小学二年级下册英语全套教案

小学二年级下册英语全套教案

　　一、教学目标：

　　1、能听懂一般疑问句Do you like…？引导尝试用Yes，I do.和No，I don`t.回答。

　　2、能听懂、会说、初步认读sping、summer、autumn和winter四个单词，发音正确。

　　3、初步学习歌曲Season`s song。

　　二、教学重点难点：

　　1、能听懂一般疑问句Do you like…？引导尝试用Yes，I do.和No，I don`t.回答。

　　2、能听懂、会说、初步认读sping、summer、autumn和winter四个单词，发音正确。

　　三、教具准备及辅助活动：

　　配套光盘、词语卡片、挂图

　　四、教学过程：

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　　1、播放歌曲Happy New Year，给学生创造新年新气象的愉悦氛围。

　　2、播放Season`s song给学生欣赏，让学生初步了解本歌曲的曲调和节奏。

　　B、Learn to say

　　1、由学生的衣服和颜色引出单词：

　　T: Happy New Year!（指着某个学生的衣服表示赞美）You look so beautiful!

　　引导学生用Thank you 回答。

　　T: Your blue coat is nice. Do you like blue?（根据学生衣服的实际情况引导学生回答）

　　Yes,I do./No, I don`t.

　　2、让学生猜猜教师喜欢的颜色，引出单词winter。

　　T：What do I like?

　　学生说颜色的'单词，引导学生尝试用Do you like …?的句型来问。

　　T：I like white. Today I`d like to show you a picture of a white winter.

　　教师出示冬天的图片，引出winter，组织学生听单词录音，朗读单词。

　　3、以相同的方法学习单词sping、summer、autumn。

　　4、单词巩固

　　1）要求学生根据教师的语言描述和形象动作，猜测是哪个季节：

　　T: It`s hot. I can swim in the winter.

　　It`s cold. I can make snowmen.……

　　2) 集体朗读，加深记忆。

　　C．Sing a song

　　1、播放Season`s song，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。

　　2、请学生说说在歌曲中听到了哪几个季节，并用I like …表达自己喜欢的季节。

　　D、Practise

　　活动手册P3：

　　结合图片带领学生朗读单词，尝试用拼读法，如s-p-r-i-n-g，以加强学生对单词的认知，再让学生做练习。

　　E、Assign homework

　　（1）听录音，读熟B部分单词。

　　（2）尝试运用I like …向家里人表达自己的喜欢的季节。

　　（3）鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。