小学生迎新年诗歌

小学生迎新年诗歌

　　新年到了，不少诗人写了赞美新年的诗歌，下面我们来欣赏其中的两首吧。

　　《新年是什么》

　　新年到了，

　　我听见小鸟飞来飞去在唱歌：

　　新年快乐!新年快乐!

　　我问小树，新年是什么?

　　小树说：

　　新年是长出嫩嫩的树叶。

　　我问春风，新年是什么?

　　春风说：

　　新年是把种子遍地撒播。

　　我问钢琴，新年是什么?

　　钢琴说：

　　新年是叮叮咚咚的音乐。

　　我问老师，新年是什么?

　　老师说：

　　新年是更美好的生活。

　　小鸟小鸟，

　　我知道了，

　　新年是无限的期待与欢乐!

　　飞进新年的大门

　　领：大地，又迎来一个新春，

　　小树，又增加一个年轮，

　　地球，绕太阳转了一圈，

　　齐：新的的一年，向我们敞开大门。

　　领：请问小树，

　　根是不是扎得更深?

　　当春风吹拂大地的时候，

　　能不能给枝叶更多的养分?

　　甲：小树说，我的根须，

　　已经在大地扎深;

　　我将向树干、树枝和树叶，

　　输送更多、更好的养分。

　　领：请问大地，

　　怎样迎接新春?

　　报春花会不会开得更鲜?

　　小蜜蜂会不会更加辛勤?

　　乙：大地说，我将献出，

　　缤纷的花朵，丰收的歌声。

　　想信吧，报春花会更鲜艳，

　　小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。

　　领：哦，还要问你们，

　　可爱的红领巾，

　　当你跨进新年的门坎儿，

　　想怎样大步前进?

　　丙：过去的一年，

　　曾经那样激动人心;

　　老师在我的成绩册里，

　　写上新的“优”和满分。

　　在新的一年里，

　　我要创造性地学习本领。

　　像战士攻下一个个碉堡，

　　我要向文化山胜利进军。

　　丁：过去的一年，

　　文明之风吹遍城镇、乡村;

　　“红领巾卫生街”的美丽容貌，

　　正是我们劳动的结晶。

　　在新的一年里，

　　我们要做精神文明的学生。

　　让祖国高兴地称赞她的孩子;

　　人人都有一颗美丽的心。

　　戊：过去的一年，

　　少先队活动丰富又新颖，

　　《中国园地》上的小红花呀，

　　又红又艳，多么喜人。

　　在新的一年里，

　　决不愧对我们胸前的红领巾;

　　要为它增添新的光彩，

　　不是用语言，而是用行动。

　　甲：过去的一年，

　　我们和操场的感情越来越深。

　　打球、赛跑，个子长高了一寸，

　　拔河、投掷，力气增加了几分。

　　在新的一年里，

　　我们要通过体育锻炼标准;

　　像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，

　　我们要锻炼出钢骨铁筋。

　　乙：过去的一年，

　　我们向共青团靠拢，

　　困为离十岁——入团的年龄，

　　已经越来越近。

　　在新的一年里，

　　我们更珍惜胸前的红领巾。

　　当我们因为年满而摘下红领巾，

　　又有金色的团徽在胸前闪耀光明。

　　领：啊!回答得好呀，

　　祖国听见了你们的声音。

　　祖国说：把眼光放得更远些吧，

　　二十一世纪中国的新主人!

　　甲：对!在金色阳光照耀下，

　　我们要向二○一八进军。

　　乙：四个现代化要我们实现，

　　让社会主义大厦高耸入云。

　　丙：我们今天努力创造，

　　正是为了明天献身;

　　丁：我们今天学好本领，

　　明天才能建立功勋。

　　领：用劳动的心血，

　　齐：灌溉一个又一个黄昏;

　　领：用胜得的预言，

　　齐：召唤一个又一个早晨。

　　领：爸爸妈妈微笑着说;

　　甲乙：好孩子!

　　领：老师高兴的点头说：

　　丙丁：好学生!

　　领：老爷爷放心地说：

　　齐：好接班人!

　　领：啊!当大地迎来又一个新春，

　　当小树又增加一个年轮，

　　齐：红领巾像矫健的小雄鹰，

　　飞进新年的大门!

　　《新年 你好!》

　　A：伴着冬日的阳光，敲着欢乐的锣鼓，

　　B:让我们侧耳倾听，元旦新年的脚步声近了。

　　C：翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个闪亮的日子，

　　D:让我们热情地向她挥挥手。

　　A：新年是新的一年的起点，又是过去一年的终点。

　　B:回顾过去的日子，在一年三百六十五里路上，尽管有着几多曲折，几多艰辛，但我们昂首阔步走过来了。

　　C：就像爬山一样，当你沿着陡峭曲折的山路，无比疲惫的爬到顶峰，

　　D:你的心情一定是难以形容的兴奋和自豪。

　　A：又如冬日里在江水中遨游的运动健儿，你追我赶，

　　B:不论先后，一样都是令人敬佩。

　　齐：是的，面对新年，我们都是胜利者！

　　C：回首我们的人生旅途，在逝去的`三百六十五个充满激情的日子里，

　　D:我们奋斗过、进取过、失败过，成功过。

　　A：我们的欢笑和失落，我们的迷惘和困惑，转瞬间都成了美好的回忆。

　　B:正如普希金的那句诗：“而那些过去的，都会成为亲切的怀恋。” 不是吗？

　　C：元旦是时光的一个里程碑，在元旦将至的这一天，

　　D:我们更多的是畅想这美丽如画校园的明天，展望我们学校全体师生未来的征程。

　　A：那些就要完成的事业、迎面而来的机遇、美好的前景，

　　B:正在前方隐约向我们招手。我们心里又燃起了信心和希望。

　　C:顾不得疲惫和伤痛，义无反顾地风雨兼程。

　　D：新年总是在一年最冷的时候到来，然而，冬天来了，春天还会远吗？ 齐：是的，希望就在眼前，万紫千红的春天就在前方......

　　A：那无数的诗情画意等待着我们去感受、去描绘：

　　B洒满阳光的校园、落满花瓣的林荫小路，还有书法绘画长廊上的烟雨蒙蒙；

　　C：灯光明亮的教室，书声琅琅的校园。就等待在时光之河的前方 向我们招手......

　　D:没有完全谱就，理想的彩蝶已在梦幻中像音符一样翩翩 飘过

　　齐： 是的，尽管前行的道路依然坎坷， 但为了心中那轮红红的太阳， 为了那不灭的希望和美丽的憧憬，我们还得向前、向前......

　　A：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”新年，我们感慨逝去的 岁月、无情的风霜，总有一些怀念如低缓的琴音空谷流响。

　　B：“老去又逢新岁月，春来更好有花枝。”新年，我们畅想美好的 未来，机遇向我们招手，理想的风帆起锚远航。

　　C: 感谢过去的日子赐予我们欢欣,使平凡的生命如草尖上滚动的 露珠，熠熠闪光。

　　D: 感谢过去的日子给我们送来的苦痛,让我们在煎熬中懂得平淡 的珍贵 ，在泪水中学会无畏与坚强。

　　A：春天紧跟着新年脚步悄悄地走来，我们将在春风里播种明天， 在秋阳里收获希望。

　　B：企盼紧随着新年祝福默默地涌起，企盼我们的校园“阳光、平 安、文明、快乐”，

　　C：只要有新年，就有世世代代的期盼；

　　D：只要有新年，就有生生不息的成长。

　　A：我们将从新年的分分秒秒中追赶生命，让缤纷的更加缤纷，让壮丽的更加壮丽；辉煌的更加辉煌。

　　B：我们要在新年的第一缕晨光里学会热爱，热爱我们的事业、热爱我们的亲人和朋友，热爱我们的文化校园。

　　C：迎接新年，我们把所有的情感凝聚成一声最美好的问候：你 好，新年

　　D：走向新年，我们把所有的期盼简化成一句最深情的祝福：新 年，你好！

　　齐：让我们放飞心中的白鸽，以百花怒放的心情，真诚地道一声： 新年，你好！