小学生观察日记

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【精华】小学生观察日记汇编6篇  一天的时间即将结束了,心中一定有不少感想,这时候,最关键的日记怎么能落下。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的小学生观察日记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学生观察日记 篇1  我观察过黑米让我讲讲它们吧!……

【精华】小学生观察日记汇编6篇

  一天的时间即将结束了,心中一定有不少感想,这时候,最关键的日记怎么能落下。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的小学生观察日记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生观察日记 篇1

  我观察过黑米让我讲讲它们吧!

  黑米是五谷杂粮,想必大家见过也吃过吧,它黑黑的,米心是白的,较软,煮起来,好吃的不得了!

  20xx年9月30日14:53:44星期一天气晴

  今天,家里买回来一袋黑米,爸爸说:“想不想看看黑米的神奇之处啊?”“想!”爸爸让我把黑米放在纸上,滴几滴白醋,我便按照爸爸说的做了,拿了一瓶白醋,把黑米放了进去,哎呀!变了,变了,真的变了!黑米变成“红米”了!“神奇吧!”爸爸骄傲地说,“神奇,神奇,真是神奇啊!”我随口和道,就像打广告一样!爸爸说:“还有更神奇的呢!”我又按爸爸说的做了,放了一点食用碱,哎呀!水变蓝了!后来才知道,原来黑米里有花青素,花青素碰到醋会变红,花青素在水里会变蓝呀!

  五年级:王卓凡

小学生观察日记 篇2

  这次老师为我们布置的作业,发豆芽。通过这五天的观察,我仔细的看见了豆子的成长、发芽,现在有些都已经长好了。

  第一天,我听见这个作业,我的心情非常开心,我和妈妈先找了一个玻璃瓶,把绿豆泡了二十四个小时。

  第二天二十四小时过后,我和妈妈开始往塑料瓶里种豆芽。我小心翼翼的把绿豆装满了瓶子。

  第三天等我再去看的时候,我发现我的豆芽长了许多。我非常的开心,急忙叫爸爸妈妈过来看,妈妈有接着给豆芽续上水。

  到了第四天豆芽又长了好多,白生生的豆茎好看极了!我非常的惊讶。豆芽的生命力是多么顽强啊!

  今天晚上奶奶把我种的豆芽给炒了出来,闻起来非常的`香,吃的也非常的香。小小的一把豆子居然长出了一盘菜?真的好神奇啊!

  豆芽的生长速度也太快了,真的太厉害了。每一天都能观察到它们不同的生长形态,看着豆芽的成长,我觉得自己也长大了。

小学生观察日记 篇3

  一天妈妈买来了几个螃蟹。

  一说到螃蟹,大家一定会想到这个成语成语“横行霸道”,其实,螃蟹横着走只是一沓活动方式,可不像人类所说的那么霸道。

  我仔细观察螃蟹,背上有一块硬梆梆的蟹壳,就像一个战士的盾,还有一些细小的花纹;蟹壳底下有伸出的八条小腿,还有两个大夹子,这两个大架子是螃蟹的攻击武器,它会给一个小物体致命一击。要是轻轻碰了一下螃蟹的眼睛,他就会把眼睛缩回去。螃蟹和水的时候嘴一张一合,有时还会吐泡泡呢!哈哈,真有意思。

  螃蟹好象在告诉我:“大自然里还有许许多多的奥秘。”

小学生观察日记 篇4

  3月25日星期六晴

  今天是我最快乐的一天,我和妈妈种了许多豆子。有绿豆,红豆,大黑豆向日葵……

  种豆子的过程是这样的:先去草地里挖了许多土,然后把各种各样的塑料瓶底上打几个洞,在瓶子里装上一半的土,埋进豆子,最后浇上水。

  4月2日星期天晴

  绿豆芽的颜色有紫色、绿色。它的形状:他的头是两个豆芽辨,好想蛇的嘴巴,从嘴里吐出了两片长长的、绿绿的大舌头。

  4月4日星期二晴

  碗豆菜的颜色是绿绿的,好像是一个个滑梯,也像一只只蜻蜒在拍手欢迎,还像一只只蝴蝶在舞蹈。

小学生观察日记 篇5

  这天下午,我和小伙伴们一齐去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只十分大的蚂蚁,此时把它关在了一个玻璃瓶里,然后边养边观察。因为它的个头个性大,还给它取了个名字叫“巨无霸”。

  我发现,小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样,它的牙齿像一个尖尖的弯刀,也许就就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节,第一节就是它的头部,第二节就是它的腹部,第三节就是它的尾部。长了八条腿,搞笑的就是它头上长着两根触须,我想为什么它要长二根触须呢于就是我跑回菜地去想弄个明白,这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫,它试着搬了搬可太大了搬不动,这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴,它用触须向伴们对话,过了一会儿我望见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫,然后,大家一齐奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫:“我明白了,原先蚂蚁的触须就是用来招唤同伴的,就是它们用来交流的。”

  透过观察小蚂蚁我还明白了一个道理,别看蚂蚁小,但团结力量大,此时不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

小学生观察日记 篇6

  星期天早上,我吃过早饭,拿一把椅子到院子里看爷爷种的花。爷爷种了许多花,花五颜六色的,真好看。

  这时,我看见了一只蚂蚁,我想到了幼儿园老师教我们用饼干引蚂蚁出来,于是,我就拿来一块饼干掰成碎片,把碎片放在蚂蚁周围,它慢慢地爬回去叫来了一群蚂蚁。我看见它们都用触角在传播信息 ,好象在说“快去那里搬食物”。

  它们一步步靠近食物,蚂蚁有的七八只组成一组、有的十几只组成一组,慢慢把食物搬进家里。

  我觉得蚂蚁这么小能搬这么大的东西。它们真了不起,它们人多力量大,大家团结在一起,才能把事情做好。