小学三年级描写植物的作文

小学三年级描写植物的作文（精选55篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学三年级描写植物的作文，希望能够帮助到大家。

　　小学三年级描写植物的作文 篇1

　　春天到了，有许多花都开放了，桂花也正迎着春风慢慢开放，虽然这些花都很美丽动人，但我最喜欢的是桂花——我家的桂花盆景。

　　桂花的根很细，它的皮又厚又密麻麻，像一条又一条的线断，它的茎很细，像一根极细的铁丝。树枝弯弯曲曲的交叉着，互相缠绕。它的叶子很茂盛，葱绿葱绿的。叶子的边很锐利，有一个个像针的东西，可以伤人。就像一个很快的锯子。它的花小而密，一小朵花仿佛是一个成体的'花团。

　　桂花不仅美丽，而且颜色多种多样。有白色的、黄色的、还有粉红色的呢！

　　桂花不仅颜色多样，而它的芬香也十分迷人。可以说在远远的地方就可以闻到一股股迷人的芳香。真是“桂花十里飘香”啊！

　　桂花除了香味迷人，而且作用也挺大哩！桂花的花可以用来泡茶。桂花泡的茶味道又可口又解渴。桂花不光可以用来泡凉茶，而且酿酒，可以用来当洗发用品呢！只要把桂花泡了三、四个月以后，装在洗瓶里使劲摇一摇，就可以洗头发了！

　　我喜欢桂花，更爱它迷人的芳香和全身都是宝。

　　小学三年级描写植物的作文 篇2

　　我最喜欢的植物是仙人掌。

　　仙人掌的外形十分特别。看，它滚圆滚圆的，全身碧绿，还长着一根根锋利的刺，活像一只蜷着身子的小刺猬，可爱极了。这些刺一定是它在成长的过程中为了保护自己而长得吧，它真是与众不同啊，懂得坚强地保护自己。到了春天，阳光明媚、鸟语花香，仙人掌也开出了一朵朵粉红色的小花，和它浑身的小刺相映成辉，有一份刚硬，也有一份妩媚。

　　我喜欢仙人掌，不仅因为它长相奇特，还因为它具有顽强的生命力。

　　我家里养了一盆仙人掌。一开始，我每天都给它浇水、除草，细心地照顾它。功夫不负有心人，在我的照料下，它长得生机勃勃。暑假到了，我忙着上各种培训班，渐渐忽略了对它的照顾。有一天，我惊讶地发现，花盆里杂草丛生，仙人掌的小刺变软了，浑身变黄了，一副病恹恹的`样子。我十分自责，心想它一定活不成了，又舍不得丢弃它，只好把它搬到阳台上，让它自生自灭了。过了几天，我再去看它时，让我倍感意外的是，它竟然重新恢复了生机。我一下明白了，只要有阳光，有新鲜的空气，哪怕水分不足，它也能茁壮地成长。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。

　　仙人掌，我喜欢你，喜欢你的小刺、你的花朵，更喜欢你的顽强和不屈。

　　小学三年级描写植物的作文 篇3

　　我家有一盆杜鹃，那是我最喜爱的一盆植物。

　　没开花时，只是一簇簇的绿叶。有的颜色深，有的颜色浅，有的大，有的小，有的是老叶，有的是新叶。远远望去，就像一个长得大大的绿蘑菇。快开花时，花蕾上尖下圆，像颗颗形状奇怪的珍珠，又像一个个含苞待放的小姑娘，叶子却仍然青翠，仿佛涂了绿油漆似的。开花时节，先是露出一点点，然后展开一半，最后全部展开了。在盛开的花中，每一朵都娇艳无比。

　　这盆杜鹃像是女孩的化身，白色、红色和粉色是花朵的颜色。白色透着女孩纯洁善良的品质；红色透着女孩好强、爱争第一的性格；粉色则透着女孩活泼可爱的`一面。

　　杜鹃花在冬天开放。漫长的开花过程，就是为了在冬天百花凋谢的时候赢得人们的赞叹。它是坚强的，它的颜色是我喜欢的，这些颜色所表达的意义可以激励我。

　　我喜爱杜鹃，但我更喜爱它的品质和它的精神。

　　小学三年级描写植物的作文 篇4

　　在我小区里，我最喜欢的植物是大王椰。

　　我站在它的“脚”下，就像站在巨人的脚底下。“哇”它大概有五层楼高呢！它穿着一件咖啡色的、一圈一圈的“外套”。“外套”顶端，有一个向四面展开的树冠，那树冠就像菜园一样绿。它还有长着密密麻麻带“刺”的.“手‘呢！

　　它和别的树不同的是：别的树有树枝，它却没有。别的树的树叶是从树枝里长出来的，它的树叶是直接从树干里长出来的。

　　如果你从上面看它，就像一只大虫张着嘴巴要吃人呢！风吹着它的时候，就像一个巨人胡乱地摇着手。远看它就像一把绿绿的大伞为大地挡着太阳。近看就像凤尾竹那么美，好象千手观音一样，向人们招手。

　　它给人们带来了很多好处：因为它的高大、茂密，让我小区变得更宽广、更凉爽。爷爷们能在树下练武；奶奶能在树下做操；叔叔、阿姨能在树下做运动；小朋友能在树下做游戏，你追我赶，大家都很快乐。

　　我喜欢大王椰，因为它给我们带来了快乐。

　　小学三年级描写植物的作文 篇5

　　大家都听说过红掌这种植物吧，可对它又了解多少呢？要想知道，就听我来为大家讲讲吧！

　　红掌的茎像吸管一样又细又长又直，一根挨着一根。每根茎上只有一片叶子，叶子像细长的爱心，手掌一样大，背面呈浅绿色，正面呈深绿色，给人的感觉像绿色的颜料加多了，不知道的人还以为是假花呢。叶面上有明显的条纹。

　　红掌是一种很有特点的植物。花瓣极像叶子，每朵只有一片花瓣，深红色。花蕊更有意思了，嫩黄色，椭圆形，像一个狗尾巴草。上面还有一些黑点儿，好似一个烤焦的'玉米棒。刚开的花，花蕊上一个黑点也没有，像一个刚出生的蚕宝宝。没开放的花，花瓣是卷起来的，深红色，三角形，像尖刺一样。

　　红掌喜欢阴凉的环境，如果放在有强烈阳光的地方，它的叶子会发黄，所以我把它放在家里的客厅。水也不能浇多，否则会烂根，所以我对它，像对待小宝宝一样贴心。

　　我说了这么多，你对红掌的了解是不是更深一步了呢？

　　小学三年级描写植物的作文 篇6

　　有的人觉得凤仙花是最美的，有的人觉得百花之王――牡丹最美，还有的人觉得迎春花最美。可我却觉得，那一朵朵娇艳的山茶花最美。

　　校园的墙边种了一排山茶花。一到春天，山茶树吮吸着春天的甘露，一片片椭圆的，长着小齿的叶子在雨里频频点头。

　　春风吹来，绿叶你挤我碰，在绿叶间，红山茶窜了出来。红山茶有的含苞待放，有的.已经盛开了，露出黄的花蕊，有的却还是花骨朵儿。爱心形的花瓣密密层层地叠着，在阳光下，好像轻盈的舞女的裙。只要你一走近，就可以闻到一阵清香扑鼻而来。

　　山茶花不仅美丽，还有较高的使用价值。山茶花的树干到了能工巧匠的手里，可以做各式各样的家具。山茶花的药名叫曼陀罗，在李时珍的《本草纲目》里有记载。它可以止血、消肿。

　　我喜欢山茶花，要知道，它可是全国十大名花之一呢！

　　小学三年级描写植物的作文 篇7

　　植物，也有生命。我常常因为植物的静止，忽略了它们是有生命的。看着生活中，无处不在的植物们，我觉得有些亏欠了。

　　一天回家路上，和朋友在路边走着。他忽然问我，你知道这是什么树吗？我被他突如其来的问题，感到不知所措。因为那些绿植，我都不曾注意过。他于是开始开启了课堂模式，向我讲解路边的一草一木。我静静的听着，心里感到惊讶和莫名的`趣味。

　　我的这个朋友，爱花。常常给自己的花听音乐。这我不觉得有什么。可是，他告诉我，他常常对自己的花，自言自语起来。这我就有些不理解了。植物怎么懂得我们的心思和话呢？觉得这实在是荒唐了。后来时间久了，我也慢慢理解了。这样的方式，并没有什么错，就好比我们写日记一样，不是要别人理解和懂得。更何况，说给自己喜欢的花听，也许还更好些。

　　有时候，因为植物的无声无息，我们就忽略了存在，是不对的。不要践踏花草，不要砍伐树木，就像是不要伤害我们是一样的。尊重每一个生命。

　　小学三年级描写植物的作文 篇8

　　去年放暑假时，我和姐姐去公园看美丽的荷花，荷花大多是是粉红的，很少有雪白的，而我却恰好见到了。

　　荷花喜欢炽热的夏天，夏天时，粉红的梅花早已失去了在冬天的美丽而荷花却抬头挺胸的美丽极了。荷花有五六片花瓣，越是往里，就越娇嫩。

　　如果有人问：太阳花不也在夏天，斑斓多姿吗？我会充满信心的回答：虽然太阳花和荷花一样都喜欢炽热的夏天，虽然太阳花比荷花美丽，但是荷花不但美丽，而且有一种说不出的芳香。

　　荷花在水中出淤泥而不染，水越是清澈见底，荷花也越美，水里有小鱼、小虾、小青蛙……陪伴着荷花姐姐，水面有许多荷叶衬托着荷花姐姐。

　　荷花就像一位高大威武的`姐姐，保护着身边的荷花妹妹。

　　我喜欢荷花那高大威武的气派、我喜欢荷花那迷人的魅力、我更喜欢荷花那伟大的精神。

　　小学三年级描写植物的作文 篇9

　　星期四中午，是语文午自习。语文老师让我们全体去操场，观察大樟树，然后记录下来。话音刚落，教室里的每一个角落都充满了欢笑声，一下子热闹起来。

　　来到操场，一眼望去，许许多多的大樟树像一个个威武的士兵，坚守着自己的阵地。我挑选了其中一棵，它不是最大也不是最小的`一棵。它的树杆粗得两个成年人也围不起来。树皮非常粗糙，凹凸不平，摸起来略微有些扎手。凑近仔细看，树杆上有一些小昆虫在爬动，还有一条很长的蜈蚣，在树底下爬来爬去。

　　它的枝杆，细而长，数量不多，却郁郁葱葱。站在枝叶茂密的大樟树下，还能遮阴。闭上眼睛，仔细闻一下大樟树的枝叶，一股淡淡的清香扑鼻而来。树叶异常的绿，就像一块块绿宝石，悬挂在大樟树的枝杆上。一阵微风吹来，一块块绿宝石翩翩起舞。

　　这就是大樟树。

　　小学三年级描写植物的作文 篇10

　　静静地倾听着一声声鸟鸣，春天伴随着声声鸟鸣悄悄地来了，我家的那盆花迎着春光生长起来。它们是那么的坚强，无论遇到风沙还是雨水，无论遇到干旱还是洪水，它总是坚强不屈的成长着。

　　它看起来像一位纯洁善良的天使，用绿色的厚厚的叶子围着一串串金灿灿的金珠，就像男子维护着娇弱的女子，远远望去像一块绿碧石上铺着几朵白色的小花。仔细看看它的叶子厚厚的，像多肉一般。不知道的小孩子一定会以为里面有什么新鲜的小玩意儿呢！它的花也很好看呢！还未开花，含苞欲放。一个个花苞大小均匀，十分饱满，好像想一股劲猛的开出花来。它的花香味十分清淡，给人一种朴实无华的`感觉。我觉得我们应该向他的这种坚强、朴实的品质学习，让别人对你敬佩。

　　写着优美的作文，我仿佛又看到了那盆长寿花，和那阵阵花儿的清香。

　　小学三年级描写植物的作文 篇11

　　我喜欢精神饱满的多肉，我更喜欢胆小无比的含羞草，但我最喜欢生机勃勃的仙人球。

　　我家里种着一株仙人球，它是妈妈从花店里买来的。仙人球是仙人掌家族中的`一员。它看起来是圆滚滚的深绿色的，全身长满了硬邦邦的尖刺，像一个大刺球，又像穿着布满尖刺的铠甲的武士，非常威武！如果你不小心摸到它，它身上的刺会毫不客气地扎在你的手指肉里的。

　　仙人球不仅看起来生机勃勃，而且生命力还很顽强。我一直把它放在阳台上养着，不管风吹雨打，日晒雨淋，我都没有怎么打理它。有一天早上，仙人球发生了奇迹！它长出了粉红色的花蕾，那花骨朵像一个小婴儿在襁褓中包裹着，到了傍晚，花骨朵儿绽开了，那花朵的颜色看起来让我入迷，这是我有生以来第一次看见仙人球开花，真是太难得了！

　　我最喜欢仙人球了，听说它还可以吃，也可以当做药材用，真是难能可贵。

　　这就是我喜欢的仙人球，我的植物朋友。

　　小学三年级描写植物的作文 篇12

　　我最喜欢的水果是桔子。因为它不像苹果和梨要洗完再吃，所以，很多出去旅游的人，都带着它。

　　记得小时候，姨外婆家后面有一大片桔子树。桔子树不是很高，大人都可以够的着。嫩绿的叶子密密层层的把桔子树遮的严严实实的，下面挂着一个个黄澄澄的桔子，远远地看上去就像一个个漂亮的灯笼。有一次，妈妈买了一袋桔子，我忍不住拿了一个，剥皮的时候，桔子皮上汁喷到了我的眼睛里，我继续剥着，里面的肉一瓣一瓣的，围成了一个圆形，好像围成一圈想要跳舞似的.。我咬了一口，一股桔子汁流了下来，味道酸酸甜甜的，简直美味极了。桔子虽然很好吃，但是不能吃多了，会上火了，生痰咳嗽。一天最多只能吃4个，就能补充人体一天所需的维生素C的含量了。可是它的皮却是止咳化痰的，也是一种中药。把桔皮晒干后，用白糖腌好，还可以当零食吃呢，即好吃又有营养。

　　桔子真是个好东西，希望你也喜欢它。

　　小学三年级描写植物的作文 篇13

　　我家院子里种了一棵橘子树，它一年四季都有不同的景象，呈现着不同的美。

　　春天，万物复苏，冰雪消融，在橘子树吐出新芽的几个星期后，一朵朵洁白的小花挂满枝头。此刻一句诗马上浮现在我的脑海，那真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。只不过此时开满的是橘子花。

　　夏天到了，每一个枝头都挂满了碧绿的叶子，构成了一片片绿色的海洋，站在橘子树下，烈日被挡住了，树下好乘凉，给人带来一丝丝的阴凉。

　　秋姑娘迈着轻盈的步伐来到我们身边，秋天是一个丰收的季节。这满树青色的橘子慢慢的变黄了，像一个个灯笼挂满枝头。随手摘下一个橘子尝一尝，既新鲜又好吃，我迫不及待地想摘下这满树的.橘子让大家一起品尝。

　　寒冷的冬天来了，橘子树变得光秃秃的，每当下雪的时候，橘子树上都会被披上一层薄薄的白色外衣，活像一位白衣天使翩翩起舞！

　　橘子树果真有着与众不同的美！

　　小学三年级描写植物的作文 篇14

　　在尼亚加拉公园里，有一个小小的池塘，里面开满了朵朵美丽的睡莲，吸引了很多游客的注意。

　　池塘里的睡莲颜色可真多，有黄的、白的.、粉的和淡黄的。有的白如雪，有的粉如霞，还有的黄如桃子。

　　睡莲有着各种各样优美的姿态。有的花瓣全部绽放了开来，露出了淡黄色的小花蕊；有的才展开两三片花瓣儿，好像要急急忙忙绽放似的；还有的花还是花骨朵儿，含苞待放。一只蜻蜓飞过来停在花骨朵儿上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。还有几只蜻蜓飞过来，一直用尾尖轻轻点一下水面，我想它们正在产卵吧。一条条小鱼在荷叶下游来游去，好像把荷叶当作了自已的家。一只只青蛙跳到荷叶上，开始“呱呱”地叫了起来，把荷叶当作了舞台。海欧跳进池塘里，用脚掌使劲儿划水，自由自在地游着泳。它们给池塘增添了许多生机。

　　天色已进入傍晚了，我恋恋不舍地高开了美丽的小池塘，希望有机会再去那里。

　　小学三年级描写植物的作文 篇15

　　一个春天的早晨，我从梦中醒来。推开窗户，一阵阵花香迎面扑来，那花香是多么清新，多么好闻！

　　我把头伸出窗外，看见一棵桃花树，远远望去，绿叶和红花交错生长，好像红的绿的丝线缠绕成的一个绒球。

　　我穿好衣服，跑到楼下，慢慢的走近桃花树，我看见桃花和绿叶，并不是交错生长，而是一朵一朵的。每一朵中心住着一个小小的、嫩黄色的花蕾，粉色的花瓣一片挨着一片，很美丽。

　　看着看着，想着想着，我觉得我像变成了一朵桃花了，在灿烂的`阳光下散发着迷人的香味。花树下有一群孩子，他们有说有笑，打打闹闹。一阵风吹拂过我的脸颊，顿时我从幻想中清醒过来，但是幻想又好像是真实的。幻想里的每一帧画面，我都记得清清楚楚。

　　我爱美丽的桃花。爱这烂漫无比的春天。

　　小学三年级描写植物的作文 篇16

　　春天渐渐地走近了，桃花也渐渐地开了。

　　桃花开了，那淡淡的清香，从桃花里溢出来，它像在夜空中的星星，是那样地闪烁。桃花的花骨朵儿是一个个害羞的小姑娘，正在晒太阳，一有人走过来，它们就仿佛害羞似的，低下了头。全开的'桃花，自信地展露它嫩黄的花蕊。

　　桃花真美啊！有纯白的、粉红的、淡红的，真是万紫千红啊！

　　我看着看着，也渐渐地陶醉了，不禁吟起“寻得桃源好避秦，桃花又见一年春。”

　　我忽然觉得，仿佛我就是一朵桃花。穿着粉红的衣裳，站在春光里。一阵微风吹过，我就和风一起唱歌，风过了，我停止了歌唱，静静地站在那儿，蝴蝶飞过来，告诉我春天多么美好。小鸟从枝头上掠过，告诉我旅行的快乐。

　　桃花可以制作桃花糕、桃花茶、桃花丸等食品，如果我能吃上桃花面，那真是太好了！

　　小学三年级描写植物的作文 篇17

　　有人喜欢花中皇后———月季，有人喜欢花中仙子———荷花，有人喜欢花中西施——杜鹃花，我却独爱花中带刺的将军——仙人掌。

　　我家的仙人掌，是我在一个小角落里捡到的。它刚到我家的时候皱皱巴巴的，看起来无精打采的。一点也不引人注目，但是，经过一段时间的休养后，它慢慢地恢复了生机，真是刚强。

　　走进细看，仙人掌长着小小的嫩芽，就像含苞欲放的花朵；有些地方长满一簇簇黄色的刺，又短又密；还有一块一块小手掌似的叶子，合拢在一起，跟叠罗汉一样。这些带刺的`“小手掌”个个都是暴脾气，可不好惹。它们的此就像一把把锋利的宝剑，要是不小心碰了它们，刺就会像一把出鞘的保健，深深的扎进肉里，疼的你龇牙咧嘴，很痛的。

　　仙人掌被称为“沙漠英雄花”，即使寒风刺骨的动态，它也从来不耷拉着脑袋，还真有几分像将军呢。

　　我喜欢仙人掌，喜欢它的与众不同，它的铮铮傲骨，你也喜欢它吗？

　　小学三年级描写植物的作文 篇18

　　我最熟悉的植物是仙人掌。

　　我家就有一盆仙人掌。它是妈妈从超市门前的花摊上买回来的。刚买来的'时候还没有叶子，几个月以后就长了满满一盆，翠绿翠绿的，可爱极了！

　　我经常去观赏它，给它浇水，松土。仙人掌的“手掌”上，长着好多刺，浇水的时候一不小心就被它刺着了，真痛呢！我渐渐地对它产生了厌恶之心，我觉得它太小气了，为了不让别人碰到自己，就长出令人讨厌的刺来保护自己。每当被刺了，我就隔一个星期不给它浇水松土。

　　有一次，我放学回家写作业的时候，闻到了丝丝花香。我到阳台上去看，哪儿有花呀？这时，我的目光落到了角落里的仙人掌，只见那绿色的“手掌” 上沾满了灰尘，上面开出了三瓣小小的黄花！真是奇怪？这么长时间不吃不喝，居然开花了？我抓起水壶奔向水龙头，决定让它喝个够！我装了满满的一壶水，从上到下给仙人掌浇了个够，仙人掌又露出了翠绿的本色，真是漂亮啊！

　　我真喜欢仙人掌！

　　小学三年级描写植物的作文 篇19

　　我家养了一盆芦荟，也叫油葱，它穿着一件绿色衣裳，身上长着一根根小小的尖刺，但是并不扎人。

　　芦荟刚长出来时很小，嫩嫩的绿色，贴着地面长，像极了荷花，等到芦荟慢慢长大成形的时候，它就冒出了一根根又小又软的.尖刺，它还会开花，但是非常罕见。芦荟怕寒冷，生长最适宜的温度为15至35度。芦荟要充分的阳光才能生长。在温暖地区芦荟一般二至三月是花期，花的形状是椭圆的，酷似小香蕉。芦荟花的颜色也很丰富：有黄色，有橙红色，还有赤色斑点。

　　芦荟是异域植物，独尾草科，能杀菌抗炎、美容护肤、强心活血，抗衰老，哪里受了伤就可以把它涂在上面。芦荟还可以点缀房间，净化空气呢！

　　我爱芦荟，它虽然没有迎春花美丽，没有牡丹花热情，但是它有它自己朴素的美，它默默地陪伴我一起密壮成长。

　　谢谢你芦荟，谢谢你为我们无私奉献。

　　小学三年级描写植物的作文 篇20

　　今天老师带来了一盆美丽的植物，它的名字叫绿萝，绿萝对于我来说，并不陌生，因为我家里种了两盆。

　　青翠欲滴的绿萝枝繁叶茂，那轻柔光滑的小叶子像极了人的心脏，小小的，卷卷的。大叶子很像铁扇公主的芭蕉扇，如果扇一下，让人可以感受到习习凉风;再闻一闻绿萝的叶子，一种清新的还夹杂着泥土的芳香便沁入心脾;绿萝的叶子还能够吸附空气中的杂质，净化空气，因此把它摆放在新装修的`房间是再好不过了。它那杂乱的根像一条条蚯蚓，蜷缩在泥土里。弯弯曲曲的茎如蜿蜒的小路，如果你用手抚摸它，会发现十分光滑。

　　绿萝与别的植物不一样，它喜欢生活在湿润的地方，而且遇水即活，只要拔下它的茎放入水中，过一个星期，它仍不会枯萎，而且会变得比以前更有精神，很快就会长出一大盆茂盛的新绿萝。因为它的生命力非常顽强，所以绿萝也被称为“生命之花”。

　　我喜欢这美丽的植物——绿萝。

　　小学三年级描写植物的作文 篇21

　　我家楼下种着一棵又高又大的柳树。

　　春天，柳树枝就像是美丽的辫子，春风轻轻一吹，柳树枝就会跟着风儿悠荡，好像是在梳着自己的长辫子，美极了！柳树的叶子又细又长，有小拇指一般大小。

　　夏天，柳树长着非常茂密的枝叶，大人们都在树下乘凉，老人在树下下象棋，我也和小伙伴们在柳树下一起学习，做游戏，都享受着无忧无虑的快乐。

　　秋天，柳树上的叶子变黄了，都纷纷落地，就像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落地的叶子越来越多，树下的人们却越来越少，现在柳树变得孤单了。只是一片片金黄色的落叶还在围着它唱歌、跳舞增添了一点乐趣。

　　冬天，柳树就剩下树根和一些光秃秃的树枝了，它是多么的.安静啊！

　　明年的春天，这棵柳树一定能像以前那样美丽的！

　　小学三年级描写植物的作文 篇22

　　一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去了九峰山观赏梅花。我们来到了九峰山，一进去就闻到了一阵清香，我们赶紧往梅园跑去。

　　梅花园里，梅花的颜色可真多啊！有绿的、白的、红的、黄的……五彩缤纷！

　　梅花不但颜色繁多，而且姿态万千。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，向我们绽开了笑脸；有的还是花骨朵儿，看起来像一个个小婴儿。一阵风拂过，梅花的清香就扑鼻而来，令人心旷神怡。

　　我看着看着，仿佛自己也是一朵荷花，穿着金黄色的衣裳，站在阳光里。一阵风吹过来，我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风舞动。不光是我一朵，一树的'梅花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那。蜜蜂飞过来，告诉我飞行时途中的风景，蝴蝶在我身边舞蹈，告诉我春天的讯息，游人们也争先恐后地和我合影……

　　不知不觉地到了下午，我也该回去了。于是，我和妈妈只好恋恋不舍地回去了。再见了，梅花！

　　小学三年级描写植物的作文 篇23

　　我家有一盆“不死鸟”，是我去年从同学家拿来的。

　　“不死鸟”的根是白色的，又细又短，像一根针一样。茎也很短，短到只有一厘米左右，所以根和茎都不引人注意。最引人注意的是它的叶子。“不死鸟”的'叶子是椭圆形的，叶片很薄，像一张绿色的纸。叶边的花纹像一条条波浪线。它的叶子对着生长，就像小鸟张开的翅膀，再加上它生命力顽强。所以人们称它为“不死鸟”呢！

　　有一次我发现不死鸟的边缘长出了一些小叶子，我想：这些小叶子是什么呀？带着这个疑问，我上网去查百度。原来这些小叶子是不死鸟的种子呀，只要把这些种子播进土里，放在阳光下，不要几天，种子就会生根发芽，多么神奇！

　　“不死鸟”为什么叫不死鸟呢？因为它的生命力顽强，假如你把它的一片叶子拨下来，插进泥土，它又会有新的叶子长出来。

　　这就是我家的不死鸟。它这么美丽，又这么好养，谁不喜欢它呢？

　　小学三年级描写植物的作文 篇24

　　梅花是中国的名花。别的花大多在温暖的春天开放，而梅花却是在寒冷的深冬或早春开放的。我觉得它是最有骨气、最有灵魂的花了。历来，有许多优美的诗句都是赞扬梅花这一品格的，如“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”

　　虽然梅花看上去很脆弱，仿佛哈口气会化，碰一碰会伤，但它并不是娇嫩的花，它可以数九寒冬带着雪开哩！“众芳摇落独鲜妍”，天越冷，梅花开得越精神。

　　远远地眺望，红梅就像一团烈焰，白梅就像一片片白云，粉梅就像一大片一大片的彩霞。走近仔细一瞧，红梅红的'深沉，白梅白的晶莹，粉梅粉的娇嫩……

　　春雨中的梅花宛如一个受了委屈的小姑娘，噙着眼泪，十分伤心。春风中的梅花，迎风招展，好似一个活泼的小姑娘在欢快的跳舞。

　　梅花有很多层的花瓣，嫩绿的花萼托着花瓣，在花萼的衬托下，梅花更美了。

　　梅花独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千，让我们学习它吧！

　　小学三年级描写植物的作文 篇25

　　阳春三月，伴随着暖洋洋的太阳，在草丛里有一株小小的含羞草。

　　那株含羞草分了三个枝杈，像三个小姐妹一样，亭亭玉立，枝杈翠绿翠绿的，远远望去，像把绿色的遮阳伞似的。

　　前一周我就已经发现它了，当时他还只有两片嫩嫩的小叶子，叶子上都对称分布着许多小叶片，叶子中间又抽出了几根又红又细的茎，茎上生出了几片又小又嫩的叶子，两边对称的叶子就像六把柔软的`羽扇。你只要轻轻一碰，它就会渐渐的下垂，叶子也会迅速合拢，这时含羞草真的就像一个害羞的小姑娘一样，低垂着头，可有趣了！也许这就是它名字的由来吧。

　　当然含羞草也会结果实，每个枝杈上都会长出许多绿色的小豆角，小豆角也会逐渐长大，变成了棕色的，里面的种子鼓鼓的，仿佛只要轻轻一碰，他就会爆开似的。

　　这真是一株神奇的植物啊！

　　小学三年级描写植物的作文 篇26

　　春风拂面，燕子呢喃，春天又回来了，百花争放，这不，在荷兰的花仙子——郁金香，也绽放了它那红彤彤的笑脸。

　　郁金香，有粉又白的颜色，粉得像害羞了一样，白得像奶油一样，远远望去，多像一位粉白色头发的少女在那睡觉，睡得那么熟！它那又细又长的支撑架，像一个又长又细的圆柱子，可是你可别小看了这个又长又细又软的茎，它可是有很大的力气的，因为它上面居然能放一个比它还要大好多的.花苞，它是那么厉害啊！郁金香的叶子又大又绿又整齐，一层一层的，那光滑的叶子像一件刚刚买下来的衣服，又舒服又漂亮，真让人喜欢，在我眼里它就是位高雅又漂亮又纯洁的女王。

　　看看看着，我越来越想把郁金香采下来放在头上，因为这样就能像郁金香一样高雅又漂亮，但是我又舍不得采下来，害怕毁了这一朵漂亮的花，又舍不得离开，看着看着，我陶醉了，郁金香、郁金香……让我看着你。

　　小学三年级描写植物的作文 篇27

　　我爱国色天香的玫瑰，我爱沁人心脾的百合，但我更爱凌寒开放的梅花。

　　梅花，有着透明光亮的花瓣，好似玉石雕刻而成。梅花散发出一阵阵沁人心扉的香味。用手摸一摸那光滑的花瓣，即使忧郁的人也会顿时高兴起来。

　　梅花，它既不在阳光明媚的春天开放，也不在烈日炎炎的`夏天开放，也不在金风送爽的秋天开放。是的，它在冬天，一个寒冷的季节开放。冬天是所有植物枯萎、凋零、死去的时候，但傲寒独立的梅花却在这是诞生了。它是多么的顽强啊！难怪古人说:“墙角数枝梅，凌寒独自开”。从这句诗中，梅花它又是多么的谦虚啊！

　　由梅花的精神，我懂得了：我们应该向梅花一样，努力克服人生道路上的困难。

　　梅花，你是那么的顽强，那么的谦虚，你那纯洁高尚的品质是多么令人敬佩。我要大声赞美你：“你虽然没有玫瑰的国色天香，没有白合的沁人心脾，但是我爱你那顽强、谦虚、朴素的品质！

　　小学三年级描写植物的作文 篇28

　　还有我家的阳台上，芦荟一盆仙人掌一盆仙人掌势头解除，芦荟成长跳舞。

　　仙人掌的身体以及整个是椭圆形的，而且我们还有就是一个小分叉，整个社会身体信息全都是翠绿翠绿的，简直可以就像没有一块中国无暇的'翡翠。仙人掌的刺非常具有柔软，如果你不小心摸了一下，就会产生感觉学习到你摸到了天空上的绵绵的白云，又突然让你感觉到摸到了大地上的小草。我好不也是容易从幻想生活中出问题来了，才突然自己发现其中仙人掌该浇水了，就又急匆匆的给它浇了水，这时，仙人掌更茂盛了。

　　芦荟的颜色可不像一些仙人掌，芦荟的颜色是深绿的，而且对于叶子的边缘有很多小刺，芦荟的性格是坚强的，为什么可以这么说呢？

　　话说我回到家里从夏天开始，看着芦荟在阳台上，它干涸，虽然没死，但死了。我立即倒入水，几天后，它奇迹般生还，让芦荟是非常强的。

　　我真的不是很喜欢这两盆植物，我为我家企业有这两盆植物而感到非常高兴！看哪！它们正冲着我笑呢。

　　小学三年级描写植物的作文 篇29

　　去年暑假，我和姐姐去公园看了美丽的莲花，莲花大多是粉红色的，很少有白雪公主，我碰巧看到了。

　　荷花更加喜欢自己炽热的夏天，夏天时，粉红的梅花文化早已发展失去了在冬天的美丽而荷花却抬头可以挺胸的美丽幸福极了。荷花有五六片花瓣，越是一个往里，就越娇嫩。

　　如果有人问：向日葵也在夏天，五彩缤纷？ 我会满怀信心的`回答：虽然向日葵和荷花喜欢炎热的夏天，虽然向日葵比荷花更美丽，但荷花不仅美丽，而且有一种说不出的芬芳。

　　莲花亮度在水中的发现，更多的水清澈见底，越美的莲花，水有鱼，虾，青蛙......妹妹陪同荷花，水已经掀起了不少荷叶荷花妹妹。

　　荷花就像这样一位非常高大威武的姐姐，保护着我们身边的荷花妹妹。

　　我喜欢莲花那高大有力的风格，我喜欢莲花那迷人的魅力，我更喜欢莲花那伟大的精神。

　　小学三年级描写植物的作文 篇30

　　我家的阳台上有一盆玫瑰花，那是妈妈买的。

　　玫瑰花刚到我家时，它的叶子只有两三片，茎和叶子都是深绿色的，茎上还沾着一些小刺，花苞还没开放。

　　春天，花草都开始发芽苏醒，这盆玫瑰花也在进步，慢慢地发芽。于是我就给它浇水、施肥、松土。几天后，我看见：枝尖上的'叶子上的叶子长大了，竟然还冒出了几个花苞！我非常开心，每天去观察它，看它什么时候可以开花。又过了几天，花苞终于开放了，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿。玫瑰花的花瓣是一层包着一层生长的，一大朵挺立在枝头，像一个高傲的小公主。玫瑰花一天天越来越大，越来越红，还含着淡淡的清香。我每天都去欣赏它，看它的变化，但是得小心的去摸，不要被扎到，这些刺是来保护玫瑰花的！

　　玫瑰花不仅美丽，还有很多用处！可以做成美味的糕点，还可以做成护肤品、香水，我很喜欢它！

　　小学三年级描写植物的作文 篇31

　　薰衣草是我最喜欢的植物之一，它的香气可以使人舒缓情绪，颜色也是我最喜欢的紫色。

　　在法国的普罗旺斯，有一大片的薰衣草田。细长、笔直而嫩绿的茎的顶端长着五、六层毛茸茸的紫色小花瓣。在花朵的下面，相对生长着一层层纤长的绿叶。一阵风吹过，薰衣草田泛起了层层紫色的浪花，花儿随风摇摆着，一株株犹如紫色的`小精灵一般舞蹈，薰衣草的香气也随着风飘散开去。

　　这里流传着一个爱情故事：一位少女喜欢上了一位来自远方的青年，老奶奶给了少女一束薰衣草来试探青年的真心，当薰衣草坐在了青年身上，他竟然随着一阵紫烟消失了。后来少女也不见了，但没人知道为什么。

　　我喜欢薰衣草可爱的外表，也喜欢他的香味。

　　真希望有一天我能去普罗旺斯看看浪漫的薰衣草田。

　　小学三年级描写植物的作文 篇32

　　小雏菊是意大利的国花，人们都非常喜欢在家养上几盆，在公园的花池里也随处可见。

　　小雏菊是一种很弱小的花，但是它很美丽。黄黄的花芯圆圆的突出来，像一颗小太阳，白白的花瓣围花芯生长着，像太阳四射的光芒。小雏菊又很多种颜色：白的似雪、红的似火、花的`似光……小雏菊不是很高，最多能长到二十厘米，只需要一点风它就会随风摇来摇去，但却有很顽强的生命力，可以在漫山遍野随意疯长，不需要一点点肥料。

　　小雏菊每年二月就会开花，但是北方会比南方迟一些。近几年，因为全球变暖，也开得更早了，但它的花期很长，即使在秋日的寒风中也可以一直绽放。

　　相比那些名贵的花，小雏菊不算珍贵；相比那些艳丽的花，小雏菊也不算美丽。但是，它有着坚韧不拔、朴素的精神，不正是我们需要学习的吗？

　　小学三年级描写植物的作文 篇33

　　我家院子外有五棵大杨树。杨树有我家四层楼高，高壮而挺拔，树皮是棕色的。

　　春天，万物开始苏醒，杨树也开始抽出嫩芽，春雨过后，嫩绿的树叶中夹着玲珑的雨露，在阳光的照耀下，闪闪发光。

　　夏天，杨树的叶子长得密密层层的，一丝阳光都漏不进来，像一把撑开的大伞，我躺在阴凉的'杨树下休息，真是舒服极了。

　　秋天，随着天气渐渐转凉，杨树的叶子也开始发黄、脱落了。我很喜欢那纷纷飘落的树叶，那枯黄的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶，他们随风舞动着，美极了。

　　冬天，下起了鹅毛大雪，雪为杨树光秃秃的树枝增添上银白色，此时的杨树就像一位慈祥的老奶奶，身上裹着银白色的大衣，等待着春天的到来。

　　杨树生存能力极强，种在沙漠里也能顽强地生长。杨树的每一根枝条，都向上伸着，从杨树身上，我看到了一种奋发向上的精神，鼓励我勇往直前。

　　一年四季，大杨树都陪伴着我。

　　小学三年级描写植物的作文 篇34

　　凤仙花也叫指甲花，它十分美丽，也十分神奇。

　　凤仙花种在土里后不到三天，它就会生出一根白嫩嫩的根，就像婴儿的腿一样胖乎乎的可爱极了！很快凤仙花就会长出茎，茎上还有两片绿油油的叶子，十分光滑，一阵风拂过，一根根的凤仙花就像一只只绿色的蝴蝶在飞舞。

　　几星期后长出了花苞，那一朵朵花苞的顶圆鼓鼓的，活像一个鼓锤，几小时过出了，我发现花骨朵裂开了一个小口，从小口中吐露出淡淡的幽香。

　　慢慢的花朵开了，颜色出奇的多，有红色的、粉色的、紫色的…….当然我最喜欢的'是洁白无瑕的花瓣上点缀着红色的斑点,我把这朵花的颜色叫着“一点红”。

　　当凤仙花凋谢后中间的果实露出来了，我好奇的碰了一下，“碰”地一声，果实炸开了，里面种子“飞”了出来，原来凤仙花是靠一些东西碰到它来传播种子的呀！真神奇！

　　这就是凤仙花的一生，是不是即神奇又有趣！

　　小学三年级描写植物的作文 篇35

　　我家很早就开始养“肉肉”了。养了一盆千佛手，一盆仙人球，就是因为它们，让我明白了每个植物都有自己的“作息时间表”。

　　那天，我到阳台上看植物，结果发现我的千佛手只是往上长，不往旁边长。而别人的`千佛手都是往上长，也往旁边长。我想：肉肉都是喜欢晒太阳，而不喜欢多浇水的。是水浇多了吗？还是因为太阳晒少了呢？我就决定先看看是不是水浇太多了。

　　我写了一个表格，把每天都浇水改成每周浇一次。浇完就打个勾。过了三四周，千佛手的茎上长出了许多叶子。加上盆子也是绿色的，不仔细看，还以为是个剥开了皮的牛油果。我终于明白了，原来是因为以前水浇太多了呀！

　　每个植物都是不一样的。看来每个植物心中都有各自的“作息时间表”，千万不能打乱这个表的安排哦！

　　小学三年级描写植物的作文 篇36

　　“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”在雪乡门口，静立着一朵我最爱的花。

　　记得那是去年寒假，我们到雪乡旅游。刚到不久，便下了一场鹅毛大雪，北风呼呼刮过树梢，她的花瓣一朵朵飘落。也许是因为江南很少看见梅花，我对此毫不在意。

　　大雪下了一整夜。

　　第二天，雪小了，奇迹发生了。被雪盖住的.梅树中，竟然还有花！有什么东西能在寒冷中开花？有什么东西能有如此顽强的生命力？又有什么东西能熬过鹅毛大雪生存下来？是梅花，是一朵朵异常瑰丽的梅花。几片雪白的花瓣拥抱着红色的花蕊，令人觉得质朴、纯洁。她异常顽强地活了下来，又在阳光的反射下闪烁着异常辉煌般，犹如金碧辉煌般的光芒……

　　她绝非一朵平常的花。

　　仅仅有美，是完全不够的，若没有顽强的毅力，绝不能成才。因为美一旦与顽强结合，才是坚不可摧的。

　　小学三年级描写植物的作文 篇37

　　爸爸的书房里有一盆文竹。它的茎碧绿碧绿的。一节一节的，又细又长。叶子呈丝状，那么多细丝揉在一起，就像一片片绿色的云。大概是人们经常把它放在书房，常受文化的熏陶吧，所以人们叫他文竹。

　　后来，爸爸把他的文竹给了我。我开心极了，每天细心地照顾它，天天帮它浇水，天天带它晒太阳。可是，文竹的叶子一天天变黄了。我很着急，我就去问爸爸：“爸爸，为什么我天天照顾它，它反而在死了呢？”爸爸问：“你是怎么照顾它的？”我说：“我天天浇水，天天带它晒太阳。”爸爸听了哈哈大笑，说：“孩子，文竹不喜欢太阳，它是喜阴的`植物。”听了爸爸的话，我就把文竹放进了我的房间，果然，文竹又恢复以前的样子。

　　从此，这个文竹陪我学习，陪我休息，它成了我的宝贝。

　　小学三年级描写植物的作文 篇38

　　在爸爸的书房里，有一棵文竹，虽然它不开花，但我还是很喜欢它。

　　文竹的茎是碧绿色的，一节一节的，又细又长。叶子呈丝状，很多绿丝组成了一片片“绿云”。大概是因为它总是被人们放在书房，受文化的熏陶，所以被人们叫做文竹，你看，它笔直的茎多像文人的气节呀！

　　爸爸看我喜欢文竹，就把它送给我。我对文竹照顾很细致，天天给它浇水施肥搬出去晒太阳。可过了几天，我发现文竹的`叶子大部分都枯黄了，急忙去问爸爸：“爸爸为什么以前你不怎么管它时，它那么碧绿茂盛，而现在我精心照顾，这反而要枯死呢？”爸爸连忙寻问：“你是怎么养的？”“我天天给它浇水施肥，搬出去晒太阳。”爸爸听了，哈哈一笑，说：“孩子，文竹是喜阴植物，你天天让它晒礅是，它能不枯死吗？”听了爸爸的话，我才恍然大悟。从那以后，我再也没有让文竹晒太阳，过了一段时间，文竹又恢复了原样。

　　我很喜欢这棵文竹，现在它可是我的宝贝！

　　小学三年级描写植物的作文 篇39

　　今天上完科学课，楼老师叫我们回去观察各种各样的植物。

　　放学后，我来到公园里，看见了广玉兰的叶子像扇子，落在地上，小蚂蚁把它当作小船，在上面自由自在地散步。柳树的树枝像垂下来的长辫子，在风中轻轻地摇摆着，像是在跳舞。松树的叶子不太茂盛，远远看去，整棵树像是一个三角形。

　　含羞草悄悄地躲在一边，我用手指轻轻地碰了碰它的叶子，它就把叶子慢慢合拢了，像是一个害羞的小姑娘。蒲公英常常喜欢在早上和晚上把金色的.花瓣合拢起来，中午喜欢开放金色的花辨，散发出香味。

　　水葫芦是水生植物，因为长在水里，从湖面上看只看绿油油的叶子。水下长满了金鱼藻，那是鱼儿的天堂。浮萍漂在水面上是那么的悠闲。

　　原来植物有这么多特殊的地方，我们只有仔细观察，才能懂得更多知识。

　　小学三年级描写植物的作文 篇40

　　我爱玫瑰，也爱杨树，但我更爱柳树。

　　二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，细雨沙沙地飘落着，柳树贪婪地吮吸着春天的甘露。雨后，天放晴了，空中出现了一条七色丝绸。在阳光的照耀下，柳树显得更加翠绿。细细的柳叶随风飘动，一些柳叶沙沙作响。在这美妙的音乐中，春天显得更是生机昂然。

　　柳树有着顽强的生命力，只要折一条柳枝埋在土壤里，过几个月就会再长出嫩绿的'小柳树。

　　看着看着，我觉得自己仿佛也是一棵柳树，穿着碧绿的衣裳，站

　　在阳光里。一阵微风拂过，我就翩翩起舞，碧绿的衣裳随风飘动。不

　　光是我一棵，所有的柳树都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地

　　站在那儿。小乌飞过来，告诉我森林里的喜事；小蚂蚁在足下爬，告

　　诉我爬行的技巧……

　　过了好一会儿，我才记起我不是柳树，我是在看柳树呢！

　　小学三年级描写植物的作文 篇41

　　有的人喜欢五颜六色的花，有的人喜欢细细长长的柳条，而我却喜欢平凡的小草。

　　小草，矮矮瘦瘦的个子，青青翠翠的身体。春姑娘刚来，小草就会从泥土里争先恐后地冒出来，在大地母亲的怀抱里探出嫩绿的小脑袋，好像在说：“春姑娘来了，我要看看，真美。”放眼望去，一片片绿色的小草，就像给大地铺上了一层绿地毯。

　　小朋友们喜欢在草地上围成一个圈，坐在草地上做游戏。小草软软的，像是坐在被子上一样。我有时会摘一片小草的叶子闻闻，有一股淡淡草香。一阵风吹来，小草在风中摇摇晃晃，显得是那么的坚强。美极了，小草从不嫌弃环境的好与不好，只要有土的地方，它就能快乐的`生长。

　　唐朝诗人白居易写过一首诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草多么的顽强，多地热爱生命。我们也要像小草一样珍惜生命，学习小草这种顽强的生活精神。

　　小学三年级描写植物的作文 篇42

　　昨晚，雨下了一整夜。早上，一只唧唧喳喳的小鸟把我从睡梦中叫醒，推开窗户，迎面走来一只散发着青草气味的春风。

　　爸爸建议：“这是难得的好天气。我们去植物园郊游吧！”

　　当我们到达植物园时，我们首先来到了樱桃林。树上的樱桃又小又绿，可怜。谁忍心吃？然后我们去了桃树林。这棵树上的桃子像樱桃一样大，有薄薄的绒毛。妈妈说：“秋天，我们来这里摘水果。”“好！”我和爸爸鼓掌。后来我们也看到了“火炬树”，而且“火炬树”发芽了，真的很美！嗯！哪里有淡淡的花香？我抬头一看，看到一片高大的森林，里面开满了白花，就像山上漂浮的白云。我们还看到了牵牛花、山茶花、月季花和鸢尾。这些花真漂亮！

　　走累了，我们来到桉树林，找到两根粗大的树干，把吊床绑在树干上，躺在吊床上，沐浴着温暖的'阳光，闻到泥土的潮湿气味，不时听到鸟儿快乐的叫声。春天是一个美丽的季节，我爱春天！

　　小学三年级描写植物的作文 篇43

　　我叫竹子，是一种常见的植物。

　　先说我的童年。当我还是个孩子的时候，我的乳名是孙淳，也被称为竹宝宝。春天还没来，我睡在泥土里！在熟睡的`时候，公公春雷偷偷拿出一个大鼓，重重地敲了一下；隆隆声，隆隆声。我们立刻醒来。于是我一件接一件的穿上浅棕色的外套，一个个冲破泥土，掀翻石头，从地上钻了出来。此时的我们，就像初生的婴儿，好奇地看着这个奇妙的世界。人们也可以小心翼翼地把我们一个个分开，带我们回家做美味的菜肴。

　　我们遇见了春风，在阳光下欢笑，在春雨中成长。没过多久，我们就开始陆续脱衣服，开始长成竹子。这时，我们开始换上新衣服，——绿松石长裙。我们每天都在风中摇摆，向人们展示我们的身材，非常开心。

　　长大后，夏天能给人带来凉爽；冬天可以用来烧火取暖，也可以用来制作或加工各种竹器，给人们的生活或工作带来方便。我们感到非常欣慰。

　　小学三年级描写植物的作文 篇44

　　阳春三月，天气慢慢变暖，大地披上绿装。在那一抹绿中，还点缀着几个粉红色的小点，那便是桃花。

　　我走近一看，只见桃花娇艳欲滴，片片粉红色的花瓣充满了活力，还有一些火柴似的花蕊，被层层叠叠的花瓣包住了。它们有的还是花骨儿，看起来饱胀得马上要破裂似的;有的已经绽放出最美的一面;有的只开出了两三片花瓣，还害羞地把脸涨红了。

　　朵朵桃花下长出了一片片嫩叶，忽然听得“嗡嗡!”，原来是桃花的好朋友——蜜蜂。只见它在花中飞来飞去，勤劳地采着蜜蜂。我忽然觉得自己就是那一朵朵桃花，在春风的吹动下，摆着粉红色的`裙子，与蝴蝶们翩翩起舞……我闭上了眼，用心去享受这么美好的“时光”。

　　忽然，我睁开了眼，一下子清醒了过来。看看那桃花，还是那么娇艳欲滴，还是那么美丽……

　　小学三年级描写植物的作文 篇45

　　秋天来了，树叶慢慢变黄，花草渐渐凋零，只有傲霜的菊花迎着秋风盛开。

　　菊花是我国传统名贵花卉之一，起源于河南等中部地区，已有7000多年的'历史。人们种植菊花，主要是为了观赏。看看花园和田野，那里菊花盛开，美丽而多彩。红如火，黄如金，白如银。花里有一些芽在发芽，花瓣一片一片地冲着，往外冲。大的像彩球，小的像灯笼。各种菊花在阳光下都很美。

　　菊花种类繁多，有单瓣型、散瓣型、舞圈型、球形、莲座型、龙爪型等。

　　菊花不仅可以供人观赏，还可以祛风清热、解毒明目。人们经常在菊花中加入一些茶来制作菊花茶。著名的黄山贡菊功效很高。

　　的确，菊花没有牡丹那么优雅，没有月季那么迷人，没有百合那么高贵，但是它的傲霜精神真的很讨喜。我们要像菊花一样，不怕困难，迎难而上！

　　小学三年级描写植物的作文 篇46

　　有人喜欢奢华的牡丹，有人喜欢优雅的芦笋，有人喜欢浪漫的玫瑰，有人喜欢别致的菊花。我更喜欢强壮的仙人掌。

　　它普通，没有吸引力，也没有其他花草好看。浑身是刺，烦人。但是我爱它的精神和情操。满身荆棘，但也不能怪它。它以前有叶子。它生长在沙漠中。没有水，而且水很少。但是为了生存和适应周围的环境，它不得不把漂亮的叶子进化成锋利的刺。这也是为了生存！

　　它因其尖锐的刺而到处被人们滥用。然而，它没有抱怨，而是一直默默为人类做贡献。当一些人因缺水而在沙漠中死去时，它会毫不犹豫地给他们的体液来解渴。这种珍贵的奉献难道不值得学习吗？

　　它死的.时候，没人知道。

　　它，一种自然界丑陋的植物，没有牡丹、芦笋、玫瑰、菊花的优雅，但我爱它的性格和情操。我想学习它顽强拼搏的精神和索取少而贡献多的情操。

　　小学三年级描写植物的作文 篇47

　　我家有一棵樱桃树，我很喜欢。我很熟悉。我从一颗樱桃种子长成一棵樱桃树，看着他长大。一年四季都很美。

　　春天，小树吐出新芽，让我们的家充满春天。春天结束时，桃树开花了，它们非常干净和简单。渐渐地，花凋谢了，长出了一点点绿色的果实。好奇之下，忍不住挑了一个放进嘴里。酸到我立马吐出来。

　　夏天到了，小果子终于成熟了。它们像红色珍珠一样晶莹剔透。我真的想把它们摘下来，戴在脖子上的项链里。它们一定很漂亮。挑一个尝尝。又酸又甜。我和妈妈很大方的`把收获的果实分享给邻居，他们吃了之后都赞不绝口。我觉得小树听到人们的赞美会很开心。

　　秋天，樱桃树的叶子已经开始枯萎，我也很难过，因为我要动了，我真的受不了。走的那天，我小心翼翼地给小树浇上水，希望它茁壮成长。

　　冬天，我经常去看它。虽然它的枝条已经干枯，但我相信它明年春天就会发芽开花结果。

　　樱桃树，我愿意和你幸福地度过每一天。

　　小学三年级描写植物的作文 篇48

　　我特别喜欢一种植物，你们想知道吗？猜猜谜：“金黄色，圆圆的脸庞，朝向太阳，能结出瓜子。”你猜到了吗？没错，它就是向日葵。

　　它的茎有的又粗又长，有的又细又短。长得如同一个高耸入云的巨人；短的宛如一个侏儒。

　　它的叶子又细又长，像一个铁扇公主的'芭蕉扇。

　　它的花又宽又短，仿佛一把小蒲扇，许多“小蒲扇”挤在一起，就成了一朵完整又美丽的花。

　　它不仅很美丽，而且还有很大的作用。它能结出果实，它的果实就是瓜子，可是上等的营养品呦！

　　它的根就像一位长生不老的仙人，可以不断生长，而这就是它传播种子的方式呦！

　　它的颜色是灿烂的金黄色。在风雨中，它能跟着风随意摇摆；在阳光下，它静静地站在那儿；在微风中，它轻轻摆动着轻柔的身子。

　　我特别喜欢向日葵，它不仅美丽有作用，而且生命力强，能长生不老。你们喜欢吗？如果喜欢的话，就来告诉我呦！

　　小学三年级描写植物的作文 篇49

　　我家门前的院子里，种植了许许多多的紫茉莉，它们的花有紫红色、粉红色、白色、黄色和红黄相间的。紫茉莉盛开的时候，就仿佛给院子铺上了色彩斑斓的锦缎。

　　夏季的清晨，太阳慢慢地从东方升起，紫茉莉开始将花瓣缩成一个个小拳头，有些还没完全合拢的，就像一颗颗美丽的小星星。那些未开的花骨，两头尖尖的，形状好似枣核一般。

　　中午，太阳烈烈地照耀着大地，紫茉莉紧紧地攥着小拳头，仿佛在静静地等待傍晚的到来。

　　傍晚，紫茉莉盼望已久的时刻终于到来，它们舒展着花瓣，尽情地释放着我们的美丽。紫茉莉像无数个五彩缤纷的.小喇叭绽放在枝头，一阵晚风吹过，紫茉莉摇摇摆摆，仿佛跳起了欢乐的舞蹈。

　　我想，每当夜深人静的时候，紫茉莉会不会窃窃私语?或者轻轻歌唱?或许，那时是紫茉莉一天中最美好的时光。

　　小学三年级描写植物的作文 篇50

　　我家书桌上，摆着一盆仙人球，这盆仙人球已经伴随我四年了。

　　仙人球披着一件绿外衣，外衣上长满了刺，像一只绿色的小刺猬。仙人球上方还有一堆一堆的绒毛，这部分柔软的绒毛是还没有长大的刺。整个看上去，就像一个全身长满了刺的守卫。经过注意观察，我发现它每两个凸起来，中间就有一个凹进来的地方，而且只有凸起来的.地方长刺，刺长得也是一堆一堆的。

　　这盆仙人球开的花也非常美，刚开始会长出一个直直的花苞，像一个小棒槌，又像一支毛笔，上面顶着一个花骨儿。慢慢地，就会开出一洁白美丽的花，一闻，有一股淡淡的清香。

　　仙人球有非常大的用途，它天天精神抖擞地蹲在花盆里，好像在提醒我按时完成作业呢。玩电脑时有了它也会降低辐射呢!

　　这盆仙人球是我最忠实的伙伴，是我的朋友。

　　小学三年级描写植物的作文 篇51

　　我最喜爱梨花了。梨花开的时候，我天天都要去看梨花。

　　白白的花瓣里长着黑黑的花芯。梨花是白色的，闻起来还有梨子味，散发着阵阵清香。梨树成长在荒野、密林和草地里面……

　　走到密林里，我看到了大量的梨花，多的像一座小山。但是，这么多的'梨花也必不可少春季，假如没有春季，就不会有这么多的梨花了，所以我更喜爱春季，是它把梨花给大家带来的。

　　一棵梨树最多可以开40多梨花，梨树的树枝是咖啡色的。叶子是绿色的，像一叶船帆。最美的要算是梨花了，像一个个白色的太阳。一些黑黑的小圆点就是花芯，花蕾是绿色的。就像一个个人笔直地站在那，我真佩服这种精神。

　　梨花愈是开得多，愈是开得美丽，就将预示着不久的丰收!

　　我爱您，洁白如玉的梨花!

　　小学三年级描写植物的作文 篇52

　　我静静地走在幽静的小路上，享受清风拂过脸颊。一木棉花从空中飘落，我俯下身，认真的看着这如火焰般美丽的花，心中感慨万千……

　　目前我极少能在街道上看见木棉树，他不像一般树木那样枝叶繁茂，可以遮挡刺眼的阳光，将清凉撒下人间。然而，木棉的花儿一直尽情吐露着芬芳，散发着清甜的香气，引来了许多诗人的赞叹，游人的夸赞。

　　木棉花开的这样硕大而又无所顾及，鲜红的花瓣紧紧连在一块，那样坚强，即便花落，也依然仰望着蓝天，没有任何一片花瓣离别，就像永不服输的军人，不屈服，不软弱。

　　木棉的'花儿是无需任何绿叶衬托的，毫无掩饰，没有哗众取宠，没有矫揉造作，它会开出自身独有些风采，绽放那最灿烂的容颜。

　　木棉的一花儿就像那一簇簇不灭的火焰燃烧在枝头，又如褪散不去的火烧云，把春季的大地装扮得鲜亮夺目。

　　小学三年级描写植物的作文 篇53

　　我的家乡在浙江，这里出产多种水果。我最喜爱仙居杨梅，它是一种名贵的水果。

　　春季，杨梅树的树枝上冒出了星星点点的花骨儿。不久，就开出了一串串紫色的花。漫山遍野都是紫色的，这里便成了紫色的海洋，犹如梦幻般的仙境。花谢将来，杨梅树便抽出了嫩绿的幼芽。

　　初夏，杨梅树的叶子圆润光滑，像夏哥哥给它涂上了一层蜡。这个时候，它也结出了一个个玻璃球一般大小的杨梅。贪吃的`大家摘个尝一尝：呀，苦苦的，酸酸的，涩涩的!

　　盛夏，杨梅果子日渐长大了，一个一个挂在枝头底下，藏在绿叶中间，和乒乓球一样大了。它慢慢地变红了，然后又紫得发亮。有些紫里透白，有些紫里透红，这个时候就完全熟透了，美极了。咬上一口，又软又嫩，汁水浸得满口都是，酸酸甜甜的，特别美味。

　　我爱看家乡的杨梅花，我爱吃家乡的杨梅果。

　　小学三年级描写植物的作文 篇54

　　春天来了！一切都复活了。看，草正在变绿！看，燕子从南方飞回来了！看，孩子们已经脱下冬装，穿上春装了！

　　春姑娘也开始工作了！

　　她把六枝丑陋的冬装换成了漂亮的绿色春装。

　　她对刚从南方飞回来的燕子说：加油！加油！你可以在大树上安家！燕子快乐地飞着，看着天空中的大树。这时，醒着的动物来了，它们对春姑娘说：我们饿了！我们饿了！我们想吃美味的食物！然后，春姑娘松了一口气，还没睡醒的弟弟曹被春姑娘叫醒了。伸了个懒腰，穿上那件漂亮挺括的绿色外套。她又叫醒了迪达兄弟，在迪达兄弟的帮助下，他们一起给樱草花穿上了鲜黄色的`衣服。用春天的气息喷辛夷。在桃花上戴一条粉红色的围巾。

　　这时，他们看到可爱的孩子们在玩耍。他们很开心！

　　小学三年级描写植物的作文 篇55

　　今天，妈妈给我买了一盆文竹。妈妈以前告诉我：“很多作家和画家都会养文竹，因为它很文雅。”从那时起，我就一直很想买一盆文竹。今天，我终于有机会了，就让妈妈买了一盆文竹。

　　文竹非常漂亮，也是竹类的一种。它的叶子非常小，跟很多树的叶子都不一样。它的叶子很像一根一根的针，文竹总是比竹子小，很适合放在书桌上。文竹真是千姿百态，叶子有一些往这边斜，有一些又往那边斜。

　　我买回家后，在桌上端详着它。突然，我发现放文竹的盆子里有一只小蜗牛。我猜这只蜗牛是刚生下来的，因为它的壳的尾部是碧绿的.，我一看它，就很喜欢它，因为它很可爱。它一会儿钻出土地，一会儿又钻进土地里。我拔了一片树叶给它吃，它先是不吃，一会儿又吃了起来。我想：我一定要养着它。

　　再过几天，我可能会有新的植物，我好期待呀！我真想知道下一个见到我的植物是什么？