小学三年级下册语文《画杨桃》词语解释

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人教版小学三年级下册语文《画杨桃》词语解释  叮嘱: 再三告诉对方应该怎样,不应该怎样。  想当然: 凭主观推测,认为事情大概是或者应该是这样。课文中指没有仔细观察,凭自己想象认为是什么样就是什么样。  走了样: 失去了原来的样子。  讲桌: 讲课用的桌子,也……

人教版小学三年级下册语文《画杨桃》词语解释

  叮嘱: 再三告诉对方应该怎样,不应该怎样。

  想当然: 凭主观推测,认为事情大概是或者应该是这样。课文中指没有仔细观察,凭自己想象认为是什么样就是什么样。

  走了样: 失去了原来的样子。

  讲桌: 讲课用的桌子,也叫讲台。

  一端: (东西的)一头。

  正对: 恰好对着。

  准确: 行动的结果完全符合实际或预期。课文中指把杨桃的'形状画得符合实际,没有走形。

  审视: 仔细看。

  严肃: 1、(神情、气氛等)使人感到敬畏。2、(作风、态度等)严格认真。课文中取第1种意思。

  半晌: 相当长的一段时间;好久。

  轮流: 依照次序一个接替一个。

  和颜悦色: 形容态度和蔼可亲。

  角度: 1、角的大小。2看事情的出发点。课文中取第2种意思,指画杨桃时的观察点。

  相似: 想像。

  教诲: 教训;教导。

  受用: 享受;得益。课文中指老师和父亲的教诲对“我”一生都有教育意义。