小学拟人句和比喻句区别 比喻和拟人容易混淆,是因为它们有相同点,即都是两事物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点,因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。下面是小编整理的小学拟人句和比喻句区别,欢迎来参考! 拟人句和比喻句区别 一、比喻……
小学拟人句和比喻句区别
比喻和拟人容易混淆,是因为它们有相同点,即都是两事物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点,因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。下面是小编整理的小学拟人句和比喻句区别,欢迎来参考!
拟人句和比喻句区别
一、比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
例:这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体(猴子)、喻词(像)和喻体(小男孩)。
比喻句中常用的比喻词有:
像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……
那么如何判断句式是否是比喻句呢?我们可以用“三看一比法”,一看有没有“本体”,二看有没有“比喻词”,三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比,看本质是否相同。本质不同,那就是比喻句。
二、拟人,根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点:所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描写的事物具有了人的这些特征,那么这个句子就是拟人句。
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢?这里显然把春天当作人来写,具有人的特点,其次,这句话中既没有出现比喻词,又没有出现表示人物的词语,这完全具有拟人句三个特点的,因此这句就是拟人句。
总之,只要弄清了以上区别,就不难区分比喻和拟人了,也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。
认识比喻句和拟人句:
1.比喻句:
比喻句=本体+比喻词+喻体
雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
本体是“雨来”,比喻词是“像”,喻体是“小泥鳅”。
(比喻词还可以是“仿佛”、“好似”“有如”……)
2.拟人句——是根据想象把事物当作人来写,具有人的思想、表情、动作、行为等。
辨识句子,学会分辨:
1.粉红的荷花像小姑娘,羞羞答答的。
2.粉红的荷花羞羞答答的。
3.春天像花枝招展的姑娘,从头到脚都是美的。
句1:本体——“粉红的荷花”,比喻词——“像”,喻体——小姑娘,是比喻句。
句2:如果作为比喻句,有本体,无比喻词,无喻体,很显然,不是比喻句;“粉红的荷花羞羞答答的。”这一句具有人的情绪,是拟人句。
句3:虽然句中把春天当成花枝招展的姑娘来写,但是这句话具有比喻句的“三要素”,本体是“春天”、比喻词是“像”,喻体是“姑娘”,所以这一句是比喻句。
结论:
1.并不是有比喻词的句子都是比喻句;
2.并不是具有人物特征的句子都是拟人句;
3.区别比喻句和拟人句,最简单,最快速的方法是看句子有没有喻体,有喻体的便是比喻句。
范例
1.不光是我一朵,满池的荷花都在舞蹈。(比喻)
2.河边的一棵棵婀娜多姿的柳树像梳着长发的少女。
3.花儿在风中笑弯了腰。(拟人)
4.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。(比喻)
5.字典就好像一个不开口的老师一样。(比喻)
6.许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(拟人)
7.那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗就是一个跳动的音符。(比喻)
8.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。(拟人)
拟人句的运用形式
(1)把动物拟人化。
(2)把植物拟人化。
(3)把一般的事物拟人化。
比喻句作用:
(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。
(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。
(4)起到修饰文章的作用。
(5)使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托。
拟人句作用:
拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
那么我们将如何判断一个句子是拟人句还是比喻句呢?如果大家发现一句话出现比喻词的时候,那么这句话是比喻句,不是拟人句。比喻句通常都是有常见的比喻词的,所以还是比较好判断的,而且比喻通常是把某一事物比作另一事物去写,重点应当体现在“比”上,即把A事物比作B事物,所抓住的共同点是两事物间的相似点。拟人句的话,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,只要所描写的事物具有了人的这些特征,句子中有拟人化的词,那么这个句子就是拟人句。大家稍微都注意下就可以了,拟人句和比喻句还是很好区分的。
比喻句在文章中的好处
(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。
(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。
(4)起到修饰文章的作用。
(5)使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托。
比喻句的分类
①明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如:收获的庄稼堆成垛,像稳稳矗立的小山。”
②暗喻。典型形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如:马克思主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点,借喻取两事物的相似点。例如:放下包袱,开动机器。
④博喻。连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。(“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度,抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。)
运用比喻句应该注意:
(1)比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。
(2)在习作中,用上比喻的修辞手法,能够突出事物的特点,把事物刻画得入木三分。
(3)了解比喻的特点不要随便写,要遵守把什么比作什么的比喻原理。
(4)使文章更生动。