校园生活作文

【必备】校园生活作文合集10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的校园生活作文10篇，希望对大家有所帮助。

校园生活作文 篇1

　　每个人都有自己的乐园，有的是欢乐的游乐场，有的是悠闲的田园，而我的乐园是充满知识的校园。

　　走进校门，你便能看到不远处耸立着的三座石雕，分别是孔子以及他的学生子路和颜回。走近它们身旁，总能感觉到自己正步入知识的殿堂。一栋栋教学楼，都有着自己的名字，十分有意思，“荷花”、“梨花”、“梅花”等……或许是学校想我们如荷花般出淤泥而不染，如梅花般坚强，如梨花般绽放！

　　在校园里，每当听见朗朗的读书声，我总会情不自禁地小声跟读。朗朗读书声，伴随着阵阵春风，吹过校园的每个角落，就连小草也听的摇头晃脑，和我一起陶醉于知识海洋中。

　　课间十分钟，我总喜欢和同学们一起聊天。有时我们会一起在知识的海洋里遨游，或闭上眼一起畅想未来，又或者聊聊生活中的趣事，和她们在一起彷佛一切烦恼都消散了。最开心的是玩成语接龙的时候。记得有一次，我先开头“龙腾虎跃”，惠瑜接龙“跃跃欲试”，嘉晴接龙“视死如归”，我和惠瑜都说错，嘉晴却说：“成语接龙是可以用同音字的！”我积累的成语没有她们多，总是追不上她们，但他们总会让着我，带着我一同努力。每次课间我们总能拥有一段快乐的时光。

　　等到放学，我们也会一起写作业，一起看书，学校的每个角落都有我们的身影和笑声！

　　学校不仅是我的乐园也是给予我知识的地方。老师每一天都孜孜不倦地传授我们知识，每一堂课都像是老师给予我们的一颗果实。课间十分钟就像是给果实阳光，放学复习像是给果实浇水！

　　我爱我的校园，爱这里的每一位老师和同学，在这里我能忘记所有烦恼，我能获得知识，这，就是我的乐园！

校园生活作文 篇2

　　学校是一个大家庭，在里面可以结交许多朋友，参与各种课外活动，我参加过许多校园活动，有艺术节，运动会，英语周，音乐节等等……但让我印象最深刻的是运动会。

　　在运动会那天，我们做好了各种准备。我首先参加的项目是三人四足比赛，也就是三个人站在一起，把脚给绑住，一起往前跑，谁最先到达点，谁就胜利！于是，我对我的两个队友说：“加油哦，千万别输了，输了的话，嘿嘿，有你们好看喽。”他俩不敢怠慢，异口同声到全力以赴！”然后又喃喃自语到：“重在参与嘛。”

　　比赛开始了，我们班的第一队冲了出去喊着节拍跑着，跑到终点后，我们班的第二队冲了出去终于轮到我们这一组了，我们并步跑了出去，步伐整齐，眼看就要到终点了！可是，在拐弯的时候步伐出问题了！我大喊：“停！停！喊节拍！”他俩赶快调整步伐，大喊着调整好步子后，快速地冲向了终点！

　　最后，我们队胜利了！我们欢呼雀跃。尖叫声，欢呼声充满在整个运动场，大家都激动的跳了起来！

　　通过这个比赛，我知道了，要取得胜利团队合作是非常重要的。

校园生活作文 篇3

　　世界上都有有趣的“园”可有人喜欢热闹好玩的公园，有人喜欢幽静美丽的花园，而我却最爱平凡却能发出琅琅书声的校园。

　　进入校园，首先迎接我们的是干净整洁的大踏步和茂盛的灌木丛。大踏步是由几十级水泥石阶梯组成的。每天放学，踏踏的声音像轻快的音乐，给人画一般的美感。灌木生长在大踏步的两旁，它们方方正正的，就像长廊的栏杆一样。

　　再往里走，我们来到操场。操场两旁站立着大樟树，它们像一个个精锐的士兵，守护者我们的校园。在大樟树的身后，便是拔地而起的教学楼。教学楼里传出琅琅书声，整齐、响亮，很有感情。走到校园深处，宽敞明亮的大礼堂映入我们眼帘。在那里，有我们为感动流下的泪水，有我们观看小品发出的欢笑声，还有我们倾听演讲时的热烈掌声。

　　我爱我们的校园。平凡却能发出琅琅书声的校园——我最爱的校园！

校园生活作文 篇4

　　新学期开初，我对这里的一切都并不熟悉，但是经过了两个月的适应，我的校园生活带给我了不少快乐。

　　在这里，我交到了很多朋友，在这所学校的老师和同学都很和谐，很善良。在这，我交到的第一个朋友就是童童，她是个非常乐观、善良的人，但她也常常干些傻事。比如有一次一起去看电影，她要把钱微信发给我，不小心发到了一个群里，刚想要退回，立马被抢完了。除了这，还有很多，我就不都说了。因为她，我也被带跑了好几次，因此我们彼此收获了许多的乐趣。我们一起上厕所，一起去食堂、小卖部，还一起回宿舍，就连现在感冒都在一起。偶尔她的思想很奇怪，有一次校风大检查要大扫除，让想做值日的留下来做。她想留下来，我超奇怪，为什么？为了和她一起，所以陪她做了值日，被老师表扬了。

　　学校还举行了很多活动，如演讲比赛、运动会、万圣节party等。演讲比赛我们班得了一等奖、二等奖和优秀奖。今天就要开万圣节party了，我们组准备了PPT、节目和糖，我超兴奋的！

校园生活作文 篇5

　　当太阳把金色的光辉悄然撒向大地的时候，当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，我们正幸福地享受着快乐的校园生活。

　　清晨，鸟儿快乐地唱着歌，目送着我们走进校园。只要你踏进校门，你就会有一副好心情，因为你看到的是一张张笑脸，是同学们可爱的笑脸，是老师们亲切的笑脸。走在半路上，如果碰见自己的同学或是外班的好伙伴，可以友好地招一招手，亲切地问候两句，也许再聊一聊昨天的辉煌史。然后，走进教室，放下书包，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

　　课堂上，我们可以尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。课间，是我们最喜欢的十分钟。因为我们可以一起做游戏，来增进彼此之间的友谊;我们可以一起运动，来增强我们的体质;我们可以一起讨论问题，来提高彼此的成绩……我们每个人都融入在这个集体大家庭中，因为在这里，我们的校园生活是轻松的，是快乐的。

　　在学校里，每个班级都像一个小家，每个同学就是小家的一份子。我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，在我们学校的这次大课间比赛中，每个学生都有一股的冲劲、一股集体团结的力量、一股整装待发的气势、一股战无不胜的决心。

　　大课间比赛缓缓地拉开了序幕，同学们排着整齐的队伍，穿着洁净的校服，英姿飒爽地走进操场，走到自己的位置上，精神饱满的面对着主席台。伴随着优美的音乐声，我们开始了比赛。广播操、健康操、兔子舞和扇子舞，这些校园阳光体育运动，被我们这些孩子展现的淋漓尽致。火辣辣的太阳把大地烤得像一个火炉似的，许多同学早已汗流浃背。汗水从同学们的头发上滴到了眼睛里，火辣辣的疼。但是，同学们依然坚持着，没有人擦汗，没有人发出一声怨言，因为在每个人的心中都装着集体感和责任感。音乐是欢快的，同学们也是那样的欢快、那样的活泼，每个人的动作是那样的认真、那样的整齐有力。经过每个成员的“浴血奋战”，最终，我们这个小家取得了第一名的优异成绩。当广播里传来这个消息时，我们欢呼雀跃，个个比吃了蜜糖还要开心。我们为我们的付出感到高兴，为我们是这个家的一份子而感到自豪，为有这样的校园生活感到快乐!

　　同学们，在剩下的一年多的小学校园生活里，让我们一起努力学习，奋勇向前，让校园生活绽放更多灿烂的笑容吧!

校园生活作文 篇6

　　大约过了10多分钟，在熙熙攘攘的人群里，看到了沐涵和染若尘的身影。

　　沐涵气喘吁吁地说着：“我们买完了，你们快去吧！”

　　“嗯，好！”看见她们回到座位，我们赶紧挤进人群中。

　　“小雪，我去买一杯香蕉奶昔，我先走啦！”说完，小雅向一家奶昔商铺跑去。

　　吃点什么呢？我在商铺门前走走停停，不知道我吃什么我的肚子才满意。在我想的时候，我无意间看见一家买双皮奶的商铺。好，就买一份双皮奶吧！

　　我笔直地走到商铺前，“老板，我要一份双皮奶”，买双皮奶的是一位白发苍苍的老人，她腰间系着一个破旧的围裙，胳膊上带着一个暗红色的套袖。老婆婆眯着眼睛看了看我，然后转过身，走进里面，从一个巨大的锅里端出一碗双皮奶，然后稳稳当当地向柜台前走来，把双皮奶放在柜台上，在一个小桶里拿出一根小勺。

　　“10元钱。”她又眯着眼睛看了看我，用抹布擦了擦柜台上的灰尘，把一个刷卡机移动她的面前。

　　“给您。”我从斜跨在我肩上的小包里取出了一张卡，递给老婆婆。

　　她简单地在上面刷了一下，然后她把卡递到我的手中，又轻轻地说了一句“欢迎下次光临！”在她那满是皱纹的脸上我看到了笑容。我点点头，说了一句，“我会的。”然后我把双皮奶和小勺轻轻地拿下柜台，小心翼翼地向座位走去。

　　“小雪，快坐吧！”

　　“嗯。”

　　“双皮奶？”若尘疑惑地问我。

　　“是啊，是双皮奶啊！怎么啦，若尘。”

　　“你在哪买的啊？我怎么没看见呢？”

　　“就在西边的一家蛋挞商铺旁边啊！”

　　“哦，谢谢啦，我去买一碗。”若尘急匆匆地挤进人群，一眨眼的功夫若尘已经不见了。

　　我还很疑惑，不知道为什么她看到双皮奶这么激动。我觉得若尘本是一个文静的女孩子，不会像假小子那样。沐涵和露比雅却很淡定好像很平常似的，沐涵笑着对我说：“你还不了解若尘吧，其实她是很疯的一个人哦！看到自己喜欢的双皮奶她会更疯。”“是啊，小时候她也是这样看到有卖双皮奶的，兴奋极了！”

　　我们聊了一阵，露比雅见我吃完了，便对沐涵说了一句：“沐涵，我和小雪先走了。一会儿若尘回来，你告诉她一声。”

　　“嗯，我会的。”

校园生活作文 篇7

　　校园生活总是平平淡淡、少有波澜，总是重重叠叠的课程能有多少新奇？可回首往事，却别有一番滋味。

　　搞笑同学一箩筐

　　瞧，上课铃打响了。地理老师走了进来，缓缓说道：“同学们，今天我们学习《气候与天气》这一章。”接下来，老师便滔滔不绝地讲了起来。突然，老师问了一个问题：“你们喜欢哪儿的气候？”全部鸦雀无声。同学1出来救场了：“老师，我喜欢南极的气候！”老师问：“为什么？”“老师，老师，我知道，因为他喜欢吃冰激凌。”全班顿时大笑。同学1死死瞪着同学2。老师哭笑不得，只得让我们写作业。不一会儿，全班都写完了（集体抄答案）。老师纳闷地说：“有一道题中A、B、C地未标，你们怎么比较三地气候的？”

　　同学3小声地说：“老师，我们自己标的。”不巧，被老师听到，全班又是一阵笑。

　　看吧，“童鞋”这么逗，校园生活怎不乐？

　　贴心好友一起帮

　　又是一声哨响，男生已经开跑了。我看着脚上的'雪地靴，一无所措——今天要进行800米长跑，而我体育很差。这时候，新交的好友拍拍我的肩膀，说：“没关系，到时候，我们和你一起跑。”她们的话，顿时像一股暖流，那颗高高悬起扑通扑通直跳的心终于回到了原位，皱起的眉毛也渐渐舒展。

　　“嘘……”一声哨响，女生开跑了！沉重的雪地靴果真让我迈不动脚，我很快便落在了队伍的最后面，看着慢慢拉长的距离，我的心情越来越沉重。火热的太阳烤着我，沉重的鞋拖着我……

　　这时，好友喊道：“文文加油，我们等你！”果真她们一个接一个地都停了下来。我听到她们的话，心里又是一阵感动，脚步像变轻了一般，一米、2米、5米、10米，我与她们越来越近。“一、二、三，跑！”我终于赶上了她们的脚步，看着越来越近的终点了，我加快了脚步，“耶！”我终于到终点了，看着周围的好友，情不自禁的笑了。体育不佳的困扰被我抛之脑后。

　　这就是友情吧。在你最困难时，毫不犹豫地帮你，在你骄傲时，毫不留情的泼冷水。

　　这就是校园生活吧，有苦有乐，有得到友谊的欣喜，也有体育不佳的挫败。

　　平淡中见波澜，困难中见真情，这就是校园生活，我的校园生活。

校园生活作文 篇8

　　记得那时刚进入学校，兴奋的心情难以形容，那时的学校给我的感觉就是广大和威严，仿佛置身其中就有一种力量，一种慑人的力量。而今，当我在这里度过年后，我才又重新的认识了我的学校，他更加熟悉了，更加亲近了，更加有人情味，也更加美丽了学校给我印象最为深刻的就是教学楼，科技化的建筑风格让人身处其中就会被现代的科技所感染，整体的设计不仅仅是在于外表，更多的是在内在，如果要使形容的话，它可是秀外惠中，教师都有相当好的设备。在进此学校前，我从来没有住过校，对于宿舍那可是充满了向往，宿舍的环境很好，有热水器，随时可以喝到热水，冬天外面寒风凛冽，我们却可以在宿舍里喝着热气腾腾的饮料，夏天也是有电扇为我们驱赶暑气，也许还有一些不足，可对于我们来说，这里是我们另一个家，一个有很多兄弟姐妹的家，也学等我们都毕业了，离开这里。

　　我想我们对于宿舍的记忆都会是清晰的，永恒的，充满了欢声笑语的。食堂每天都是人满为患，我们甚至是要占座才能吃饭，有的时候，我们也会抱怨食堂的东西不尽如人意，但是，羊羔虽美，众口难调，等我们到了别的学校食堂菜真的发现，还是自己校的好，要是有外校的人来抱怨说我校的不好。

　　我想我还会和他理论一番，这是才发现，原来，我们已经把这里划入了自己的地盘，这种亲切感是无法替代的吧。

　　【篇十：校园生活作文】

　　学校生活枯燥乏味，每天都是如此。早晨，起床铃响，整栋楼的人应铃而起。然后是一系列的紧张作业――穿衣。叠被。刷牙。洗脸这一系列事处理完后跑到操场集合跑操。一圈。两圈。三圈??一分。两分。三分跑完去教室上自习。回到教室，拖着疲惫的身体读书。背书。下课铃响倦意顿时无影无踪，每个人都拿着饭缸飞快地奔向食堂。吃饭时间过后，上课铃打响，坐好，老师走进教室，讲着那些所谓的重点知识，一节一节的课上完，又到午饭时间然后是午自习。午自习过后，又是一节节“理论”课，实在是让人受不了。晚饭过后的晚自习经常是乱得不可开交，值班老师来了一次又一次而我们依然是我行我素，直到有人大喊一声“班头来了”！

　　顷刻间全静了下来，不一发现是骗局，又沸腾起来了，唉，真让人受不了。第三节晚自习也是最后一节，英语老师拿着教材在讲着那些语法，单词，必考点而疲惫不堪的我们早已无心听讲，心儿早已飞进宿舍了。好不容易快到下课，拿着表数秒倒计时，下课铃响，全然不顾老师，飞奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完毕，拖着疲惫不堪的身体和疲倦的身心躺在床上进入了梦乡。每天都是如此，一模一样的情景，一模一样的人和物，我们早已适应，早已厌倦。

校园生活作文 篇9

　　“叮铃铃……”上课铃声响了，老师微笑着走进教室，后面跟着十几位听课的老师，同学们各个镇定自若，丝毫没有紧张的表情。这是怎么回事？

　　原来，这是一堂公开课，为了迎接这堂公开课，我们足足排练了五遍。提问、答问、朗读、练习等都有我们班的“尖子生”全包了，我也成了“专业户”了。

　　可讲得井井有条，随着一个个问题的提出，台下总有一只只配合默契的手举起。那，便是这堂课的主角，当然，也包括我。回答问题的同学理所当然说得头头是道、天衣无缝，引起台下老师的啧啧称赞。听着老师们一声声的赞叹，我的头部隐约作痛。这不是在重演《皇帝的新装》这个故事吗？但是谁来担当故事中诚实的小孩呢？不，没有人来扮演这个角色，我也不敢充当这个诚实孩子的化身。

　　“喂，该你了。”同桌推推我的胳膊，轻声对我说。于是，我木然的举起手，站起来，说了些自己也不甚理解的话——那些话我早已背的滚瓜烂熟了。结果当然是又赢得了老师们一阵赞叹声。“真是荒唐！”我心里默默地想。我们58名同学像木偶似的被人任意摆布，而那一手包办着竟是平日里和蔼可亲的吴老师！多么令人难以置信啊！课依然顺利地进行着，可是我什么也听不进去，望着课本发愣，因为听与不听一个样，反正我的“任务”完成了。

　　“叮铃铃……”下课铃声终于响了，我们如获大赦，深深的吐了口气。我感到胸闷、头疼，快步走到操场，去呼吸大自然的新鲜空气。

　　专家点评:

　　这是一篇叙事的文章，小作者用生动形象的语言把“那节课”描写得色彩斑斓。文章清新活泼，内容生动丰富，贴近生活实际，读来令人倍感亲切，是一篇成功的习作。

校园生活作文 篇10

　　某高中同学在网上告诉我小樱领证结婚了，还给我发来他们的结婚照。红底照片上的一对新人好似金童玉女，十分合衬。我盯着小樱光洁的额头看，突然好奇，新郎知道小樱曾经额头上都是毛发吗?

　　小樱是我的高中舍友。那时我们很要好，手机还不普及，我的床位靠近固定电话机，她经常躺在我的床上用IC卡打电话，巴掌大的小脸，露出满额头的毛发。我第一次看到时吓了一跳，“你的额头怎么都是毛?”她拿开话筒，嘘声说：“没进化好!”原来她毛发旺盛，额头都是毛发，发际线模糊，撩起来怪吓人，平时留着齐刘海，轻易不让人看到额头。

　　就算没进化好，她依然是一个美女。其实她算不上真正意义的美，我们家的男同胞全见过她的人，都说一般，没有我说的那么美。是，严格算起来，她根本不美，小眼睛，单眼皮，塌鼻梁，尤其一口参差不齐的烂牙，实在算不上美女。但她依然被很多人评为班花，这大概和她在深圳长大有关，她小时候和家人在深圳生活上学，因为户籍问题不能在深圳异地高考才回到老家上高中。见过世面的她气质上较之课余还要下田干活的农村女孩自然更出尘优雅一些，而且她的皮肤极好，雪白细腻，招人喜爱。

　　我很喜欢她，她性格活泼热情，声音甜美清脆，我们很要好，几乎形影不离。和她走在路上，常有男生看她，我跟她开玩笑：“和你在一起，我也享受了回头率。”我们去超市买东西，连我的东西老板也因为喜欢她而省去零头。因为喜欢，我待她很好，大早起床去食堂帮她买早餐。当然她也对我不错，怒骂对她不错但欺负过我的男生，帮我洗衣服，和我讲她初中男友的故事。

　　我知道有很多男生喜欢他，但很少人明儿地追她，因为和她走得近的男生大都知道她有个初中同学的男朋友。他们分分合合好几年，整个高中，她都在我的床上和他通电话。他在深圳，她在深圳上初中认识了他。在她的描述里，他是一个清瘦挺拔的男生，气质忧郁，但聪敏有趣。每一段潮湿惨绿的青春期，都有一颗无处盛放的灵魂和一份叛逆不安的爱情。小樱说，初中时他们的恋爱，曾经惊动得老师把家长都叫来。一次，班主任听说有女生跳楼殉情，急不可待，还没有确认真假就把她家长喊来学校，因为她是班里唯一公开恋爱的女生。当然不是她，她说她是自爱的人，再大的事也不会做自伤的事。但经班主任一搅，父母全知道，她虽然认为恋爱天经地义但让父母操心还是很难受。恋爱的问题，亲子的问题，在叛逆的青春期里，成为少女心中一刀又一刀的伤痕，她最不开心的时候，曾一个人在坟地改造的学校后山呆一整夜，也曾将男朋友送的东西扔到大海里。

　　恋爱中的女生自有一种对异性的排他，所以追她的人不多，她和大部分男生是一种哥们儿关系。高一下学期有个班级被拆分，分来一个胆小内向的男生，喜欢上了小樱。因为胆小内向，他倒也没敢有什么行动，但不知为何，他喜欢小樱的事还是被很多男生看出来，大概是因为年少单纯的人很容易真情流露吧。令人讨厌的男生们看到他写满小樱名字的作业本，大肆嘲笑，广而告之。那是一个很怯弱内向的男生，并不起眼，面对自己的心情大概也慌张，话也不敢跟小樱说，在其他人的嘲笑下日渐退缩，独来独往，更见孤单。整整大半个学期，嘲笑声不间断。

　　年少的女孩，被男孩喜欢，容易虚荣自持，小樱却从来没有这种虚荣。善良的小樱，每次听见别人嘲笑他，都十分难过。她想要帮助他，想对他好，与他交友，消解别人对他的嘲笑，但又不想他和他们误会。有一次晚自习前，我们去找英语老师聊天，她问英语老师有什么办法可以帮助他。她这种坦诚善良的美丽，老师也很喜欢，老师打趣她：“怪不得我们都找不到对象呢，原来大家在你们这年纪都预定完了呀!”后来，她偷偷给他一本英语参考书，并附上纸条，说自己已经有在外地的男友了，但感谢他的喜欢，愿意和他交朋友，他可以来问她英语。嗯，她英语不错，他英语不好。别人还是偶尔会嘲笑他，但他明显不再那么难堪了，她看了很高兴。

　　有一次小樱的男友和她分手，说不想影响她的学习，我看见她大颗大颗的眼泪滚下来，说一辈子的约定怎么不算呢。在旁的我，也以为她一辈子也忘不了他了。如今再看那金童玉女的结婚照，和谐般配，而这个金童并不是那个曾让她流泪的男友。年少的爱火光芒四射，但也如李健在《中学时代》里唱的：“爱是什么，我还不知道，谁能懂永远，谁能懂自己。”

　　同事经过我的电脑，看见小樱的结婚照，大喊：“这女的好可爱啊!像小朋友!”同事的意思大概是说小樱面相看起来纯真简单，不似有的人脸上写满故事。我盯着结婚照想，你才不是一个没有故事的女同学。你的故事多么温暖，不仅因为青春里飞扬的爱恋，还因为润物无声的善良。

　　小樱曾经闹着玩照着杂志上的交友电话给人打过去，对方不相信她真名叫小樱，她在电话这端愉快而清脆地大声回答：“我就是叫小樱啊，我就是叫小樱啊……”已经多年未见，现在想起来，仍然是她清脆的声音：“我就是叫小樱啊……”