小学六年级语文语言交际教案

小学六年级语文语言交际教案

　　教学目标：

　　1、学会搜集报刊信息的方法，学会抓住重点讲清内容，并能发表自己的见解。

　　2、要示达到真实性、可靠性，完整。

　　课前准备：布置学生平时做好报刊摘录工作。

　　教学设计；

　　一、明确要求：

　　1、何谓信息即音信、消息，所以说交流的范围极广，信息的获得要靠平时多看、多听、看各种报刊杂志。

　　2、提出目标：在获取众多的信息中在究其真实可靠性后，择其主要的进行摘录，在摘录中要抓住重点，在交流信息中抓住要点进行转述，并加上自己的意见，做到简明扼要，表达清楚。

　　二、学习例文，明确方法：

　　1、搜集信息。在搜集信息前，个人要定个主题，围绕这个主题去看报刊，调查访问，了解信息的真实可靠性。然后对其信息做好摘记，如确定科技为信息主题，就从书报、杂志去寻找后作好摘记，有蚯蚓与垃圾、四大天象新景观、形形色色的森林、“太空种子”结硕果、方形西瓜等从中选择了四大天象、太空子结果、方形西瓜、“和平”号之最作为信息交流的内容。

　　2、组织语言。信息交流要做到简洁明了，再把已得到的信息进行组织，用简短的语言把来龙去脉讲清楚。如“太空结果”这一信息这样写：河北省磁县农业开发园区从中国农科院购进西红柿、菜椒、黄瓜三个品种的“太空种子”后实行无公害式管理，其产量和营养含量都起过普通蔬菜的.2-3倍，大的西红柿重达1500多克。

　　3、加上见解。信息组织好后，为了激起听者的激情，提高信息交流的作用，还应加上个人的见解。如上面一段信息可加上这样的见解：“科技发展，宇宙真奇妙；太空种子

　　奇妙变化给了你什么启示？将来将是一个怎样的世界？”

　　4、注意点：⑴开场白：说明来历、引起注意。

　　我从《关心下一代周报》看到了这样一则消息，《太空子结果》，请听

　　⑵信息发布应做到条理清楚，简洁明了。

　　⑶结束语：表示感谢。“信息发布结束，谢谢大家的合作。

　　三、交流信息

　　1、要求抓住重点讲清事情，并能发表自己的看法一、二句，时间限制在1分钟里。

　　2、学生信息交流

　　从真实性、可靠性、个人见解三个方面来评议，并给予一定的奖励。

　　三、以《中国少年报》和《少年报》为材料，在两分钟内搜集信息，看谁搜集得多，记得牢，而后全班交流。

　　我从《》看到了一则×××消息，我想×××。

　　四、交流小结：

　　⒈小组交流，推派代表，全班交流。

　　⒉小结注意点：开头说明来历，结束表示感谢。

　　五、作业：搜集学校信息，回家发布校园信息。