小学三年级英语Unit5 Let’s eat PartA Let’s l

人教版小学三年级英语Unit5 Let’s eat PartA Let’s learn教案设计

　　一．教学内容：

　　《PEP小学英语》三年级上册 Unit 5 Let’s eatPart Alet’s learn 。

　　二．教学目标：

　　1. 能听说认读“四会”单词“cake , hamburger , hot dog , chicken , French fries , bread ”.

　　2. 能听懂指令，并根据指令做相应的动作。

　　3. 培养学生在实际生活中根据情境运用语言的能力。

　　4. 培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维。

　　三. 教学重难点：

　　1. 掌握有关食物名称的词汇。

　　2. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应。

　　3.“四会”单词的正确发音与在实际中的运用

　　4. 能用英语进行介绍自己喜欢吃的食物。

　　四．教具准备：

　　1.食物图片：cake，hamburger , hot dog ,chicken , French fries , bread 等。

　　2. 食物：cake，hamburger , hot dog ,chicken , French fries , bread。

　　3. 道具：服务员的工作帽、围裙、托盘等。

　　五. 教学过程：

　　Step 1 : Warming—up activities

　　（1）  Sing it !

　　师生齐唱“hop , brown squirrel”(利用歌曲调动学生的学习积极性.)

　　（2） Do it !

　　Act like a cat, Act like a duck , Act like a panda , Act like a monkey , Act like a rabbit , Act like a dog . . (玩模仿动物的游戏，让学生缓解了紧张的情绪，同时对描述动物的.单词进行了适当的复习.)

　　Step 2 : Presentation

　　（1）  教师系上围裙，拿起装有食物（cake , hamburger , hot dog , chicken , French fries , bread ）的托盘，扮演服务员，走到学生的中间拿起食物hamburger并问学生：“ Do you like hamburger ?”

　　（2）  学生学说hamburger 一词，教师板书单词，并抽查一组学生，学生快速读词。

　　（3）  教师用同样的方法教学有关食物的单词（cake , hot dog , chicken , French fries , bread ）,让学生认读。

　　（4）  做游戏：“What’s missing ?”（教师出示所有刚刚教学过的单词卡片，让学生全部认读一遍，然后教师从卡片中任意抽走一张，再让学生看卡片读单词，然后让学生说出抽走的是哪一张卡片。）

　　（5）  教师问学生：“What do you like to eat ?”引导学生根据自己的喜好，用已学过的举行“I like …”回答.

　　Step 3 : Activities 1: