小学语文补充习题及答案

小学语文补充习题及答案

　　相信同学们一定有着爱思考的头脑，聪明、敏捷的思维，下面是小编为大家整理的小学语文补充习题及答案，仅供参考，欢迎阅读。

　　小学语文补充习题及答案1

　　《蝴蝶的家》

　　一、给生字注音、组词。

　　素( )( )

　　炊( )( )

　　檐( )( )

　　二、填上合适的词语。

　　猛烈地（ ）

　　银色的（ ）

　　三、选词填空。

　　柔弱 柔软

　　1.厚厚的落叶铺在地上，像（ ）的地毯。

　　2.草看起来很（ ），但是它却有着顽强的生命力。

　　四、根据例句改句子。

　　例：它们的家不知在不在桥下面。

　　它们的家会不会在桥下面呢？

　　花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。

　　_________________________

　　五、课文整体梳理。

　　《蝴蝶的家》以__________的情感贯穿，真切地表现了作者对__________的关爱之情。

　　六、重点段落分析。

　　《蝴蝶的家》片段

　　我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

　　我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

　　但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。

　　1．写出反义词。

　　低沉( ) 轻盈( ) 确信( ) 柔弱( )

　　2．把文中加粗的句子换个说法，意思不变。

　　_________________________

　　3.“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？

　　_________________________

　　4.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。

　　_________________________

　　七、你知道哪些动物的家？它们在哪里呢？赶快动笔写一写吧！

　　_________________________

　　参考答案：

　　一、sù素洁 chuī炊烟 yán房檐

　　二、风雨 雨幕

　　三、1.柔软 2.柔弱

　　四、花瓣被雨点打得直抖，会不会不容它们藏身呢？

　　五、雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急幼小生灵

　　六、1.晴朗 笨重 怀疑 强壮

　　2.她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

　　3．作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈,载不动一个水点）；

　　蝴蝶的彩粉是（那样的素洁,一点儿水都不能沾污）

　　4.作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了。

　　七、略

　　小学语文补充习题及答案2

　　《一个豆荚里的五粒豆》

　　一、看拼音，写词语。

　　bō li kǒng pà nài xīn tàn chū

　　（）（）（）（）

　　二、选词填空。

　　舒适 适合

　　1．大多数鱼类都不（ ）在陆地上生活。

　　2．我们坐在新教师里，感觉既暖和，又（ ）。

　　三、根据意思写词语。

　　1．充分流露。（ ）

　　2．欢欣快乐。（ ）

　　3．使人心里觉得暖和。（ ）

　　四、填上合适的关联词语，并用加点词语造句。

　　（ ）母亲不相信，（ ）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，（ ）它使女儿对生命产生了愉快的想象。

　　五、课文整体梳理。

　　成熟了的豆荚裂开了，里面的____________飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是____________飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。

　　六、重点段落分析。

　　《一个豆荚里的五粒豆》片段

　　有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这儿是既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。

　　“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕要变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”

　　许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦！”它们说。

　　忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。

　　“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。

　　“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豆说。“是的，事情马上就要揭晓了。”

　　啪！豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。

　　“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”于是它就飞走了。

　　“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。

　　“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会射得最远呢！”

　　“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯了。

　　“该怎么样就怎么样！”这粒豆说。

　　1．从语段中给下面的词语找出反义词。

　　寒冷——（ ）

　　柔软——（ ）

　　黑暗——（ ）

　　2．读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去？

　　第一粒豌豆__________________

　　第二粒豌豆__________________

　　第三、四粒豌豆__________________

　　第五粒豌豆__________________

　　3．文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的`话，你愿意做哪一粒豌豆？为什么？

　　__________________

　　七、你知道哪些童话故事呢？写一些吧！

　　_________________________

　　参考答案：

　　一、玻璃 恐怕 耐心 探出

　　二、1．适合 2．舒适

　　三、1．洋溢 2．愉快 3．温暖

　　四、虽然 但 因为

　　我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。

　　五、五个豆粒 第五粒豆粒

　　六、

　　1．温暖 僵硬 明亮

　　2．飞向广大的世界里去了；直接飞进太阳里去；到了哪儿，就在哪儿住下来；该怎么样就怎么样吧！

　　3．略

　　七、略

　　小学语文补充习题及答案3

　　《走月亮》

　　一、看拼音，写词语。

　　qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao

　　（）（）（）（）（）（）（）

　　二、选择合适的词语填空。

　　古老 细细 闪闪烁烁 柔和

　　（ ）的月光

　　（ ）的溪水

　　（ ）的传说

　　（ ）的星星

　　三、按要求写句子。

　　1.月光照亮了高高的点苍山。

　　把字句：__________________________

　　被字句：__________________________

　　2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

　　__________________________

　　3.续写句子。

　　走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；____________________________________________________。

　　答案

　　一、牵手 填空 鹅卵石 庄稼 风俗 跳跃 葡萄

　　二、柔和 细细 古老 闪闪烁烁

　　三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。

　　被字句：高高的点苍山被月光照亮了

　　2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。

　　3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。

　　小学语文补充习题及答案4

　　《芦花鞋》

　　一、给下列字选择正确的读音，用“√”标出。

　　搓（chuō cuō）手

　　葵(kuí kíu)花

　　祈(qí pí)求

　　雪屑(xiè xiào)

　　二、根据例句仿写句子。

　　例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。

　　直到……才……_____________________________

　　三、本文主要写了青铜一家做了（ ）双芦花鞋，让（ ）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（ ）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。

　　四、本文可以分为（ ）部分，每个部分的小标题是怎样的？

　　_____________________________

　　【答案】

　　一、

　　搓手（chuō cuō√）

　　葵花(kuí√ kíu)

　　祈求(qí√ pí)

　　雪屑(xiè√ xiào)

　　二、直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。

　　三、（101）（青铜）（自己脚上）

　　四、4

　　1.编芦花鞋

　　2.买芦花鞋

　　3.芦花鞋卖光了

　　4.最后一双芦花鞋

　　小学语文补充习题及答案5

　　《我们家的男子汉》

　　一、给下面的字选择正确的读音，用“___”标出。

　　安徽(huī hīu)

　　嘴唇(cún chún)

　　情绪(xǜ xù)

　　无妨(fánɡ fǎng)

　　二、形近字组词。

　　徽（ ） 萦（ ） 妨（ ） 济（ ）

　　微（ ） 莹（ ） 访（ ） 挤（ ）

　　三、课文的标题是“我们家的男子汉”，但写的却是一个才几岁的小孩子，这是为什么呢？读读想想，说说你的高见。

　　_____________________________

　　四、根据课文内容填空

　　1．在“他对独立的要求”这部分的内容中，作者通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？

　　_____________________________

　　2．为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（ ）

　　A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。

　　B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。

　　C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。

　　D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了他对食物的兴趣。

　　参考答案：

　　一、

　　徽(huī) 唇(chún)

　　绪(xù) 妨(fánɡ)

　　二、

　　徽（国徽） 萦（萦绕） 妨（妨碍） 济（救济）

　　微（微笑） 莹（晶莹） 访（访问） 挤（挤到）

　　三、

　　他像男子汉一样有一定的独立性，有些勇敢和坚强，能坦然面对生活的挑战。

　　四、

　　1．通过他出去不让人牵手和要自己买东西这两件事来表现的。

　　2．C