小学感恩教育教案

小学感恩教育教案范文（精选5篇）

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的小学感恩教育教案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

　　小学感恩教育教案1

　　活动目的：

　　感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

　　通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。

　　活动准备：

　　1、制作班会活动设计。

　　2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》

　　活动过程：

　　一、引入

　　感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进娶努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

　　二、感恩父母

　　主持人：父爱无言，却博大深沉。父爱无语，却真挚长久。

　　父爱如山，母爱如水。无论你身在何地，有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱他们；

　　有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报。

　　这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

　　父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

　　父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

　　让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

　　1、了解相关故事

　　故事1：2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”

　　故事2：2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

　　2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，可我们又对自己的父母了解多少呢？

　　3、讨论：我们在家里经常对爸妈说的话是什么？爸妈经常对我们说的话是什么？

　　感悟父爱母爱，体会人间真情。

　　4、欣赏视频，请多关心我们的父母，学会感恩。

　　5、现在的我们可以为父母做些什么？

　　三、感恩升华

　　1、思考：除了父母，我们还要感谢哪些人？

　　2、诗歌朗诵，情感升华。

　　3、感谢仪式，送上祝福。

　　4、教师总结。

　　感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。珍惜，是一种有意义的生活态度。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

　　小学感恩教育教案2

　　活动目的：

　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　活动准备：

　　1、制定活动计划；

　　2、复习唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、诗朗诵、三句半、小品。

　　3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

　　地点：教室

　　活动过程：

　　主持人1：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。

　　主持人2：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。

　　主持人1：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

　　合：下面我们宣布“《关爱他人，学会感恩》”主题班会现在开始。

　　主持人2：第一项班长讲话：

　　班长：亲爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。今天就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力量来报答一切。最后预祝我们的班会圆满成功。

　　主持人：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

　　主持人：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

　　万双阳：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，回忆父母为我们付出的点点滴滴。请欣赏汤小宾尹一农同学为我们献上的诗朗诵《母亲的赞歌》。

　　岁月，抛落我一双又一双鞋子

　　风雨，脱掉我一件又一件衣裳

　　家园，赐于我一座又一座路标

　　母亲，永不疲倦地向我凝望

　　古老而又永恒的关爱

　　有时，母亲的手送我一程

　　有时，母亲的心送我一程

　　其实，送与不送都一样

　　我早已经知道

　　无论是刮风下雨，还是冰天雪地

　　都是你心头的牵挂

　　在岁月的山路上，我为你写下脚印

　　在风雨的旅途中，我记住你的笑容

　　在岁月的风雨中：

　　我会带着感恩和虔诚，为你祝福

　　主持人：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感触呢？

　　今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，听了下面的三句半你就会清楚了。

　　甲：敲锣打鼓响起来

　　乙：我们三个走上台

　　丙：上台说件什么事

　　丁：说感恩

　　甲：感谢父母养育恩

　　乙：感谢社会哺育恩

　　丙：感谢老师教育恩

　　丁：往下说

　　甲：感谢朋友帮助恩

　　乙：感谢对手激励恩

　　丙：感谢生人接济恩

　　丁：说得好

　　甲：感谢同学友爱恩

　　乙：感谢长辈宽容恩

　　丙：感谢万物滋养恩

　　丁：真不错

　　甲：滴水之恩涌泉报

　　乙：知恩图报不能忘

　　丙：世间百恩孝为先

　　丁：要记牢

　　甲：父母恩情似海深

　　乙：人生莫忘父母恩

　　丙：生儿育女世代传

　　丁：自古今

　　甲：鸟兽尚知养育恩

　　乙：父母不敬敬何人

　　丙：为人子女要孝顺

　　丁：莫忘恩

　　甲：感恩的心感谢万物

　　乙：感恩的真情确切

　　丙：感恩的心付诸行动

　　丁：真善美

　　主持人：他们四个说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

　　主持人：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。

　　主持人：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，我们在父母的关心下健康成长，我们是否象下面小品中的姐弟俩一样懂事呢？请看小品《奶奶的生日》。

　　奶奶的生日

　　（幕启，一桌两椅，奶上）

　　奶：老妈妈今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真是好，喜的.我整天笑哈哈。俺一家五口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女，我怎么觉着跟从前不一样了耶？这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎么变了耶？这天不早了，我别光连连了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点菜去。（下）

　　姐：（姐上向内）弟弟——！

　　弟：哎——！（上）

　　姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗？

　　弟：藏好了！这是秘密，姐，你可不能先泄密啊！

　　姐：咱俩都得保守秘密，等奶

　　奶回来给她一个最大的意外惊喜！

　　弟：对！

　　姐：咱俩给大家自我介绍一下吧！

　　弟：好！

　　姐：我姓王，叫小云，是西关小学六年级一名学生！我是姐姐。

　　弟：我也姓王，叫小军，是西关小学三年级一名学生，我是弟弟。

　　姐：咱俩是——

　　合：姐弟俩！

　　姐：自从我们学校开展孝心教育活动以来，同学们的思想面貌焕然一新。“三八”妇女节期间，学校就开展了“我向妈妈献孝心”活动，大家用自己灵巧的手，每人精心制作了一张“孝心卡”！作为礼物送给了自己的妈妈！

　　弟：我做的“孝心卡”还获奖哪！哎，姐，那是“三八”妇女节，什么时候是“妇男节”咱也给爸爸做一个。

　　姐：傻弟弟，哪有什么“妇男节”，想孝敬爸爸，每天都可以！

　　弟：姐，咱们学校还发的倡议书哪！

　　姐：对！要求全校少先队员要感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩；感激同学间的爱心帮助，还要感恩社会，感恩自然等等！

　　弟：姐，我们还开展护蛋活动哪，我的蛋保护的可好了，我们班王小虎的蛋放在口袋里，不小心挤破了，弄的满口袋都粘糊糊的，大家都笑他！

　　姐：奶奶每天都是这个时候去买菜，也该回来喽？咱们赶快做作业等着吧！（姐弟俩拿书包做作业）

　　（奶奶手拎菜蓝，菜蓝中有芹菜等上）

　　奶：这两天的个菜怎么这么贵耶？芹菜都块把钱斤了，这辣椒子一点不辣还要三块来！（叫门）小云、小军——！

　　（姐弟俩欢呼雀跃开门）

　　姐弟：奶奶！

　　奶：哎！

　　（弟弟接菜篮，姐扶奶）

　　姐：奶奶，累了不？快坐下歇会！（搬椅子）

　　弟：奶奶，我给你捶捶背。

　　奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！

　　姐弟：奶奶，我们要争当小“孝星”！

　　奶：“笑星”？就是电视里赵本山那样的“笑星”？

　　姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！

　　奶：哦！这市教育局、街道教委和学校，这又办了件大好事，教育学生都有孝心了！您这些学生从小就得懂得孝敬父母，尊重长辈，得孝顺，长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹，把他爹托到墙头上没人管没人问了！

　　姐：奶奶，我们一定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶！奶奶年纪也大了，还操劳着家务。爸爸、妈妈他们也不容易呀，每天都那么辛苦，为我们操劳！

　　弟：奶奶，我再也不惹您生气了，再也不向您乱要钱了！

　　奶：这就对了，在家要听大人的话，在学校一定要听老师的话，要做个好学生！

　　姐弟：奶奶！我们记住了！

　　姐：奶奶，您知道今天是什么日子吗？

　　妈：今天是星期二耶！

　　弟：您不知道了吧？

　　姐：奶奶，您坐好，把眼闭上！（用手捂）

　　（弟弟从内抱出蛋糕）

　　弟：奶奶！您看这是什么？

　　奶：哟？这买蛋糕干什么的？

　　姐：奶奶！今天是您的生日，我们祝您——

　　姐、弟：生日快乐！

　　奶：噢！今天是我的生日？你们怎么知道的？

　　姐：我妈告诉我们的。

　　奶：这蛋糕哪来的？

　　弟：我和姐姐早就计划了，我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的！

　　姐：这就是我们为奶奶献上的生日礼物！

　　奶：我的娘哎，老妈妈我这一辈子还没人给我过过生日来，俺儿媳妇还记着来，这都这么孝顺耶？哟！这天不早了，你爸爸你妈妈也快下班了，该做饭了！

　　姐：我刷锅洗碗！

　　弟：我摘菜！

　　奶：这还是老师教育的好啊！走，咱们娘仨——

　　合：下厨房！（三人下）

　　主持人：是的，学会关爱别人，学会感恩，而最应该关爱的是我们的长辈，不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的变化

　　主持人：瞧！他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。

　　史春卅：瞧！他们的步伐不再矫健，他们的腰背部也不那挺直了！

　　合：这一切都是为我们操劳的呀！

　　主持人：今天，我们要真诚的大声地说一声

　　全班合：“爸爸、妈妈感谢您们，您们辛苦了”

　　主持人：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的老师。

　　主持人：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以，我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸运星，用它们做成美丽的项链，我们要把它送给最最关爱我们的老师。请欣赏小合唱《甜甜的秘密》（放录音机）

　　主持人：老师教我们知识，教会我们做人，为了我们您默默地耕耘，无私地奉

　　献，我们从心底里感激您。

　　主持人：“赠人玫瑰，手有余香”没个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到可以感恩的人。

　　主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，

　　主持人：现在有请班长向大家提出倡议

　　班长：同学们，让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。

　　主持人：衷心地感谢父母，老师和朋友，让感恩伴我们一生。

　　主持人：俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报。但是起码做到应该有的报恩之心，有感激之情。那么我们应该怎样去做呢？

　　主持人：此时此刻，你一定非常感动有许多话想说，让我们大声地说出拉来吧

　　学生说

　　生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。

　　生2：帮父母做一次饭，洗洗碗，扫扫地。

　　生3：我感谢我的老师，因为她每天教我们知识，为我们判作业，她太辛苦了！

　　生4：我要陪父母上街买菜，买东西。

　　生5：我能体谅、理解老师的苦楚，不和她顶嘴、吵架、多为他们着想。

　　生6：我用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物。

　　生7：我感谢老师在我生病的时候我补课。

　　生8：我想列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时想着他们能为他们做些什么。

　　生9：我要学会反省自己，学会对父母、老师说：“对不起”，学会拥抱父母，学会对父母、老师说：“谢谢”。

　　生10：我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。

　　主持人：学会关爱别人

　　主持人：学会感恩

　　合：世界会因此变得更精彩！

　　主持人：让我们怀着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱《感恩的心》（背景音乐）

　　主持人：让我们常怀感恩的心去热爱生活，关爱生活，关爱身边的每一个人吧。

　　主持人：进行班会第三项有请班主任老师讲话。

　　班主任讲话：

　　同学们，今天所有人的表现都非常精彩，教师真为你们骄傲！父母和老师的爱是我们生活中的阳光，如春风化雨般给我们无尽的力量，我们要像班会中说的那样，学会感恩、学会知恩图报，让爱我们的人对我们充满希望！就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！

　　小学感恩教育教案3

　　教育目的：

　　告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　拥有一颗感恩的心

　　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

　　感恩你所有的所有（班主任工作）

　　在确定班会课的主题后，为了更好的让学生受到教育，感受到父母的真情，产生爱父母的情感，而不是靠枯燥的说教往学生的头脑中灌。我充分挖掘各种教学资源，开始了以下准备工作：

　　1、加强宣传发动，向学生公布了本次《感受关爱，感恩父母》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动氛围。

　　2、制定“感恩调查问卷”。

　　3、准备《感恩的心》光盘，让学生搜集反映母爱和父爱的震憾心灵的亲情故事、照片，搜集相关的文章，歌曲，准备节目（歌唱、小品等）。

　　4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。

　　课前资料的搜集的过程，也正是学生用心感受父爱和母爱，学会感恩的一个过程。通过这个过程可以让学生进一步认识到，他们的成长离不开父母的养育之恩，让学生知道应该如何知恩图报。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布活动开始

　　二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》

　　三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）

　　四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

　　给父母的报答是精神上大于物质上。

　　给父母的报答是物质上大于精神上

　　五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

　　六、班主任讲话

　　在这次感恩主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

　　小学感恩教育教案4

　　背景：

　　针对现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏社会责任感，对朋友、对家人没有感恩的意识。他们认为父母为自己所做的一切都是应该的，干什么事情都以自我为中心，“天下”唯我最大。所以在母亲节到来之际，开展一次以“孝敬父母，感恩母亲”为主题的班会。

　　活动目标：

　　1．让学生了解母爱的无私与伟大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、尊敬父母，明白怎样孝敬母亲。

　　2．通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发学生爱的情感。

　　活动准备：

　　1．准备节目，搜集故事，准备。

　　2．搜集歌曲《感恩的心》、《妈妈的吻》、《母亲》。

　　3．制作相关课件，排练有关节目。

　　活动形式：

　　听故事，唱歌，诗歌朗诵，写爱心卡片等。

　　活动过程：

　　一、听歌曲《母亲》，创设情景导入。

　　师：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈？

　　引出主题：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要孝敬父母，感受母爱的崇高与伟大、无私。

　　二、浓浓的父爱、母爱

　　1、视频播放《孟母三迁》的故事，《地震中的母爱》。孟子后来成为一个很有学问的人，我想这和他的母亲是分不开的。

　　2、说说自己和妈妈之间的故事。师：刚才大家看到的是发生在别人身上的故事，那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢？

　　学生1．妈妈每天接送我上学，不论是刮风还是下雨，从没耽误过。

　　学生2．晚上我生病了，发烧，妈妈急忙送我去医院。

　　学生3．下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。

　　学生4．妈妈每天给我做饭洗衣，还要干其他活。

　　师：孩子们，聆听着你们的诉说，感受着你的感动，让我们唱起《妈妈的吻》聆听这世间最美的、最真的母爱。播放歌曲《妈妈的吻》，全班同学跟长。

　　三、母爱是伟大的，也是无私的。

　　乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩，我们怎样回报妈妈一份爱呢？

　　1．母爱是最动听的歌，让我们用最美的诗歌来赞美她吧。学生朗诵诗歌《慈母颂》。

　　2．母爱是最动人的歌，请听《母爱》。生朗诵。

　　3．请欣赏同学们生活中的图片，播放照片：有帮妈妈捶背的，有帮妈妈夹菜的，有为妈妈洗衣服的，有给妈妈洗碗的等等，感受每一份孝心。

　　4．送自己写的爱心卡片。浓浓三春晖，是任何孝心也回报不了的。孩子们，此时此刻，你一定有很多话想要跟妈妈说，请写在你制作的卡片上吧，来表达深深地爱。学生写，师读贺卡。

　　四、家长代表发言。

　　此时此刻，妈妈们一定有很多话想要和孩子们说，家长发言。

　　五、集体唱《感恩的心》。

　　六、结束语。

　　师：通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们现在为父母做多少大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。有时候关心孝敬父母，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑，父母都会感到莫大的安慰和满足。

　　小学感恩教育教案5

　　一、活动目的：

　　知识目标：使学生了解父母和老师的辛苦，引导学生感受和领悟父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩。

　　二、活动准备：

　　1．完成各种相关资料。

　　2．准备歌曲《天下的妈妈都是一样的》、《每当走过老师的窗前》等。

　　3．讨论实践活动的研究问题，并深入实践活动。

　　三、活动过程：

　　（一）、班主任：这节课我们上一堂“感恩”教育德育实践活动课，活动的主题是《感恩之心》，课前老师让同学们搜集一些感恩父母、感恩老师的资料，同学们准备好了吗？学生：齐（准备好了）。

　　（二）感谢父母

　　1、激趣导入，初步感知。（播放歌曲《世上只有妈妈好》）

　　（1）“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位伟大的母亲用自己的身躯挡住了死神，与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最后的祝福“妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀！

　　（2）六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊！

　　（3）舞蹈《天下的妈妈都是一样的》

　　2、孝敬父母（理解“父母”）。

　　听故事，深入明理

　　（1）：我们中国是礼仪之邦，千百年来留下孝顺的故事有很多，我在网上查到春秋时期的子路，年老的父母想吃米饭，没有米，子路就翻山越岭到亲戚家借米。黄香九岁时，妈妈去世，爸爸年老多病，他细心照顾，天热时，他用扇子把爸爸枕席扇凉，天冷时，他用自己体温把爸爸被窝焐热，邻居夸他是孝顺父母的好孩子。

　　（2）乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊！

　　（3）羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪，小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道，是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。

　　（4）《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问他：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲很有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前。所以伤心的流下了泪水。”这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊！