《小心地滑》安全教案

《小心地滑》安全教案

　　作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的《小心地滑》安全教案（精选5篇），欢迎大家分享。

　　《小心地滑》安全教案1

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道地面湿滑时，不能跑。

　　2、让幼儿了解摔倒的危害。

　　3、提高幼儿的安全意识。

　　活动重难点：

　　让幼儿知道地面湿滑不能跑。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　故事引入(关于路面湿滑，幼儿摔打)

　　二、中间部分

　　讨论摔倒的坏处

　　三、结束部分

　　教师总结摔倒的危害，提醒幼儿地面湿滑不跑。

　　《小心地滑》安全教案2

　　教学目的：

　　1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷且道路湿滑。

　　2、对学生进行防寒防滑教育，提高学生的安全意识。让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。

　　活动过程：

　　1、教师出示一些滑倒摔跤，冬天在马路上危险的图片。

　　2、他们这样做对不对?那应该怎么做才对?

　　3、教师小结：雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。幼儿园的各种楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰，幼儿在进出时容易滑倒摔伤。

　　因此，应注意及时清扫楼道口的雨水或积雪，不让出口结冰。天气寒冷时，不在以上地方擦地，防止结冰，可在天气回暖时再擦。可以打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴脸上、头上砸，以免伤到眼睛。不在楼道内打雪仗，防止将积雪带入，增加发生滑倒的几率。

　　4、对学生提出“四个不”要求，即不在公路上玩耍，不在霜冻路面上骑小车，上下楼梯不追逐打闹等。

　　《小心地滑》安全教案3

　　活动目标

　　1、知道冬天雨雪表面时要注意的安全常识。

　　2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨雪天遇到的小困难。

　　活动准备

　　1、雨鞋、球鞋、布鞋、雨伞、雨衣、帽子等物品。

　　2、收集雨天人们出行的录像带。

　　3、幼儿用书。

　　活动过程

　　1、综合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。

　　（1）幼儿看图一。教师：这是什么天气？路上有什么？小鸭子在马路上出什么问题了？

　　（2）幼儿看图二。教师：这又是什么天气？路面上有什么？企鹅在马路上出现什么状况了？

　　2、结合自己，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。

　　（1）教师：你在下雨天遇到过哪些不方便？你是用什么办法解决的呢？

　　（2）教师：你在下雪天遇到过哪些不方便？你是用什么方法确保安全的？

　　3、通过观看录像知道雨天人们会遇到哪些不安全因素。

　　（1）教师：我们看看雨天路上的行人怎么样？会出现不安全的情况吗？

　　（2）教师：雨天骑车带着孩子的行人又会怎样呢？会出现不安全情况吗？

　　（3）教师：雨天路上的汽车又是怎样行驶的？会出现不安全情况吗？

　　4、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。

　　下雨、下雪天，路滑，走路要慢。坐在妈妈自行车后面不能动来动去，否则会不安全，下雨、下雪天打伞过马路要左右看看，不能抢着过马路，等等。

　　5、游戏：“应该用什么”。

　　教师：这里有雨鞋、球鞋、布鞋、雨伞、雨衣……下雨、下雪天你们会选择哪些物品来用呢？请幼儿上前选出后，试试看怎么用。

　　《小心地滑》安全教案4

　　一、教学目标：

　　1. 了解地滑的危害性，认识地滑的特征和成因。

　　2. 学习如何预防地滑事故的发生。

　　3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。

　　二、教学内容：

　　1. 地滑的定义和危害性。

　　2. 地滑的特征和成因。

　　3. 预防地滑事故的方法和措施。

　　三、教学过程：

　　1. 导入（5分钟）：

　　通过观看相关的.地滑事故视频或图片，引起学生对地滑的注意和兴趣。

　　2. 了解地滑（10分钟）：

　　介绍地滑的定义和危害性，让学生了解地滑对人类和环境的影响。

　　3. 地滑的特征和成因（15分钟）：

　　讲解地滑的特征，如地面的裂缝、土地的下沉等，以及地滑的成因，如降雨、地质条件等。

　　4. 预防地滑事故的方法和措施（20分钟）：

　　a. 教授学生如何预测地滑，如观察地面的变化、听取天气预报等。

　　b. 强调在地滑发生时的应急措施，如迅速撤离危险区域、寻找高处避难等。

　　c. 告诉学生如何防止地滑发生，如合理规划建筑、保持地面的排水畅通等。

　　5. 总结（5分钟）：

　　让学生总结本节课所学的内容，并强调地滑的危害和预防措施的重要性。

　　四、教学资源：

　　1. 地滑事故的视频或图片。

　　2. 相关的教学PPT或手册。

　　五、教学评估：

　　1. 课堂讨论：学生能否正确回答关于地滑的问题。

　　2. 练习题：出示几道与地滑相关的问题，让学生回答。

　　六、拓展延伸：

　　1. 可以组织学生进行实地考察，观察周围地区是否存在地滑迹象。

　　2. 鼓励学生向家人、朋友宣传地滑的危害和预防措施，提高社会的安全意识。

　　《小心地滑》安全教案5

　　主题：

　　小心地滑

　　目标：

　　通过本节课的学习，学生将能够了解地滑的危险性，并掌握如何在地滑时保持安全。

　　教学内容：

　　1. 什么是地滑：地滑是指地面因为水分过多或者其他原因而变得湿滑，容易导致人们摔倒或滑倒。

　　2. 地滑的危险性：地滑会导致人们摔倒、受伤甚至造成生命危险。

　　3. 如何保持安全：

　　a. 寻找安全的路线：在地滑的情况下，尽量选择没有积水或者湿滑的地方行走。

　　b. 步伐小心稳定：在地滑的情况下，小心地迈步，保持身体平衡，避免突然的动作。

　　c. 避免奔跑或者跳跃：在地滑的情况下，避免快速奔跑或者跳跃，以免失去平衡。

　　d. 使用支撑物：如果有可靠的支撑物，如栏杆或者墙壁，可以用手扶住来保持平衡。

　　e. 注意脚下：时刻注意脚下的情况，避免踩在湿滑的地面上。

　　f. 穿合适的鞋子：选择防滑鞋或者结实的鞋子，可以帮助增加脚部的稳定性。

　　教学过程：

　　1. 导入：通过提问引导学生思考，什么是地滑？地滑有哪些危险性？

　　2. 介绍地滑的危险性：通过图片或者实例向学生展示地滑的危险性，引起学生的注意和警惕。

　　3. 分小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论在地滑的情况下如何保持安全，并列举出具体的措施。

　　4. 小组展示：每个小组派代表进行展示，分享他们的讨论结果。

　　5. 教师总结：总结学生的回答，强调在地滑的情况下保持安全的重要性，并再次强调措施。

　　6. 情景模拟：教师可以模拟地滑的情况，让学生进行实际操作，练习如何保持安全。

　　7. 课堂练习：教师可以设计一些与地滑相关的问题，让学生进行思考和回答。

　　8. 总结：教师再次强调地滑的危险性和保持安全的重要性，鼓励学生在日常生活中时刻注意地面的情况。

　　评估方法：

　　观察学生在情景模拟和课堂练习中的表现，以及小组讨论和展示的结果。

　　拓展活动：

　　可以组织学生进行户外实践活动，观察并记录身边的地滑情况，并撰写相关的观察报告。