小学江雪诗配画手抄报内容

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小学江雪诗配画手抄报内容  手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴得报纸得另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂得一种很好得活动形式,具有相当强得可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性得宣传工具。它就相当于缩小版得黑板报。下面是小学江雪诗配画手抄报内容,请参考!……

小学江雪诗配画手抄报内容

  手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴得报纸得另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂得一种很好得活动形式,具有相当强得可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性得宣传工具。它就相当于缩小版得黑板报。下面是小学江雪诗配画手抄报内容,请参考!

  柳宗元诗的江雪赏析

  开头两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”描写雪景,“千山”“万径”都是夸张语。山中本应有鸟,路上本应有人;但却“鸟飞绝”“人踪灭”。诗人用飞鸟远遁、行人绝迹的景象渲染出一个荒寒寂寞的境界,虽未直接用“雪”字,但读者似乎已经见到了铺天盖地的大雪,已感觉到了凛冽逼人的寒气。这正是当时严酷的政治环境的折射。

  三、四两句“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,刻画了一个寒江独钓的渔翁形象,在漫天大雪,几乎没有任何生命的地方,有一条孤单的小船,船上有位渔翁,身披蓑衣,独自在大雪纷飞的江面上垂钓。这个渔翁的形象显然是诗人自身的写照,曲折地表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独,但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。

  江雪——柳宗元

  千山鸟飞绝,万径人踪灭。

  孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

  这是一幅雪山垂钓图。皑皑白雪覆盖着千山万岭、大道小路,茫茫旷野上,不见飞鸟的影子,没有行人的踪迹,江天一色,粒尘不染,好一个一眼望不到边的冰雪世界!雪,还在纷纷扬扬地下着,幽寂、寒冷的气氛笼罩着一切,连空气也几乎凝固了。但是,就在这似乎凝固了的画面上,出现了一条孤零零的小船,船上,一个披着蓑衣,戴着笠帽的老渔翁正手持钓竿,独自在江心垂钓。渔翁全神贯注地钓着,他忘记了寒冷,忘记了时间,也忘记了这包围着他的广大晶莹的雪世界。他那积满了冰雪的蓑衣和斗笠告诉我们:他已经在这寒江雪天之中垂钓很久了。读完全诗,老渔翁孤高不凡的形象活脱脱地突然在我们的面前,他的背后,就是那个广大寥廓、白茫茫的冰雪世界。

  江雪作文

  隆冬时节,每天狂风大作,雪花纷飞。这一天,也不例外。飘在空中的雪花千姿百态:有的像鹅毛一样大,有的像白蝴蝶一样飞,还有的像珍珠一样美……万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

  远处的山脉连绵起伏,也披上了银装。天地间白茫茫一片,美丽极了。可是,如此美丽的雪景怎么没人欣赏呢?原来是喜欢白色、脾气暴怒无常的冬姑娘送来了寒冷。路旁的小花小草睡着了,可松树却仍然傲然挺立。同样喜欢寒冷的风姑娘也送来了一份大礼——凛冽。

  真奇怪,叽叽喳喳的鸟儿都跑到哪里去了呢?又是冬姑娘与风姑娘,她们结成一派,将整个人类控制在自己的手中,玩弄于股掌之间。有的鸟儿躲在自己的窝里,去品尝食物的美味;有的鸟儿飞回了南方,去享受阳光的沐浴;还有的……

  再看山间的小路,纵横交错。聪明的人们早已回家避寒,就连平日里勤劳的樵夫也都逃得无影无踪,人们早已失去了往日的勇敢,而大地早已失去了往日的生机。万籁俱寂。

  可是,就在不远处的小河边,却有一个头戴灰色斗笠,身穿灰色所以的老翁孤零零地坐在那里。只见他神态自若,脸色发紫,嘴唇泛白,他都冻成这样了还不忘叼支烟斗,他白须垂到胸前。手都冻僵了,麻木地坐在那里一动不动,手里还拿着一根钓鱼竿,不怕冰雪的侵袭。只听他大声朗诵:

  江雪

  千山鸟飞绝,万径人踪灭。

  孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。