小学挂职心得体会 我们心里有一些收获后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编为大家整理的小学挂职心得体会,希望对大家有所帮助。 根据教体局安排,我有幸于xx月xx日至xx月xx日在xx三小……
小学挂职心得体会
我们心里有一些收获后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编为大家整理的小学挂职心得体会,希望对大家有所帮助。
根据教体局安排,我有幸于xx月xx日至xx月xx日在xx三小挂职学习,通过十天对xx三小教育教学管理理念的学习,深感受益匪浅,十天的学习不仅让我学到了许多先进、科学又易于操作的管理方法,更重要的是使我的教育教学思想得到了更新。现从以下三方面谈谈对挂职学校管理工作的看法及收获:
xx县xx三小是一所历史悠久的小学,有丰厚的文化底蕴,始建于1939年,占地面积6620平方米。学校以“诚实正直、勤学善思、文雅乐观、健康向上”为校训,以“文明、守纪、求实、创新”为校风,以“厚德、博学、敬业、爱生”为教风,以“诚信、明理、乐学、向上”为学风。近几年来学校发展很快,形成了鲜明的教育办学特色,教学质量一直处于xx县领先地位。
学校现有六个年级24个教学班,1500多名学生,77名教职工,是一所充满生命活力,注重学生综合素质发展的学校。学校处处体现了以学生为本,把学生的发展作为学校工作的出发点和归宿,得到了社会各方面的肯定和赞许。
短短的十天挂职期间,坚持按照教体局的工作要求,遵守学校作息时间,深入学校管理的各个环节,多看、多听、多想、多问,注重提高自己。
我总共参加学校行政会1次,教学研讨会1次,全体教工大会2次,参加学校各项活动2次,听课20节,个别访谈3次。
在充分尊重学校领导的前提下经常和他们交流,特别是和班子成员交流,虚心向他们请教,在交流中吸取经验,在交流中取长补短,同时把交流所得及时积累下来。
学习关键是学有所得,学有所用。在此期间,我常常把学到的与本校的实际进行反思,把想到的与原来工作中遇到的问题相联系,时常用“如果我遇到这样的问题该怎么办?”鞭策自己,反省自己。并与一同挂职的校长进行沟通,认真反思,及时总结,努力完善自己。
可以说这次挂职我学到了很多东西,增长了见识、更新了理念,在忙忙碌碌、快快乐乐中我收获颇多,总结如下:
(1)室外环境布置。
校门两侧墙壁上分别是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,行政楼楼沿上写有学校校训,教学楼楼体上挂有学校校风、教风和学风标语。运动区墙面有永久性标语,学校文化墙,分别有节约用水、安全教育、法制教育、文明礼仪、热爱家乡、热爱祖国等主题。教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示。
(2)班级环境布置。
各班教室门前张贴班级牌,其内容有班主任照片及寄语、课程表、班级目标、班级口号、班级进步之星的照片及姓名。教室前黑板上方正中央悬挂有中华人民共和国国旗。教室前黑板右侧挂有班级公示栏,左侧为眼保健操示范图。教室墙壁上悬挂富有教育意义的名人名言、警句等,还有富有班级特色的文化板块和学习园地。教室窗台上摆放有各种花草。
由此可见,三小的每一面墙、每一个橱窗都会“说话”,时时处处为学生提供思想道德建设的精神食粮,陶冶学生的情操,激发学生积极向上的精神,营造浓郁的学习氛围,激起求知欲。达到了“润物无声”的教育目的。
(3)学校校刊——《阳光三小》
《阳光三小》创刊于20xx年6月,现已出刊七期,刊首印有xx三小校徽、校训、校风、教风、学风。
校刊共有四个版面,其中第一版或报道学校的重要活动、或抒写教师对教育的思考、或诉说教师的教育故事、或表达教师对人生的感悟。其他三个版面则全部给了学生,并且每个版面都有一个诗意化的名字,如:菁菁校园、七彩阳光、小荷初绽、浅吟低唱。分别刊登了学生的优秀作文、优秀书法作品、优秀绘画作品等。在版面设计上图文并茂,五彩缤纷,使人一看就爱不释手。
校刊做为校园文化建设的载体,不仅有利于学校开展德育教育,传递真、善、美的思想,而且能够陶冶学生的情操、净化学生的心灵。使学生从小培养良好的行为习惯。从学校将三个版面给了学生可以看出,学校始终把学生做为学校的主人,学校的一切工作都是围绕学生这个主体来展开的。从学生来稿看,字里行间充满了童稚、童趣。表达了他们的真情实感,正是这种不饰雕琢,才显得无比美丽,无比珍贵。
做为一名学生来说,自己的文章能在校刊上发表,是一件很值得骄傲的事情,因为他能够美美地享受一下自己的成功,深深地品尝一下被别人肯定的滋味。当一个学生有了这种经历后,就更加激
发他的写作热情,他还会影响周围的同学。无形中激发了大多数同学的创作欲望,直接促进了学生的习作水平。
对教师而言,在繁忙的教学工作之余,偶尔瞥见一张彩色的报刊,我想,他会像看到春天的第一抹新绿那样欣喜。或许,他会忆起那份久违的情怀,想起自己的纯真年代。此时,他一定会拿起那支已经拿得不想再拿的笔,写下自己的故事,记下自己对事业、对人生的.感悟,去寻找那份业已枯黄的情怀,让它重新散发青春的芬芳。
今天,我看到了《阳光三小》,便想起了曾经的自己,记起了自己曾经拥有的那份情怀。突然觉得,该怎样诠释今天的我?——只愿无悔于自己的人生,无悔于自己今天所从事的职业,因为,我正走在一条充满阳光的路上。
“无规矩不成方圆”,学校的制度建设是学校正常运转的根本保证。xx三小各项制度共有53项,其中45项为已成熟制度,其他8项为新增制度。从制度的内容可以看出,学校管理很精细,涉及到了学校教学、后勤、财务、学校常规等各个方面,并且根据实际情况及时修改、新增,以适应学校发展的需要。在制定《关于加强教师考勤工作的规定》时,要求下发各年级组进行讨论。以上制度充分体现了学校在制度建设上的科学、民主、稳定。
xx三小由于学校面积小,学生多,体育活动开展非常困难,但学校为了学生的全面发展,立足本校实际,克服种种困难,不仅开足开全了国家规定的体育课课时,而且开展了丰富多彩的阳光体育活动,如:校园集体舞、篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、摇呼啦圈、掷沙包、拔河等。在我挂职期间学校举行了跳绳比赛。在形式上,由于受场地的限制,采取了室外室内相结合的形式。
阳光体育活动的开展不仅锻炼了三小师生的身体,而且增加了他们工作学习的精气神。正如三小操场墙壁上的标语所说:每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。
走进三小的第一天是xx月xx日,距离中期考试还有一周的时间,前半学期的课已经上完,对每一位教师来说,在复习阶段,每一节课的时间都很宝贵。但学校安排听课,他们都没有推辞,选择了上中期考试后的课程,给我们完整地呈现了“先学后教,当堂训练”的教学模式,展示了三小教师的风采。
xx三小20xx年分两批赴xxxx学校考察学习“先学后教,当堂训练”的教学模式,在考察过程中教师们虚心请教,耐心钻研。回来后通过写心得体会、集中研讨、假期培训等方式,结合实际,探索出了适合本校的教学方法。当然,在这过程中,也有阵痛,也存在不同意见。但三小人坚持了下来,并已收获了累累硕果。就在我挂职学习期间,安育春和杨虎成两位副校长分别获得了天水市优质课一等奖。成绩是令人自豪的,但成绩的背后却是他们孜孜以求,不断超越自我的敬业精神。
在教务处我看到了三小教师们的班主任工作计划和教学工作计划,这些计划都无一例外的立足于本班、本学科的实际情况,可操作性很强。在教师办公室我翻阅了他们的听评课记录,每一本都写得认真仔细,注重细节,能够写出本节课存在的问题、需要改进的地方及改进方案。而他们的教案虽然是集体备课后的打印稿,但每一课都有个性化修改和详细的课后反思。在听课过程中,我深切地感受到教师们没有被模式所束缚,而是在新的模式里自由翱翔,充分展示自己的教学特点。课后他们都会不约而同地让我们给他们的课提意见,都会主动的向我们说他的课那个环节出了问题。课间,我翻看了学生的作业,70多本作业,全批全改,一丝不苟,正误分用百分制评价,卷面分用等级制评价。凡此种种,我觉得都体现了三小教师的专业素养及敬业精神。
“十年磨一剑”。教育工作是辛苦的,当我们日复一日,年复一年地重复备课、上课、批改作业、班级管理这些平凡而琐碎的工作。是什么让我们兢兢业业、默默耕耘?是什么让我们以苦为乐、勤于奉献?——我想,正是因为我们对教育这份事业的爱,对那些在我们面前一天天茁壮成长的孩子们的爱。让我们怀揣着这份爱,去成就学生,实现自我。