小学语文《妈妈的帐单》教案

小学语文《妈妈的帐单》教案

　　作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的小学语文《妈妈的帐单》教案，欢迎阅读与收藏。

　　教材分析：

　　《妈妈的帐单》是人教版三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份帐单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈开给他的一份帐单，这份帐单让小彼得感受到了母爱情深，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。课文切入角度独特，把母爱的无私、无价表现得极为动人，意蕴深长，是一篇人文意义很强的文章。

　　教学目标：

　　1.学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

　　2.读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。

　　3.培养独立的阅读能力，运用以前学到的阅读方法自读自悟，读懂课文。

　　教学重点：

　　读懂课文内容，体会人物的思想感情。

　　教学难点：

　　理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。

　　教具课件：

　　小黑板

　　教学课时：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、直接揭示课题

　　1.今天老师要和大家一起来学习一篇课文，题目是《妈妈的帐单》

　　2.看老师板书这个课题。

　　书写课题，写到账字时停下来，对学生说：这个账偏旁是(贝字旁，说明和金钱有关系，要注意他不是巾字旁的帐。)

　　3.读课题。

　　谁来读一下课题?

　　能不能读的深情些，你瞧这是一份妈妈的帐单。

　　齐读课题。(一教就会，相信大家一定能学好这篇课文。)

　　二、初读课文，检查字词

　　a.下面我们就来学习这篇课文，先请小朋友自己读课文，听清楚老师的要求：

　　1，你可以选择自己喜欢的方式读课文，可以轻轻地读，也可以大声地诵读。

　　2，碰到难读的词语或句子把他划下来反复地读，把课文读通顺。

　　b.检查反馈

　　1.老师从书里摘了一些大家容易读错的词语，你能读吗?自己试一试。

　　2.你觉得哪些词语是大家容易读错的.，你就当小老师来领读一下这个词语。

　　小彼得报酬索取收款款项慈爱塞进蹑手蹑脚小心翼翼如愿以偿羞愧万分怦怦直跳

　　重点解决：报酬，收款的意思。蹑手蹑脚，怦怦直跳，羞愧万分的读音

　　三、整体感知课文

　　1.小老师当的不错，如果我请你们再去默读一遍课文，谈谈你读这篇课文的收获，你行吗?我设计了一些问题帮助你们思考：请听老师读：小彼得读着，感到羞愧万分。

　　1)有什么问题吗?

　　2)为什么要读着读着呢?

　　3)也许彼得一边读一边想到了许多许多：

　　小彼得展开帐单读了起来，情不自禁地想起了每一天，妈妈会准时送上一杯散发着香味的牛奶;烧上一桌可口的小菜;妈妈亲手洗的衣服永远是那样干净，舒适;妈妈的怀抱永远是自己温暖的港湾。

　　他读着读着，想起了每一年的圣诞节，妈妈总是那样忙碌。

　　他读着读着，想起了那个令人难忘的夜晚，寒风呼啸，自己突然发起了高烧，妈妈( )

　　读着读着，想起了( )

　　四、你可以选一个片段写下来，写下当时彼德的想法交流

　　五、教学最后一自然段

　　这么多感受用书本上的一个词来说，就是(羞愧万分)

　　1.你能从课文中找出表现彼得羞愧万分的话吗?

　　2.请生说理由

　　3.小彼得将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，会对妈妈说些什么呢?

　　4.是啊，彼得刚才说的这些话就是彼得羞愧万分的表现，你知道什么是羞愧万分了吗?

　　六、课文学完了，你想对自己布置什么作业?