2016年校园关爱留守儿童活动方案 留守儿童的问题世界各地都有,它是所有移民社会(阶段)必然的产物。解决一家一户“父与子”的问题,势必是社会工程,而非一已之力就能全盘解决。以下是小编整理的校园关爱留守儿童活动方案,希望对你有帮助哦 2016年校园关爱留守儿童活动……
2016年校园关爱留守儿童活动方案
留守儿童的问题世界各地都有,它是所有移民社会(阶段)必然的产物。解决一家一户“父与子”的问题,势必是社会工程,而非一已之力就能全盘解决。以下是小编整理的校园关爱留守儿童活动方案,希望对你有帮助哦
2016年校园关爱留守儿童活动方案一:
一、活动主题
让雷锋精神照耀山区乡村,让志愿者与留守儿童同在
二、活动时间
2016年3月4日
三、活动地点
浉河区吴家店太阳东校村小学。有100多名学生,留守儿童居多,条件较差。
四、集中时间地点
3月4日上午7:50,8点前准时出发,集中地点:大拱桥村村部门口协会志愿服务站。
五、志愿者招募
根据活动需要招募志愿者15名,车辆5辆,欢迎报名参加,联系人徐军13503762366
六、活动内容
送图书、送衣物、送健康、送快乐
七、相关要求
1、由于孩子们上课的特殊情况,活动安排在上班时间,报名参加的请合理调配,按集中时间地点,按时到位,过期不候,报名后有变化的,及时联系说明,相互尊重。
2、活动期间,请集中精力配合活动开展,用心与孩子们交流,给他们带动快乐,让他们感受到社会关爱。
3、欢迎对活动提供支持,包括对孩子们的'关爱支持,有这方面愿望的,请及时联系。
信阳大别山志愿者协会
2016年校园关爱留守儿童活动方案二:
为了切实开展“关爱留守儿童”的工作,做好留守儿童的心理健康教育工作,结合我校的实际,制定以下实施方案:
一、建立“留守儿童”动态档案
为了加强“留守儿童”管理,建立留守儿童档案,要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式,全面调查掌握“留守儿童”的学习、生活情况,建立起“留守儿童”详细的档案,同时,对留守儿童个人档案实行动态管理,及时补充、更改变动情况,便于管理。
二、营造“家庭式”的校园文化氛围
为了使留守儿童感觉家庭的温暖,学校将开展“留守儿童”座谈会、“我是能干的好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下,快乐共成长”主题黑板报、书画和写作比赛,营造关爱留守的浓厚氛围。同时,要求各班建立班主任“代家长制度”;组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共过一个生日;组织爱心家庭与留守儿童欢度周末;开展“青年文明号”与留守儿童手拉手。通过这些大手拉小手,小手拉小手活动,深入留守儿童的学习生活,营造“家庭式”的校园文化氛围。
三、实行“三个优先”,切实关爱留守儿童
1学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。
2生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。要指导留守儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。
3活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式,丰富留守儿童的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。
四、活动内容及安排:
1、启动关爱留守儿童主题教育活动,学校少先队大队部向全校师生发出倡议。在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对),引导留守儿童做一件有意义的事。
2.各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心,了解他们近期的'学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。
3.打开留守儿童心灵之窗,为留守儿童进行心理健康教育和辅导,学校开设心理咨询,让学生说说自己的心里话。
4.教师组织班级学生和留守儿童一起参加校班队会展演活动,并优先让留守儿童参加书法,手抄报等到系列比赛活动,让他们感受到集体的关心和温暖。
5.教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福,讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动,让每位留守学生过一个快乐的生日。
五、活动要求
1.全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义,要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会,扎实抓好关爱留守学生工作。
2.各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划,确保活动有序进行。
3.广大教职工要积极配合,创造性地开展工作,确保活动收到实效,不走过场,不流于形式,让我校所有留守学生都得到温馨的关爱,和其他孩子一样健康成长。
4.不断总结经验,突出特色,大力宣传,扩大活动的社会影响,让更多的社会有识之士关爱留守学生。
2016年校园关爱留守儿童活动方案三:
一 活动主题:传递关爱,带来温馨
二 活动背景:
近年来,随着农村劳动力转移,大量农民外出务工,出现了继“单亲家庭”后的许多“留守儿童”。调查显示,留守儿童中有大部分处于0—14周岁。父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。据了解,天祝就有这样一批家庭非常贫困的留守儿童,迫切的需要我们的关怀和帮助。
三 活动目的
1、关爱农村留守儿童,为他们提供力所能及的帮助
2、号召社会各界关注农村留守儿童
3、向社会展示我们志愿者的优秀素质
4、为大家提供锻炼机会
5、通过互动,给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念,送爱心,送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。
6、通过志愿者活动唤醒人们的关爱之心,号召更多的人伸出援助之手,走近留守儿童.为留守的.孩子出一份力
四、活动进程:
可以细分为活动前,活动中,活动后三个模块,每个模块后面又可以分为各个环节。
五、活动前:
1)联系环节:联系相关单位寻找留守儿童,确定活动的日期以及孩子们的具体需要,初步了解受助者的基本情况。(志愿者会对学生负责,不会泄露学生信息)
2)外联环节:寻找具有爱心的赞助商,为本次活动进行赞助。或为赞助商进行义卖,拉到赞助费用.
3)宣传环节:通过条幅,海报,传单等形式,在校园内展开关于活动的宣传,让更多的人了解并关注此次活动。
4)物资筹集环节:公寓募捐,通过海报宣传等形式为留守儿童进行募捐。
5)物资采购和清点:根据了解到的情况,采购孩子们需要的物品,并将这些物品进行打包分装。
六、活动中:
一)队员招募:从已经报名的队员中,选出5到6名活动队员,或从近期党员积极分培训中选拔优秀成员参加此次活动,接受活动前培训。(尽量选择不同行业的志愿者以扩大影响力度,若报名人数众多,选择能为团队贡献较大的志愿者)
二)活动前培训:由于留守儿童身份的特殊性, 有些问题需要特别的注意。比如探访人员的语言和动作,稍有不当,就可能会给孩子留下不好的印象。因此,我们需要请相关方面的老师,给探访人员做短期的培训。
三)实地活动环节:此次环节分为三个方面。
A: 活动小节一:亲情陪伴时间:待定
内容:志愿者与小朋友进行一对一或者一对多的结对,与小朋友沟通感情,消除距离感。
B:活动小节二:感受城市,才艺欣赏及互动时间:待定
内容:志愿者献上一首优美动听的儿歌歌曲并与小朋友一起唱(事先已询问好幼儿园院长小朋友哪些歌会唱); 请会唱歌或者跳舞的小朋友上台才艺展示,志愿者要积极鼓动小朋友参加。
C:活动小节三:学业辅导时间:待定
内容:青年志愿者辅导小朋友做功课,志愿者要耐心的为小朋友解答他们的疑难问题,可以通过各种方法,譬如举例、讲故事、玩游戏等。
D:托起幸福
游戏目的:热身、互动
需要场地:室内|
需要道具:气球,
游戏人数:留守儿童和爱心志愿者
游戏时间:15分钟
游戏程序:让所有学生不分彼此的托起所有气球,等学生都充分的活动之后便可以结束。
E:心有千千结
类别:团队合作,混乱中恢复
活动程序:
让每组学生手拉手围成一个圆圈,记住自己的左右手相握的人
在节奏感较强的音乐中,大家放开手,在圆圈内随意走动,音乐一停,脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。(左右手必须想原来握的人)
小组中所有人手彼此相握,形成一个错综复杂的手链。在节奏舒缓的背景音乐中,在手不松开的情况下,无论用什么方法,将其复原成大圆圈。
七、活动后:
一)信息整理:将得到的信息整理,总结。其中包括物资筹集情况,款项具体去向,受助者的反馈信息等情况。
二)信息公布:将总结以新闻,海报等形式进行公布,让人们知道活动具体的情况,并进一步引起人们对留守儿童的关注,然后根据实际情况,决定活动下一步走向,(可不可以组织进行一对一长期帮助,或其他能尽量帮助到孩子们的事情)
三}后续工作:
1)通过大力宣传(照片,海报等)使此次活动在交大产生强烈影响,让社会对留守儿童更加重视,并把这份爱心传递下去。如果效果好,以后我们每年都会以这样的形式去看望留守儿童。
2)面向社会展示我们的活动成果,可以在他们心中种下爱心种子,把这种精神传承给下去,让这种精神代代相传。
八、活动分工:(待定)
海报制作:
本部宣传:
旅顺宣传:
信息收集,整理,公布:
传单印制发放:
活动培训:
物资采购:
物资清点,打包:
外联工作:
联系工作:
九、活动预算:
条幅一张
海报十五张
传单六百张
交通费 若干
十、注意事项
1、所有志愿者必须听从安排,统一行动,不得擅自活动
2、注意来回个人财产以及人身安全
3、在外注意自己的行为举止,严格要求自己