小学seasons课件

小学seasons课件

　　一个优秀的课件，采用的形式其产生的效果应该是高于传统教材的，也就是说，如果连传统教材的效果都没有达到，那也就没有必要做成课件了。下面小编为大家带来，仅供参考，希望能够帮到大家。

　　小学seasons课件

　　教学目标：

　　1. 知识目标掌握并能运用表示季节的四个单词winter spring summer autumn及表示天气情况的词cold warm hot cool ice sun wind

　　2. 能力目标能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。

　　3. 情感目标激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。

　　教学重点：

　　四个季节单词

　　教学难点：

　　熟练地运用句型参与交际

　　教学用具：

　　表格 ，录音机和磁带

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　Say hello to the Ss.分别出示四幅表示季节的图片，让学生根据图片回答 how’s the weather is it? 练习表示天气的句型

　　Step 2 Presentation

　　1. Lead-in 以不同季节的不同图片引出winter spring summer and fall (设计意图：在热身中引出新单词，在呈现时教授新单词。并练习询问天气的句型及回答。)

　　2. Learn the new words and sentence依次通过图片询问的方式来一道学生了解四季的不同天气

　　3. Exercise

　　根据图片填空(冬天的图画)This is _______. It is _____. (春天的图画) This is _______. It is _______. The _______bloom. (夏天的图画)This is _______. It is _______. What a ____ _____ day. (秋天的图画) This is _______. It is _______. The _____blows the leaves off the trees.

　　4. Game: let’s play a game named guess who I am.(八四幅图分别分给四个同学，然后让他们用自己的语言描绘手中的图片，其他同学猜猜他们所描绘时那个季节。)

　　5. Ask students to look at the chant in part 3. On each of the running out from the seasons, students should write spring , summer, autumn, and winter. After they complete , they should write three sentences about each season beside each season picture.

　　板书设计：

　　Lesson 13: seasons

　　winter spring summer autumn