小学生启示类作文

小学生启示类作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学生启示类作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生启示类作文1

　　前一段时间我们家买了一辆车。于是，我一直坐车上学，也没觉得什么不好。一次，爸爸送我上学，早晨起来一看表，啊！要迟到了！我手忙脚乱地忙着，一切都打理好，我上了车，接着爸爸也上了车，突然，我发现爸爸只穿了件薄薄的衣服，我自己穿着大棉袄都觉得冷呢！可是爸爸只关注着我，不在意自己。有一段路地面打滑，我着急地催促着，大声说：“爸爸，要迟到了！”爸爸也焦急地抚慰我说：“宝贝，快到了，别着急！”他驾着车稳稳地行驶在路面上，不一会儿便到了学校，下车时，我突然鼻子一酸，第一次说了一声：“谢谢爸爸。”“快进教室吧。”爸爸边挥手边大声说。

　　我边往教室走边想，爸爸这样关心我、保护我，我一定要加倍努力学习，来报答爸爸，也要提醒爸爸好好照顾自己，如果以后坐爸爸的车一定要抱有感恩之情。

　　你去过山中吗？你在山上说话有没有听到回声呢？如果有，你说了些什么，又听到些什么呢？

　　人心与人心之间，就像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的`大山高呼：我尊重你。那人家的回音也是：我尊重你。你喊：我理解你。对方的回音便是：我理解你。假设是你喊：我恨你。人家的回音同样是：我恨你。

　　大自然也是一样。如果人类污染环境，排放污水。废气，大量砍伐树木，肆虐捕杀珍稀动物，那么自然也会以同样的方式回报人类。比方，乱伐树木会发洪水，使许多人家破人亡，失去亲人，这就是一个最好的例子。这就是大自然的回声。只要和和气气地对待对方，对方也会和和气气地对待你。这，就是回声的启示。

小学生启示类作文2

　　有一天，我在家门口玩，发现有一条黑黑的线在移动，走近一看，原来是蚂蚁，它们在搬食物，我突然想到有人说蚂蚁很团结，俗话说得好：眼见为实，耳听为虚。我决定做个小小的试验，我拿了点面包屑，放在一只正在寻找食物的蚂蚁面前。那只蚂蚁似乎发现了，朝面包屑爬去。对于我们来说，这一点面包屑还不够塞牙缝的，而对于这只小小的蚂蚁来说，一只蚂蚁是绝对搬不动的'。这只蚂蚁也一样，它过去试了试，搬不动，便猛烈的摆动触角，很快招来了一群蚂蚁。它们同心协力，终于把面包屑搬回了洞里。

　　团结就是力量！

　　青蛙是人类的好朋友，它一天能吃许多只害虫，为人类做出了宏大的奉献。

　　暑假的一天，我正在和表妹看电视，表弟杰杰突然捧着一只篮子跑过来，放在我俩眼前，说：“姐姐，我们去玩青蛙吧。”表妹听了，兴高采烈地说：“好，我和你一起去。”说完他们就走了。不一会儿，他们空手而归，我奇怪地问：“青蛙呢？”他们吞吞吐吐地说：“玩……玩死了。”我惊讶得马上就要岔气了似的。没等我回过神来，他们就已经逃之夭夭了。

　　青蛙会捉害虫，我们应该好好对待青蛙，表弟捉青蛙来玩，这是损人不利己的事呀！

　　他们这样的行为是可耻的，我们不能像他们那样捉青蛙、玩青蛙，不然青蛙少了或灭绝了，那害虫就逞凶了！它们会把庄稼全毁坏，使农民伯伯得不到好的收成。

　　关爱青蛙，从我做起！