摘要:
小学音乐课五线谱知识的评课稿 今天聆听了郑旭欢老师的一堂音乐课,受到很大的启发,特别是郑老师亲切的笑脸,温和的语调给学生一种和蔼可亲的感觉,缩短了老师与学生之间的距离。下面从以下几个方面说说自己对这堂课的一点体会: 导入新课时,激发学生学习的兴趣。教……
小学音乐课五线谱知识的评课稿
今天聆听了郑旭欢老师的一堂音乐课,受到很大的启发,特别是郑老师亲切的笑脸,温和的语调给学生一种和蔼可亲的感觉,缩短了老师与学生之间的距离。下面从以下几个方面说说自己对这堂课的一点体会:
导入新课时,激发学生学习的兴趣。教师点出五线谱的发展简史让学生了解由来,用谈话的方式自然合理地引出今天的学习内容,吸引了学生的眼球也激发了学生学习的兴趣与欲望。课中体现了学生是学习的主人,教师是学习活动的'组织者和引导者的教学理念。一堂课下来教师始终贯穿以学生为主体的原则,让学生自己说、自己学,从探索中获得新知,学生乐学,也乐于接受,改变了以往填鸭式的教学,让学生真正成为学习的主人。
郑老师做为专职的音乐教师,音乐功底非凡。一堂课不只局限于教唱歌曲,而且学生体验和感受到了音乐的魅力,了解了音乐知识,气氛也很好。