摘要:
小学生日记之盘根错节游戏 教室里传来了一阵喧闹声,有的同学在倒计时,有的在哈哈大笑,有的……,原来啊,同学们在玩盘根错节的游戏。 老师请六位同学上来,让他们手拉着手围成圈,并注意自己的邻居是谁,然后便调换了各自的位置,但还是要抓着原来邻居的手。这些交叉……
小学生日记之盘根错节游戏
教室里传来了一阵喧闹声,有的同学在倒计时,有的在哈哈大笑,有的……,原来啊,同学们在玩盘根错节的游戏。
老师请六位同学上来,让他们手拉着手围成圈,并注意自己的邻居是谁,然后便调换了各自的位置,但还是要抓着原来邻居的手。这些交叉的手就像榕树的根一样互相错杂,这时我明白这个游戏名字的来历了。
站在台上的同学脸上个个洋溢着笑容,而台下的观众都很好奇,都伸长脖子来看。老师发布了命令:要求不松手,回到原来的位置上。只见男生施俊辰拉着手从底下钻了上来,管仁阳从一双双交叉的手下灵巧地来了个36 0 °的大转身,成功了。接下来男生们都学着前面两个人转了一个弯,最后男生们成功地转了身回到原来的`位置上。成功后的男生们欢呼雀跃,洪文浩兴奋地说:“耶,我们男生的技术含量真高呀”。
第二轮开始了,女生们却不像男生们一样一帆风顺。只见她们混成一团,每个人都想尽快地回到自己原来的位置,拼命地转啊转,钻啊钻,有的呆在原地不动, ……结果,李念虽然越过重重障碍,回到自己的原位上。但是,她的手却扭着,苦着脸,也许一股疼痛钻进去使她不得不松了手。眼尖的同学们发现她犯规了,女生们只好重来。可是这次比上次更加混乱,最后女生们失败了。
比赛结束后,老师让我们谈谈自己的感受,从大家的谈话中,我明白了团结、协作的重要性,只有做到这些,比赛才能获胜。