小学防震减灾应急预案

2024年小学防震减灾应急预案（精选11篇）

　　在学习、工作、生活中，有时会突发意外事故，为了避免造成重大损失和危害，就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的2024年小学防震减灾应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　小学防震减灾应急预案 1

　　一、演练活动的目的

　　1.使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。

　　2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

　　3.进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利整改。

　　二、时间

　　xx

　　三、组织机构

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：各处室主任、年级组长

　　救护组人员：

　　摄影：

　　广播：

　　四、疏散负责人安排

　　各楼梯口安全负责人员

　　①教学楼

　　五楼指挥：

　　四楼指挥：

　　一楼指挥：

　　②综合楼楼梯口安全负责人：

　　指挥：

　　一楼：

　　二楼：

　　三楼：

　　职责：每个指挥员负责指挥整层楼的疏散工作，包括指挥楼梯拐弯处，负责老师的到位、站位。检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，将留下的学生带离教室，并做好记录，向总指挥报告情况。

　　楼层拐弯处负责教师负责疏散时的秩序、安全，防止学生拥挤踩踏。必须等到从该楼梯口最后疏散的班级疏散后，一同随学生疏散，年级组长在各楼梯出口处指挥。

　　③各班级疏散集合点：操场，按升旗仪式位置站队（年级组组长负责）

　　五、各班级疏散通道路线安排：

　　1.综合楼

　　七年级各班统一由东边楼梯疏散。

　　2.教学楼

　　八年级各班统一由西边楼梯疏散。

　　六、紧急疏散原则及演练要求：

　　（一）原则

　　1.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）

　　2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开，学生分别从教室前、后门有序撤离）疏散路线是就近楼梯，按照“谁近谁先，先低后高”的原则，依次疏散。（学生走完后，老师应检查教室内是否仍有学生留下。如果有,将该学生迅速带离教室。）

　　3.避让（学生排2列靠右行下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。

　　4.第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。

　　（二）演练要求

　　1.疏散负责人各负其责

　　2.班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要向学生讲解疏散路线，清点学生人数。

　　3.班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。

　　4.学生在撤离疏散时所有师生的'正确姿势是弯腰，双手抱头。

　　5.学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静有序，师生撤离时，不能携带物品，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。

　　6.学校统一穿校服。

　　七、疏散步骤

　　1.演练开始前5分钟内所有工作人员按照各自职责到位做好准备。

　　2.听到第一声警报后，各班学生在班主任老师的组织下，双手抱头，迅速躲到桌子下面避险。30秒后听到第二声警报，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队，按事先指定路线疏散至操场。

　　3.各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合。按“谁近谁先，先低后高”的原则。

　　4.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。

　　5.安全撤离到操场后，班主任要站在本班前面，面向学生，观察清点人数，做好记录并把班级情况报告给年级组长，再报告总指挥。

　　八、小结演练活动情况

　　总指挥对本次演练活动进行点评与小结

　　九、继续学习教育

　　各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌握一定的安全逃生本领。

　　小学防震减灾应急预案 2

　　一、演练主题

　　防震减灾应急疏散演练

　　二、演练目的

　　为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，能够有效地防灾减灾，当地震来临时，能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失。根据安全工作需要，结合我校的实际，特制订我校防震减灾应急疏散演练活动方案。

　　三、演练原则

　　安全第一，确保有序，责任明确，落实细节，保证效果。

　　四、演练时间：

　　20xx年9月X日上午9：40

　　五、疏散演练指挥部

　　1.疏散演练领导小组

　　总指挥：

　　副指挥：

　　成员：各段级主任

　　2.演练人员职责分工

　　总指挥：

　　现场指挥：

　　六、疏散演习准备

　　（一）各班进行动员和布置，进行安全教育，讲解防震减灾应急疏散的注意事项。

　　1.演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中,以防余震发生。

　　2.警报信号：应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号：防空警报。第一次警报：代表发生地震，学生进行应急避震。在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙角边。第二次警报：代表主震结束，学生进行疏散。听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。大家不要惊慌，要在老师的带领下迅速从安全通道向教学楼外有序疏散，请弯腰护住头部以防发生意外，和同学并行时不得推操、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步等。

　　3.发生拥挤和惊慌失措时，一定要保持镇静，稳定自己的'情绪，不要被别人情绪所感染，惊慌只会使情况更糟。

　　4.己被裹挟至人群中，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要企图超过别人，更不能逆行；要听从指挥人员口令;要发扬团队精神，因为组织纪律在灾难面前显得更为重要。心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

　　5.当发现自己前面有人突然摔到，应马上停下脚步，同时大声呼救，传递信息，告知后面的人不要向前靠近。

　　6.若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手紧扣在颈后，以保护身体最脆弱的部位。

　　7.在教学楼内逃生过程中，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。

　　（二）班主任预先各自利用课余时间，向学生讲解本次活动的目的以及注意事项。

　　七、具体演练活动安排

　　（一）正式演练时间：9月X日上午9：50

　　（1）9：40分：所有参与安全防护的教师到后操场集中。（2）9：45所有参与安全防护的教师按时到岗；

　　（3）9：50分：各班开始进行演练前安全教育；

　　（4）9：55分：郭聪颖语音播报开始，疏散演练开始，XXX语音播放地震警报，各班开始进行应急演练（时间2分钟，抱头蹲在桌子下）。

　　（5）9：47分疏散演练开始

　　待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后，应急演练集合信号最早为三声长哨音（XX）,信号的发布由决定紧急疏散的领导现场指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。同时，XXX广播语音提醒（各位同学，请大家在老师的组织带领下有序撤离。）

　　（二）疏散路线及顺序安排

　　（1）4号楼西楼梯口：103、104、401、402、直接由教室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结。顺序：103、104、401、402。

　　（2）4号楼东楼梯口：101、102、301、302由4号教学楼的东楼梯依次下楼向操场集中，顺序：101、102、301、302。

　　（3）直廊及3号楼楼梯口疏散：601、501由4号楼与3号楼的直廊依次下至二楼，601班从3号楼的西楼梯下楼奔向操场集中地，105、501班从3号楼的东楼梯下楼奔向操场集中地。

　　（4）3号楼西楼梯口：106、201、202、从3号教学楼西楼梯依次下楼奔向操场集中地。顺序：201、106、202。

　　（5）班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，门口的学生负责开门，保证通道畅通。

　　（6）撤离时成两排撤离，一排顺墙根，一排顺楼梯栏杆，互不贴身。

　　（三）疏散目的地：学校小广场。

　　学生撤出后，迅速向学校操场按升旗仪式队形成密集队形集合，各班班长、班干部应主动招呼本班同学一起集中。班主任、副班主任到达安全集合地后，应立即检查本班人数和损伤情况,迅速报告，并安抚学生。班主任不在现场，由现场指挥人员指定专人负责。

　　小学防震减灾应急预案 3

　　一、活动目的

　　根据上级的有关要求，为更好的贯彻《防震减灾法》和防震减灾政策，切实提高我校学生的安全意识，决定于20xx年xx月xx日在我校普遍开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通过应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、活动时间

　　xx

　　三、活动对象

　　全校师生

　　四、活动准备

　　1.演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的`路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。

　　2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　五、活动要求

　　1.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

　　2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3.按规定线路疏散，不得串线。强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。

　　六、组织机构

　　1.领导小组

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：全体教师

　　信号员：

　　2.教室室内指导员：语文教师

　　副指导员：数学教师

　　职责：

　　①组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。

　　②“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　③“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。

　　④班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　3.疏散线路沿线工作组及各相关人员安排：

　　①底楼的师生（一年级）先从教室撤离到教学楼前面的水泥坪，然后向指定地点撤离；

　　②二年级师生从教学楼二楼右边楼梯排墙紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；

　　③三年级师生从教学楼二楼右边楼梯楼梯扶手紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；

　　④四年级师生分别从教学楼二楼左、右边楼梯楼梯中间紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离;

　　⑤五年级师生从教学楼二楼左边楼梯扩楼梯扶手紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；

　　⑥六年级师生从教学楼左边楼梯排墙紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；

　　⑦在外操场上上课的师生立即到指定的地点集合；

　　4.各班统计人数并上报应急领导小组

　　5.摄像摄影：

　　6.教学楼左、右疏散出口指挥人员：

　　7.班级安排人员

　　职责：

　　①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　　②处理学生疏散过程中的偶发事件。

　　七、活动程序

　　（一）启动程序：

　　要求

　　1.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

　　2.保持安静,动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3.按规定线路有组织疏散。强调学生在疏散行进中要两手抱头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。请大家做好准备，按广播统一信号进行。

　　（二）班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传教育。

　　（三）教室内应急避震演练

　　1.信号员发出“地震警报”信号（警报2次）

　　2.语文教师立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。（数学教师配合，组织学生认真演练。）

　　3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报1次）。

　　4.学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。

　　（四）紧急疏散演练

　　1.学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（语数教师维护逃生秩序。）

　　2.进行操场应急避震演练。（站队下蹲双手抱头，教师清点人数并报告）

　　3.进入演练总结环节。

　　八、演练总结

　　1.请指挥长XXX校长总结讲话。

　　2.宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

　　小学防震减灾应急预案 4

　　一、指导思想

　　坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。

　　二、总则

　　为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急预案条例》和中心小学相差要求，结合我校工作实际，特制定本方案。

　　三、应急机构的组成和职责：

　　1、领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。

　　2、主要职责：

　　(1)加强领导，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的`落实。

　　(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

　　(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

　　(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

　　(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。

　　四、临时应急行动

　　1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

　　2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，停止各项室内大型活动。

　　3、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

　　4、加强各类值班值勤，保持通讯工具畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常，工作和生活秩序。

　　5、按预案落实各项物资准备。

　　五、震后应急行动

　　1、无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导小组人员立即赶赴学校，成员必须在震后1小时内在本学校集结待命。

　　2、各班主任在组长统一组织指挥下，迅速组织本班级抢险救灾。

　　(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

　　(2)迅速关闭、切断输电，供水系统和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

　　(3)各层负责人有序指挥、疏通，将学生转移到中心广场，灾情稳定后在共同将学生转移到操场。

　　三层负责：

　　疏通人员：

　　疏通安排：

　　二层负责：

　　疏通人员：

　　疏通安排：

　　一层负责：

　　疏通人员：

　　疏通安排：班主任在前门疏通前两排学生，疏通人员在后门疏通后两排学生将学生安全转移。

　　学前教学区负责：

　　疏 通 人 员：

　　3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

　　4、迅速统计和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。

　　本预案从20XX年11月5日起施行。

　　小学防震减灾应急预案 5

　　一、指导思想：

　　为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，在建筑物倒塌突发事件安全事故时，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，坚持“预防为主，防御与救助相结合”的方针。结合我校实际，特制定本预案。

　　二、组织机构及职责

　　(1)防震减灾领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　(2)办公地点：

　　疏散指挥办公室设在学校校长室。

　　(3)主要职责：

　　1.加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

　　2.充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的.普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

　　3.破坏性地震发生后，要采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

　　4.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

　　三、抗震救灾工作小组及职责

　　(1)现场指挥组：

　　组长：

　　成员：

　　发生地震后，立即赶赴现场，组织指挥各部门按各自的任务进行工作，及时掌握震灾现场情况，向上级领导汇报，并发出有效抢险抢修及调动车辆、救护伤员等指令。

　　(2)紧急疏散组：

　　组长：

　　成员：全体上课教师及班主任

　　1.上课时间发生险情由上课老师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，按疏散线路有秩序将学生撤离到操场，下楼时各班级成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤，切记不要跳楼、跳窗。

　　2.各楼梯口要有教师指挥，具体负责疏散。各通道口人员安排如下：

　　南楼三楼和二楼之间：

　　二楼和一楼之间：

　　一楼门口：

　　西楼三楼和二楼之间：

　　二楼和一楼之间：

　　一楼门口：

　　北楼二楼和一楼之间：

　　一楼门口：

　　3.疏散过程中，要求学生以双手护头或用书包、书本护头，以防被砸。

　　4.各班学生到达操场后，学生要蹲下，保护头部。等到地震结束后，以班级为单位集合，各班级要立即清点人数，并向校长报告。

　　(3)安全稳定组：

　　组长：

　　成员：

　　各班学生到达指定地点后，各班班主任和任课教师要积极做好学生的情绪稳定工作，及时传达指挥组的工作安排，协助领导小组处理突发事件。

　　(4)救护抢险组：

　　组长：

　　组员：

　　有伤情的，立即将伤员送到安全地带，及时进行紧急处理，并对伤员进行精神慰问;较重的及时与医院取得联系，将伤员尽快送医院抢救治疗。一旦有破坏性地震发生，所有男教师在学生安全安置之后，在领导小组的统一指挥下进行抢险救灾。

　　(5)评估保障组

　　组长：

　　成员：

　　震灾发生后，立即赶赴现场，按指挥组下达的命令进行登记、统计造册工作，协同有关部门开展评估鉴定，将人员、财产、设备损失情况报安保处。做好抗震救灾的各项后勤保障工作及各种设施的检修工作。

　　四、注意事项：

　　(1)险情就是命令，时间就是生命。一旦有地震险情发生，本《应急预案》自动启动，以安全有序紧急疏散为核心工作，全体教职工按照分工开展工作，不须等待命令。

　　(2)领导小组第一指挥地点在学校值班室门口，到达操场后第二办公地点在操场。因通讯可能中断，学校想办法及时与上级领导和医院等部门取得联系。

　　(3)组织学生紧急疏散的老师一定要做好检查，确保没有一个学生落下或返回，班主任和随班教师要切实负起责任，确保不发生拥挤踩蹋事故。

　　(4)学生在安后，任何师生不得接近建筑物。体育组要负责维护好操场内师生的秩序。

　　(5)发生险情后，各班班主任和随班教师要做好家长和学生稳定工作。

　　(6)一旦有破坏性地震发生，学校将在安全有保障的情况下展开自救，但绝不要求学生参加。

　　(本预案自下发之日起生效)

　　小学防震减灾应急预案 6

　　为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安为全，根据《中华人民共和国防震减灾法》等有关法律结合我校实际，特制定本应急预案。

　　一、指导思想：

　　坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目 标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对 原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财 产安全。

　　二、组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、主要职责：

　　1、加强领导，强化工作职责，加强对防震减灾工作的研究，完 善各项应急预案制度和制定各项应对措施。

　　2、充分利用各种渠道对全校师生进行防震减灾知识的宣传教育， 不断提高师生地震减灾意识和基本技能。

　　3、利用班队会课、国旗下的讲话和班级黑板报宣传防震减灾知 识。

　　4、地震发生时有秩序地做好人员疏散工作。重点做好教室出口的疏导工作。

　　5、地震发生时，在领导小组统一指挥下迅速参加抢险自救工作。

　　四、地震减灾的准备：

　　1、学校24小时有人护校。

　　2、学校对校区教室等进行全面检查，对灭火器材进行一次大检查。

　　3、加强对师生进行防震减灾宣传教育，加强对师生防震减灾知 识普及和技能教育。增强师生防震减灾意识。切实做好思想稳定工作。

　　4、加强值班工作，保证通信畅通，及时掌握各种情况。

　　五、地震发生时应急行动

　　地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

　　1、震时室内、外避险

　　听到地震警报后，处于教学的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。

　　2、紧急疏散避险

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场。

　　用广播发布疏散信号，停电时用喊话器发布疏散信号，全体师生听到疏散的.信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。

　　（1）要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

　　（2）相关老师应指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。

　　六、震后应急行动

　　1、无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震减灾领导小组人员立即赶赴学校，在本校集结待命。

　　2、各负责人在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

　　（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

　　（2）迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

　　（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

　　（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时值班、值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

　　小学防震减灾应急预案 7

　　一、指导思想

　　为确保学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡，提高全校师生在密集场所应急避震能力，深化全校师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

　　二、演练时间

　　20xx年9月X日15：00

　　三、演练地点

　　教学楼、操场

　　四、演练人员

　　全体师生

　　五、演练领导小组

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　工作组及成员：

　　1.疏散指挥组：

　　2.秩序导护组：

　　3.医疗救护组：

　　4.后勤保障组：

　　5.广播组：

　　6.应急组：

　　7.消防组：

　　六、楼梯口负责人员安排

　　人员：行政人员及各班班主任与当节任课老师（依次为1——4号楼梯口）

　　二层各楼梯口：

　　1.演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　2.地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生进行疏散。

　　3.应急避震：应急避震时学生应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的'姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

　　4.紧急疏散：安全疏散时，各班任课教师要带好班级学生，按要求、按顺序离开教学楼，一个班接着一个班迅速疏散，按照指定路径集中疏散到操场，班主任要及时清点班级学生人数，对学生进行询问，看是否有受伤的情况，同时医疗组做好准备，做好救护工作。

　　5.各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，在指挥本楼层学生疏散完毕后，检查是否有学生滞留教室，最后迅速撤离教学楼，到篮球场集合。

　　七、疏散的集中地点和路线

　　1.集中地点：学校运动场（按升旗仪式队形）2.各楼层疏散路线：

　　一号楼梯：八（1）、八（2）、九（3）、九（4）、九（5）、七（7）、七（8）、七（9）、七（1）、七（2）一操场1号进口

　　二号楼梯：八（3）、八（4）、九（1）、九（2）、九（6）、九（7）、七（10）、八（10）、七（3）、七（4）一操场2号进口

　　三号楼梯：八（12）、八（11）、八（9）、八（8）、九（1 2）、九（10）九（11）、七（12）、七（11）一操场三号进口

　　四号楼梯：八（5）、八（6）、八（7）九（8）、九（9）、七（6）、七（5）一围墙一体育馆一操场4号进口

　　八、疏散要求与注意事项

　　1.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

　　2.疏散顺序：从教室疏散时，各班预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。

　　3.注意事项

　　(1)疏散时，在底楼教室上课的班级迅速撤离从教学楼直达操场(不占用教学楼楼梯、走廊)，二、三、四楼的学生依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。

　　(2)楼层疏导老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　(3)参加演练同学必须严肃认真对待演练，演练过程保持肃静,按要求列队依次快速下楼，注意不能拥挤，不得嬉笑、喧哗。

　　九、演练结束

　　演练结束，由总指挥进行点评。演练后各班要及时总结，写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。

　　小学防震减灾应急预案 8

　　一、总则

　　为切实保障我校师生在地震等自然灾害发生时的.生命安全和财产安全，提高学校应对突发事件的能力，依据《中华人民共和国突发事件应对法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。

　　二、组织机构与职责

　　成立防震减灾应急领导小组

　　组长：校长

　　副组长：副校长、教导主任

　　成员：各年级组长、班主任、保安等

　　职责分工

　　组长：全面负责防震减灾应急工作，制定、修订预案，指挥应急处置工作。

　　副组长：协助组长工作，具体负责现场指挥、协调与联络。

　　成员：各年级组长负责年级内师生的疏散、安置与统计工作；班主任负责班级内学生的组织、疏导与安抚工作；保安负责校园内外安全警戒与维护秩序工作。

　　三、应急处置程序

　　预警发布：接到地震预警信息后，立即启动预案，通过广播、警报等方式向全校师生发布预警。

　　紧急疏散：师生按照疏散路线有序撤离到安全区域，避免拥挤、踩踏等事故发生。

　　安全安置：在指定区域集合，各班班主任清点人数，确保无人员遗漏。

　　灾后处理：组织人员对校园进行巡查，确保无安全隐患；配合有关部门做好灾后重建工作。

　　四、保障措施

　　加强宣传教育：定期开展防震减灾知识宣传教育活动，提高师生防震减灾意识和自救互救能力。

　　完善设施设备：定期检查、维护校园设施设备，确保在地震等灾害发生时能够正常运行。

　　储备应急物资：储备必要的食品、饮用水、医疗用品等应急物资，保障师生基本生活需求。

　　小学防震减灾应急预案 9

　　一、编制目的

　　为有效应对地震等自然灾害对我校师生生命财产安全的威胁，保障学校教育教学工作的.正常进行，特制定本预案。

　　二、组织机构

　　成立防震减灾应急指挥部

　　总指挥：校长

　　副总指挥：副校长

　　成员：各部门负责人、年级组长、班主任等

　　指挥部下设办公室、疏散组、救援组、宣传组等。

　　三、应急响应

　　预警响应：接收到地震预警信息后，指挥部立即启动预案，通过广播、短信等方式向全校师生发布预警信息。

　　疏散响应：师生在接到疏散指令后，按照预定的疏散路线迅速、有序地撤离到安全区域。

　　救援响应：救援组在接到指令后，立即赶赴现场开展救援工作，包括搜救被困人员、救治伤员等。

　　宣传响应：宣传组负责在灾后及时向师生宣传防震减灾知识，提高师生自救互救能力。

　　四、后期处置

　　灾情评估：对地震灾害造成的损失进行评估，为灾后重建提供依据。

　　校园巡查：组织人员对校园进行巡查，确保无安全隐患。

　　灾后重建：根据灾情评估结果，制定灾后重建计划，尽快恢复学校正常教育教学秩序。

　　五、附则

　　本预案自发布之日起执行，由学校防震减灾应急指挥部负责解释。

　　小学防震减灾应急预案 10

　　一、总则

　　为了增强我校师生防震减灾意识，提高师生在地震等突发事件中的自救互救能力，保障师生生命安全，根据国务院《破坏性地震应急预案条例》及上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本预案。

　　二、组织机构

　　防震减灾领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各年级组长、班主任、各科任教师

　　领导小组职责：全面领导防震减灾工作，制定预案，组织演练，负责地震发生时的`指挥、协调和决策工作。

　　应急救援队

　　队长：XXX（体育老师）

　　成员：各班级体育委员及部分学生志愿者

　　应急救援队职责：在地震发生时，迅速组织师生疏散，开展自救互救，及时报告灾情，配合专业救援队伍进行救援。

　　三、预防措施

　　加强防震减灾宣传教育，提高师生防震减灾意识。

　　对学校建筑进行抗震性能评估，及时加固或改造不符合抗震要求的建筑。

　　定期检查学校各项设施，确保在地震时能够正常使用。

　　制定详细的疏散路线和避难场所，确保师生在地震时能够迅速、有序地疏散。

　　四、应急响应

　　当地震发生时，防震减灾领导小组立即启动应急预案，发布紧急疏散命令。

　　应急救援队迅速组织师生按照疏散路线疏散到安全区域，同时开展自救互救。

　　领导小组及时向上级部门报告灾情，请求专业救援队伍支援。

　　在确保师生安全的前提下，组织力量进行抢险救灾，尽快恢复学校正常秩序。

　　五、后期处理

　　对地震造成的损失进行评估，制定灾后恢复计划。

　　总结经验教训，完善防震减灾预案和应急响应机制。

　　加强师生心理疏导，帮助师生尽快恢复正常生活和学习。

　　小学防震减灾应急预案 11

　　一、目标

　　本预案旨在提高我校师生在地震等自然灾害中的自我保护能力，减少人员伤亡和财产损失，确保师生生命安全。

　　二、组织机构

　　防震减灾指挥部

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：学校中层干部、年级组长、班主任

　　指挥部职责：负责地震发生时的全面指挥和协调工作，制定应急预案，组织演练，确保预案的有效实施。

　　地震监测与预警组

　　组长：

　　成员：科学教师及相关志愿者

　　地震监测与预警组职责：负责监测地震活动，及时发布预警信息，为防震减灾工作提供科学依据。

　　三、预防措施

　　定期开展防震减灾知识培训，提高师生防震减灾意识和自救互救能力。

　　加强学校建筑抗震性能检测，及时加固或改造不符合抗震要求的建筑。

　　制定详细的疏散路线和避难场所，确保师生在地震时能够迅速、有序地疏散。

　　储备必要的应急救援物资和设备，为地震应急响应提供有力保障。

　　四、应急响应

　　当地震发生时，防震减灾指挥部立即启动应急预案，发布紧急疏散命令。

　　各班级按照疏散路线迅速疏散到安全区域，同时开展自救互救。

　　地震监测与预警组密切关注地震活动情况，为指挥部提供决策支持。

　　在确保师生安全的.前提下，组织力量进行抢险救灾，尽快恢复学校正常秩序。

　　五、后期处理

　　对地震造成的损失进行评估，制定灾后恢复计划。

　　总结经验教训，完善防震减灾预案和应急响应机制。

　　加强师生心理疏导，帮助师生尽快恢复正常生活和学习。