小学生日记动手做做看

小学生日记动手做做看

小学生日记动手做做看1

　　今天老师要我们下午带彩泥，语文课干什么呀？怎么要我带彩泥呢？没事，下午就知道了。

　　到了下午，一阵香气吹来，我一闻，是从我们教室飘来的，我再一看，我的妈呀，是节彩泥作文课呢。

　　说到彩泥，我的好伙伴要上场了，彩泥住在一个蓝色盒子里，五颜六色的真好玩。

　　我双手抓着彩泥，凉凉的，闻起来香香的，我先拿出黄色的，一刀下去，一下子变成了两半，然后又把绿色的切下来一块，放到二块中间就成了一个汉堡。

　　总是这样没意思，我又想了想，在汉堡上又加了一双眼睛，如果有眼睛总不能没有笑脸吧，我又在汉堡上加了笑脸，把它打扮得更加美了。放学时，我还在想，要是每天都可以玩彩泥，要是每年都可写这作文就更好了。

　　我想也可以到同学中间转一会儿，大家都在显示动手做做看的本事。

小学生日记动手做做看2

　　我们刚学完了第１３课《动手做做看》，我知道了科学家的话，也不一定是对的，要动手做做看。

　　正巧这个星期天，我在院子里玩，抓到一只小蚂蚱，我立刻抓住它，饶有兴趣的看了起来。

　　我用手触摸一下它，表示我对它的喜爱，可它却恶狠狠地咬了我一口。我生气极了，决定惩罚它一下。我把它的头放进水里好一会儿，心想，你咬我，我就淹死你。没想到把它拿出来，居然纵身一跃，蹦到了地上，想逃起。我连爬带扑，费了九牛二虎之力才，终于又逮着了它。我心想：难道蚂蚱淹不死，它不呼吸吗，还是另有原因呢？

　　我百思不得其解，入神的看着手里的小东西。昆虫应该都会呼吸吧？也许是憋气能力比较强，于是，我把它全身放进水里，它就在水里拼命挣扎。看来，蚂蚱还是怕水的，可刚才为什么没淹死呢？我找了一个放大镜，仔细看了起来。终于，我发现蚂蚱的腹部两边各有一排小孔，难道这就是蚂蚱的呼吸器官吗？于是，我让它头朝外将身子放进水里，只见它垂死挣扎，后退乱蹬，憋了个半死。哦，蚂蚱的“鼻子”长在身上啊。真有趣。

　　为了进一步了解清楚，我特意的请教了隔壁读大学的大姐姐，原来真是这样，蚂蚱身体左右两边的.小孔叫气门，这正是它进行呼吸的器官。

　　小小昆虫真有趣。今天，我又学到了一点新知识，还进一步明白了什么事要动手做做看的道理。

　　本则作品为会员原创首发，以下三则为会员整理的内容。

小学生日记动手做做看3

　　星期三，我们上了《动手做做看》这一课，课文中法国科学家朗志万竟然说：“一个杯子里装满了水，再放进一条金鱼，水是不会溢出来的，但放进别的东西，水就会溢出来。”真的那么神奇吗？我决定回家自己做做看。

　　我拿了一只口子很大的玻璃杯，里面盛满了清水。放什么进去呢？我从冰箱里挑选了大中小三种型号的鸡蛋。我先把最小的鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋刚碰到水面，水就开始一点点往杯外流了，我一松手，鸡蛋一个劲儿往下沉，杯子里的水像一条条线直往外流。是不是我放得太重了、太快了呀？于是我拿起中号鸡蛋更加轻、更加慢地让它接触水面，慢慢地把手放开。咦！鸡蛋怎么浮在了水面上呀？而且水好像也没溢出来。哦，看来是我放得有问题。我拿起大号鸡蛋学着放中号鸡蛋的样子，轻轻地、慢慢地往杯里放。啊！鸡蛋又沉下去了，水也溢出来了，这到底是怎么回事呀？

　　我不死心，又找出了小、大两个鸡蛋来试。这回小鸡蛋浮在了水面上，水只溢出了一点点；大鸡蛋还是沉了下去，水又溢了出来。为什么五个鸡蛋放入水中出现了两种情况呢？

　　我糊涂了，只好请教爸爸妈妈。妈妈说，估计是鸡蛋在作怪。这些鸡蛋放进冰箱的时间有长短，浮起来的两个鸡蛋也许已经变质了。真的是这样吗？我迫不及待地拿来碗，将这五个鸡蛋一一打开。果然，浮起来的两个鸡蛋都发黑了，已经坏了。沉下去的三个都是好好的，是可以吃的。爸爸还告诉我，水是有浮力的，可以托起一定重量的东西。比如餐巾纸啊、花瓣啊。加了盐的水，浮力会更大，比如人掉到死海里淹不死，原因就是它有很大的浮力，可以让人浮起来。

　　不做不知道，一做吓一跳，科学世界真是太奇妙了！

小学生日记动手做做看4

　　星期二，老师给我们上了一堂有趣的课——《动手做做看》。这篇课文讲述了伊琳娜用实验证明朗志万的“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会溢出来。如果放进一条金鱼，却不是这样”的第二句话是错误的。在课堂中我们班也有同学站出来挑战法国科学家的。第一个站出来的是小金，她说：“放一张餐巾纸，水就不会溢出来。”接着小安、小田、明明都纷纷站出来发表自己的意见。我们知道遇到这样的问题应该动手做做看才对，就这样我们带着问题去寻找答案了。

　　星期五晚上，我和小月约好了去她家做实验。我们先让小月妈妈帮我们准备两样东西：一只杯子和十个一元硬币。

　　我们开始做实验了，先把水倒入杯子，直到加不进水为止。

　　第一个硬币由我来放，我一边小心翼翼地把硬币贴近水面，然后松手，一边紧紧地盯着水杯里的水，还好水没有溢出来。第二个由小月放，她也和我一样，眼睛眨也不眨地盯着水杯，我在水杯的四周看了看，结果水也没有溢出来。接下去几个都是由我放的，我轻轻地，动都不敢多动，就怕惊动了杯子里的水，我又连放了七个，这时我发现水溢出来了，我们一共放了九个硬币。不过小月说，早在我放第八个硬币时，水就有点溢出来了。那就是说，这只装满水的杯子最多只能放进七个硬币。

　　接着我们又试着用不同大小的杯子做这个实验，结果惊讶地发现装满水的杯子能放多少个硬币，不是取决于杯子的大小，而是取决于杯子口的大小。

　　做完这个实验，我终于知道了，朗志万说的两句话都是错的。这个实验真是让我收获好多，阿姨还称赞我们两个小姑娘又聪明又能干呢！

小学生日记动手做做看5

　　今天上午，我趁爸爸妈妈去买菜的时候，做了一个实验，叫作——纸船可以自己动。

　　上个星期二，我同桌把纸带了回来，说：“在上面添一点牙膏，放到水里，船就可以自动游起来。”因为我当时看她的船底贴了透明胶，以为贴了透明胶才可以开牙膏，就试了一下，结果没有自动游。我很不高兴。

　　今天，爸妈刚好说要一起去买菜，我就开心了。过了几分钟，我拿着“海盗船”，小心翼翼地走到厕所，慢慢地按了一点牙膏添在船上，然后放入盛满水的盆子上。过了三秒钟，纸船突然动了起来，而且转了好几个圈。紧接着，它游向边沿，忽然又转回头来，游到原来那个地方。我见了，惊叹不已。看来，同学们说的是对的！

　　我想：我要多动手做一做，来证明别人说的是否正确！