校园的动静结合作文

关于校园的动静结合作文（通用10篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的关于校园的动静结合作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　校园的动静结合作文 1

　　冬天的校园是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意！

　　漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界；矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

　　“瞧！”我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢！

　　看！这儿又是一处美丽的'风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。

　　时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。

　　啊！我真希望永远与这冬天的校园为伴。

　　校园的动静结合作文 2

　　前几天，爸爸挑了一个风和日丽的日子，带着我和妈妈游西湖。大家兴高采烈地上路了。刚上湖时，不远处起了大雾，把整个西湖都笼罩了。这时，只是朦朦胧胧地看得见断桥。雾中的桥身呈灰色，湖堤犹如一条黑色绸带，随着波浪荡漾起伏。

　　桥上的人不多，有几个靠在桥栏上垂钓，一个个都悠闲自得的。整个湖面上静极了，似乎连鱼儿游声都听得见。雾中的柔柳似一团团绿色的浓烟在飘来荡去。

　　我弯下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清。啊！放在嘴里，还觉得有一股甜味。爸爸说，前几年由于环境污染，西湖变的很脏，水很差，荷花也枯萎了，水鸟也不见了。近两年，西湖进行了很大的治理，沟通了西湖和钱塘江的水路，使水质大为改观。同时，又注意了环境的'保护，西湖比以往更美了。在爸爸说的时候，我不时地在湖面上看到有鱼儿钻出来，它告诉我爸爸所言不假。

　　在船上我兴奋不已，放眼看去，西湖处处是美景。远处，湖边堤岸上花红柳绿，游人如潮。有的在指指点点的景赏；有的在照影留念，想把美丽的西湖带回家珍藏；还有的小朋友在追逐嬉闹……近处，湖水微波荡漾，时不时的泛起些小圆晕。让人误以为是水生碧玉。那三潭印月，则好像是水中长出来的葫芦。我坐在船头，迎着微风，闻着花香，陶醉在湖光山色的美景中，竟突然莫名奇妙地生出恨自己不是杭州人的感叹来了。

　　下船后，大家沿湖岸走着，只见湖面上色彩缤纷的船只犹如朵朵莲花，美不胜收。

　　校园的动静结合作文 3

　　我的家乡许昌，是一个风景优美的地方。文峰广场、春秋楼、西湖公园、千亩游园……就像一颗颗璀璨的明珠，把它打扮得分外漂亮，其中我最喜欢西湖公园。

　　走进公园大门，首先看见一个碧波荡漾的湖，湖水清澈透亮，阳光照在湖面上，闪着粼粼波光，一阵微风吹来，平静的湖水泛起阵涟绮，真是好看。瞧，一群鸭子嘎嘎地叫着，在水里欢快的游来游去，让人不禁想起了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的诗句。每到周末或者节假日，还有很多游客泛舟湖上，尽情地享受着快乐时光。湖面上柳树姑娘摆着它那柔软的腰肢，对着湖面梳理着自己的.长发。

　　西湖对岸是游乐场，有旋转木马、摩天轮、碰碰车等各种游乐设施供人们游玩。在这里到处都洋溢着人们的尖叫声、嬉笑声，每个人脸上都写满了幸福跟快乐。

　　穿过西湖跟游乐园，沿着鹅卵石铺成的小路，向北走就来到了西湖公园深处。这里十分幽静，到处绿树成荫，鲜花盛开，简直就是绿的海洋，花的天堂。一簇簇牡丹花引来了翩翩起舞的蝴蝶，漫步其中真是一种美的享受。各种造型的亭台、假山点缀其中，常常令人流连往返。

　　这就是美丽的西湖公园。我喜欢它，是因为它给我带来了很多快乐，我爱它，是因为它为我的家乡增添了光彩，我爱西湖公园，更爱我的家乡许昌！

　　校园的动静结合作文 4

　　放学了，学校又恢复了宁静。操场上空荡荡的，没有了孩子们奔跑的身影，只剩下长长的跑道，伴着两边十分茂盛的花草。橙黄色的夕阳余晖笼罩了整个操场，让操场显得那样悠远、安详。微风吹过，竹林里的竹叶摇来摇去，“沙沙”作响，几朵花从实践园的果树上落下来。“踢踏踢踏”，一阵急促的脚步声传来，原来是几个回来拿东西的孩子。随着他们慢慢远去的背影，学校又静下来，教室空荡荡的`，只有一两只鸟儿大胆地从窗外飞进来，来回走上两圈，又“扑棱棱”飞出去。桌椅整齐地站着，等待着新一天的到来。

　　校园的动静结合作文 5

　　放学后的校园，一切都恢复了平静。竹叶在风中轻轻飘荡着，“滴水穿石”里的水珠“滴嗒、滴嗒”地缓缓住下滴着，偶尔一颗砸在石头的凸起上，发出清脆的“噼啪”声，十分悦耳。微风好似双神奇的手，轻轻抚弄过树叶，发出“沙沙”的声音。教学楼里，走廊没有了往日的喧闹声，完成打扫的一两个值日生轻微的脚步声变得清晰可闻。操场上也没有了昔日同学们的谈笑声。宁静笼罩了整座校园，我们的'学校又沉沉地入睡，静静等待热闹的明天。

　　校园的动静结合作文 6

　　随着下课铃的声音响起，整个学校就像也被这铃声所唤醒一样，校园变得喧闹起来，快乐与轻松充满了校园的每个角落，霹雳啪啦的收拾书本的声音，同学与同学之间的告别声音，奏响了一部放学的响乐。不一会儿的功夫，热闹的学校变安静下来。寂静的.操场被充满生活力的绿色包围着，那是一片的绿茵茵的草地。草的绿色和夕阳的红色渐渐变得暗淡起来，向无言袭来的暮色过渡着，整个校园和着暮色也渐渐的入睡了。

　　校园的动静结合作文 7

　　放学后，同学们一窝蜂地跑出了教室。放学的路上，同学们欢快的讨论着，时而说一个笑话，时而你说一句，我说一句地打趣着对方。出了学校才念念不舍的各回各的.家；有的住得近的几个人一起走，也不至于太孤单。打扫卫生的同学稍微晚一点出来，几个同学勾肩搭背的走着，时而你追我赶……没过多久，校园里就没有人影了。

　　一切都非常的寂静，那鲜红的晚霞也渐渐消失了。学校里只剩下了树叶发出的“沙沙”声和小鸟们的叽叽喳喳声。

　　校园的动静结合作文 8

　　渐渐地，同学们都走光了，整个校园空荡下来，夕阳的余晖穿过云层，透过玻璃，懒洋洋地趴在教室里。远处几只飞鸟从太阳里“钻”出来。慢慢的`向东边的那个湖飞去。忽然，一只小鸟从队伍中脱离出来，停在了窗外的榆树枝上，理了理羽毛，抬头便见鸟群已经飞远了，便拍了拍翅膀，一蹬腿，飞走了。只留下那老旧的榆树枝在空中晃荡着…

　　校园的动静结合作文 9

　　随着放学铃一响，校园更是热闹。同学们你推我挤下楼梯，只见他们穿过花坛，奔向校门，扑进家长怀抱中，在偏过脸对老师频频挥手告别。等同学们都回家后，老师又陆陆续续回到校园批改剩余不多的作业，接着又是一阵宁静校园似乎又沉沉地睡了。操场上没有同学们的欢声笑语，教室前的平台也没有了同学们追逐打闹。可是过了短暂的`平息，突然一股狂风打破了这般宁静，它如暴怒的狮子不停的吼着，可怜的银杏树它那金灿灿灿的叶片被无情打在地上，风还不甘心，又吹了起来，在这安静的校园中，只有那些落叶在地上不停的打转……

　　校园的动静结合作文 10

　　放学后的校园：下课了，同学们，开始收拾书包，像活跃的小鸟叽叽喳喳的开始站队，有的像野鸟一样到处自由乱飞在操场上嬉戏打闹，过了一阵校园里的同学们都走光了，放学了，校园里进的连一根针掉在地下都能听见，操场上没有了欢声笑语，教室里没有了同学们，朗朗的'读书声，接着一抹晚霞，也渐渐的消失了，一切又恢复了平静。