思考。

　　女：让我们在书香中学会感悟。

　　女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!

校园诗歌朗诵稿4

　　追着小溪，走进深山， 追着蝴蝶，走进花丛， 让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人， 让我们带着礼仪走进学校， 让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂， 去拥抱一个美丽的梦。 把自己变成文明树， 去体验文明的欢乐； 把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗， 沐浴文明礼仪。

　　等你从礼仪之梦醒来， 你会悄悄告诉小伙伴： 什么是礼貌，什么是尊重， 什么是自爱，什么是自律…… 人人从我做起来 要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。 文明礼貌

　　学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。

　　学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

　　“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。

　　常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

　　一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！ 做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

　　中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的`文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

　　我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

　　这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。

　　也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

　　在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落

校园诗歌朗诵稿5

　　校园，你是朝气蓬勃的花园花儿在充满生机里成长.我希望我能是其中的一朵花儿，能在你的.爱抚下健康成长!校园，你是充满笑声的乐园，你让小朋友们带来欢声笑语.我希望我是其中的一员，能让我们在笑声中度过欢乐的童年!

校园诗歌朗诵稿6

　　《祖国，用青春的名义为你歌唱》

　　（女领） 谁在黄土地的富饶里

　　耕种着自己坚韧不拔的名字

　　（女合） 谁又在母亲的微笑里

　　把一切一切的苦难轻轻飞渡

　　（全合） 祖国呵，当我用青春的名义

　　为你骄傲的歌唱

　　（女合） 又怎么抑制

　　那激动的泪水夺眶而出

　　（女领1）可是，妈妈

　　其实我并不爱哭

　　（男领1）当鲜艳的五星红旗

　　高高飘扬在世界的东方

　　（女领2）我深深的知道

　　作为华夏儿女该怎样走好自强不息的道路 （男领2）我知道所谓的尊严意味着什么 因为我善良的母亲 曾经含辛茹苦

　　（女领1）我知道所有的拼搏为了什么因为我顽强的母亲用苦难和爱 浇灌着儿女们坚定的脚步

　　（女领2）不是我爱哭，妈妈

　　盈眶的热泪其实是一种倾诉 （男领1）当雄壮的国歌响彻云霄

　　体内沸腾着龙的血脉就是我挺直脊梁的惟一缘故二

　　（男合）无法忘记你所受的苦

　　我伤心的母亲用血和泪浇灌着被肆虐的故土 （女合）无法忘记你所受的苦

　　我坚强的母亲用一双大手捡拾着儿女们带血的头颅

　　（男合）黎明终将到来

　　烈火终将燃烧 一声响雷击破久已沉默的天空

　　（女合）你英雄的儿女

　　用双手捧出炽热的青春 把五四的旗帜插上祖国的沃土 （全合）你英雄的儿女

　　在沉沉的黑暗中呐喊出科学民主 中华民族沐浴了一场壮丽的精神日出

　　（男领2）我一遍遍仰望苍穹

　　（男领1）我一遍遍俯首大地

　　（男领合）苍茫的风烟里

　　几代人前仆后继自由民主的`大道上写满热血儿女的骄傲

　　（女领1）年轻的刘胡兰

　　在敌人带血的刺刀下抬起高昂的头颅花样的年华里青春的名字饱含微笑

　　（女领2）我亲亲的兄弟

　　面对肆虐的洪水用青春的臂膀把万里长城重新铸造

　　（男领2）我翻开历史的长卷

　　寻找终生追寻的永恒答案 （女领1）我顺着一个世纪的发展轨迹寻找中华儿女 不懈奋斗的曲线 （全合） 青春呵！就是青春！

　　让激情在生命里燃烧燃烧起希望的火焰！

校园诗歌朗诵稿7

　　“唧！唧！唧！”

　　嘹亮的蝉鸣，

　　一声声传入众人的耳中，

　　宣传着炎炎夏日的到来。

　　“哗啦！哗啦！哗啦！”

　　澎湃的浪花，

　　兴高采烈的

　　拍打着岸边的`岩石，

　　演奏出一首首，

　　来自大海，

　　充满活力的夏之歌。

　　“呀呼！呀呼！呀呼！”

　　海边的人们，

　　拿着冲浪板，

　　乘着海浪的翅膀，

　　在碧海蓝天下，

　　奔向大海清凉的怀抱。

　　“咕呱！咕呱！咕呱！”

　　池塘边的荷花仙子，

　　高雅芬芳，

　　伴随着青蛙的歌声，

　　翩翩起舞，

　　而那款款荷香，

　　泌人心脾，

　　令我心旷神怡！

　　阵阵熏风，

　　轻轻拂过我的脸颊时，

　　蝉唱、浪花、蛙鸣和吆喝声，

　　一起来歌颂，

　　歌颂我最爱的季节

　　——夏天！

校园诗歌朗诵稿8

　　一曲人类进取的赞歌，在这片沃土上谱写。一束人类文明之花，在这里开遍。这里，通向五洲四海，同时代脉搏相连。这里是知识的港湾，理想的`摇篮，人类的灵魂在这里镀亮。大地腾飞，这里是起跑线。讴歌吧!这块神奇的土地。赞美啊!这块土地上，勤劳耕耘的人们。

校园诗歌朗诵稿9

　　追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，让我们走进礼仪之窗。让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语，高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。把自己变成文明树，去体验文明的欢乐；把自己变成礼仪花，去感受礼仪的'乐趣。走进礼仪之窗，沐浴文明礼仪。等你从礼仪之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：什么是礼貌，什么是尊重，什么是自爱，什么是自律……

校园诗歌朗诵稿10

　　雨后的校园

　　雨后的 校园

　　已十分 黑暗

　　但那迷人的美丽

　　却 依然可见

　　独自一人

　　拎着 悠闲的 花伞

　　走在 回舍的 林间

　　湿润的空气中

　　泥土的 气息 在发散

　　青草的 味道 那么浪漫

　　闭上双眼

　　身 在眼前

　　心 却已飘远

　　我是无归的流浪儿

　　在茫茫的沙漠中

　　梦见梦一样的小屋

　　我驻步 我留恋 忘返

　　从此不管日出日落 烈日风霜

　　把自己交给徘徊

　　徘徊在小房子的身边

　　留下串串隐瞒伤痕的脚印

　　夹着希望

　　夹着不安

　　夹着等待

　　每个星光灿烂的`夜晚

　　以最深的用意编一段童话诉与小屋

　　童话如流星颗颗逝去

　　许多的等待在流淌

　　我叩门的手指已经变得僵硬

　　但我还是叩而又叩

　　小屋如沉寂的古墓

　　压抑着渴望 压抑着热情

　　让所有执著沾上冬天的雨霜

　　在凛冽的北风中闪烁

　　夜已深

　　深如大海

　　大海无限干枯

　　枯成无垠的沙漠

　　悄然无声——

　　是等待 是沉默 冥想

　　似一把火炬

　　悬在空中

　　燃烧最后的热情

　　背负一种悲凉

　　当我交给你最后的微笑

　　是我该告别你重新启程的时候了

　　梦一样的房子

　　我已经不能叩访你的沉寂的木门了

　　尽管背负沉重

　　尽管步履维艰

校园诗歌朗诵稿11

　　假如我在校园遇到你课间目光穿过喧闹的人群穿过孩子无邪的笑声在成群的孩子中间

　　你的微笑，包容万千假如我在教室遇见你

　　铃声过后的校园，喧嚣回声一片我捕捉你走过的身影我的世界里浅蓝无边

　　一双双清澈的眼睛，像海面跃动的精灵假如我在校园遇见你些许手足无措，语无伦次我的紧张你假装不见你的微笑依旧腼腆你放下的骄傲我全看见假如我在校园看到你之前所有设想的遇见都暗淡只用一秒，时间定格我剔除所有的脑空间满满装下看见你的.那一秒假如我在小城的校园遇到你我回归成一道算术题一辈子只有一个正确的答案你长成课本上一首抒情诗一生都在学生的嘴里念念有词

校园诗歌朗诵稿12

　　《校园特写》

　　虽非参天乔木

　　根深蒂固了

　　就不会萎蔫

　　无数次拓展

　　作为一种心跳

　　定然不会在艰难中静止

　　并非总在老地方摇摆

　　一片叶就传递了信念

　　在黑夜在荒漠在所有的梦中

　　有脚的走得更远形同山岳

　　有翅膀的`飞得更高宛若星辰

　　空间之外

　　许多花朵在呓语

　　当初的警句

校园诗歌朗诵稿13

　　青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想

　　象，炙热的.恋情;青春是生命的深泉在涌流。

　　青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。

　　岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。

　　无论年届花甲，拟或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。

　　一旦天线下降，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣;然则只要树起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。

校园诗歌朗诵稿14

　　《飞扬在校园里的诗》

　　作者：国斌

　　总是在失去以后

　　才懂得拥有

　　就象校园里

　　每个遗落诗句的角落

　　那一株株带露的小草

　　我们曾一起在他叶尖拂摸

　　当那滴露珠无声掉落

　　有一个故事也随他化进了泥土

　　还有围墙根那朵莆公英

　　圆圆绒绒

　　晶莹透亮

　　你我同时伸出手指调皮一碰

　　放飞了一个个如莆公英的梦

　　最是老师们

　　午夜窗前

　　明亮的灯光

　　如一首首沉睡的诗篇

　　从来没有用心去把它读懂

　　时间总跟开着遗憾的玩笑

　　把少年时光象玻璃珠一样乱抛

　　走过了回头望

　　青春的草坪到处都散发出调皮的'莹光

　　惹得我们梦里感伤

　　现实更惆怅

　　最无情是那年轻的时光

　　只让我们做了一个昙花样的梦

　　就从芳香的校园迎来了外面的阳光

　　校门边对你轻轻一挥手

　　青春就开始了各自远航

　　望着你的背影

　　那首诗从此散落在你回家的路上

　　最美是你那转角处的含笑回首

　　长长秀发轻萦如柳丝一样飞扬

　　撒落诗句一行行

　　远远的最后一次挥手

　　写下一首没有结束句的诗篇

　　你我从此没有回头望

校园诗歌朗诵稿15

　　雨后，

　　天空出现一道缤纷的彩虹，

　　彷彿是哭泣后的天空，

　　有了灿烂的笑容，

　　不再愁眉苦脸，

　　天空的脸，

　　变得容光焕发，

　　更热闹了！。

　　雨后，

　　小孩都跑出来了，

　　欢天喜地的吶喊着：

　　“雨停了！雨停了！”

　　大地起死回生，

　　处处充满了孩子的欢笑，

　　不再死气沉沉。

　　雨后，

　　五颜六色的花朵，

　　灿烂夺目的夕阳，

　　大地恢复了光采，

　　如此美丽的风景，

　　如此清新的空气，

　　就在雨后。

　　雨后，

　　天色暗了，

　　皓月高挂天空，

　　繁星璀璨耀眼，

　　伴着荷塘蛙鸣，

　　和阵阵的荷香，

　　我沉沉的.进入梦乡。

　　雨后，

　　是那么的美好，

　　产生的生机，

　　如雨后春笋，

　　叫人心中的阴霾，

　　一扫而空！