小学生盗窃的课件

小学生关于盗窃的课件

　　引导语：小学生关于盗窃的课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！

　　小学生关于盗窃的课件

　　教学目的

　　1.通报最近发生在身边的偷窃事件，列举、分析一年来发生在班级的盗窃事件，从而让孩子明辨是非。

　　2.对学生进行防盗窃、保安全教育，提高学生的防盗安全意识，学会处理“盗窃与被盗窃”等相关问题，学会保护自己，看管好自己的物品。

　　资料准备

　　课件

　　教学过程

　　一、引入今日主题

　　1、故事引入。

　　2、今天我们就来谈谈和我们自身素养有关的话题。

　　二、说说我们身边的“盗窃事件”

　　（课件出示常见的.几种偷窃场景）

　　1.教师给孩子们讲讲发生在我们学校的盗窃事件。

　　2.小组交流，谈谈你的看法。

　　3.面对这些事宜，我们该怎么做？

　　三、防盗应注意哪些问题（课件出示）

　　⑴放学、集会、三操、体育课、微机课等时间段，随后离开教室的同学一定要锁好门窗，不要嫌麻烦，要养成随手关门锁门的习惯。

　　对校内、班内形迹可疑的人应格外提高警惕，做好盯防。

　　注意保管好自己的钥匙，切记随便借给他人。

　　锁好贵重物品或现金的抽屉和柜子。

　　给贵重物品作特殊标记，这样即使被盗，将来找回的可能性也会大一些。

　　门钥匙不要随便乱放。

　　锻炼身体、到公共浴池洗澡时或出入公共场所不要携带贵重物品和现金。

　　现金尤其是数额较大时要及时存入银行，设置密码。银行卡、存折等要与身份证、学生证等有效证件分开存放，妥善保管。防止同时被盗。

　　不随意将贵重物品放在教室或宿舍。

　　购买的新自行车一定要有发票，办理落户手续以防丢失。

　　四、被盗后应对的基本方法

　　1.小组交流

　　2.汇报交流

　　购物被盗时；贵重物品被盗时；与盗贼狭路相逢时；

　　五、总结