小学数学五年级下册重点内容要点

小学数学五年级下册重点内容要点

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　　1、计算小数乘法时，先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

　　2、当一个因数比1小时，积小于另一个因数;当一个因数比1大时，积大于另一个因数(另一个因数不为0)

　　3、小数除法中，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

　　4、除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的在被除数的末尾用“0”补足)，然后按照除数是整数的除法的计算方法进行计算。

　　5、当除数比1小时，商大于被除数;当除数比1大时，商小于被除数。(被 除数不为0)

　　6、被除数和除数同时扩大(缩小)相同的倍数，商不变，余数也被扩大(缩小)了相同的倍数。

　　7、小数部分依次不断重复的一个或几个数字叫做这个循环小数的循环节。

　　8、小数部分是无限的小数叫做无限小数。循环小数是无限小数。小数部分是有限的小数叫做有限小数。

　　9、一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和;一个数连续除以两个数，等于这个数除以那两个数的`积。

　　10、把平行四边形剪拼成长方形，长方形的长等于平行四边形的底，宽等于平行四边形的高。所以平行四边形的面积等于底乘高。

　　11、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底等于三角形的底，高等于三角形的高。三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半，所以三角形的面积等于底乘高除以2.

　　12、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和，高等于梯形的高。梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半，所以梯形的面积等于上底与下底的和乘以高除以2.

　　13、平行四边形和三角形的面积和底相等，那么三角形的高是平行四边形高的2倍。

　　14、三角形的面积乘以2，除 以高(底)等于底(高);梯形的面积乘以2，除以高，等于上底与下底的和。

　　15、自然数的起始数是0，自然数是无限的，连续自然数相邻两数相差1.

　　16、一个非0自然数的最小因数是1，最大因数是本身，最小倍数是它本身。

　　17、能被2整除的数它们是偶数(0也是偶数)，不能被2整除的数它们是奇数。

　　18、个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数;个位上是0或5的数是5的倍数;一个数各数位上的数字之和是3的倍数，这个数是3的倍数。

　　19、只有1和它本身两个因数叫做质数;除了1和它本身外还有别的因数叫做合数;1既不是质数也不是合数。

　　20、在质数中只有2是偶数，其余的都是奇数;在偶数中只有2是质数，其余的都是合数。

　　21、最小的偶数是0，最小的奇数是1，最小的质数是2，最小的合数是4.

　　22、把一个合数用质数相乘的形式表示出来叫做分解质因数。(用质数作除数，除到商是质数为止，再把除数和商连乘起来)

　　23、在长方形或正方形中前剪一个最大的三角形，三角形面积是长方形或正方形面积的一半。

　　24、在多(少)或倍数问题中，求比较量用乘(加、减法)，求标准量用除(减、加法)。

　　25、既有多少又有倍数问题中，求比较量先乘后加(减)，求标准量先减(加)再除。