肖像描写课件 学会描写人物肖像的方法:根据人物的思想性格或心里的需要,选择重点描写。以下是小编为大家整理分享的肖像描写课件,欢迎阅读参考。 肖像描写课件 教学目标: 1.学会观察人物肖像的方法:遵循顺序细致观察长相、衣着等,整体观察的基础捕捉人物最突……
肖像描写课件
学会描写人物肖像的方法:根据人物的思想性格或心里的需要,选择重点描写。以下是小编为大家整理分享的肖像描写课件,欢迎阅读参考。
肖像描写课件
教学目标:
1.学会观察人物肖像的方法:遵循顺序细致观察长相、衣着等,整体观察的基础捕捉人物最突出的位置。
2.学会描写人物肖像的方法:根据人物的.思想性格或心里的需要,选择重点描写。
教学重难点:形神兼备
教学过程:
1.导入
走在大街上,一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般,在我们面前闪现。我们如何会将张张各异的面孔定格,化为永恒的一瞬呢?画家可以用颜料去绘图,摄影师可以用相机去拍摄,我们所能做的就是用手中的笔去描绘,所以,就让我们一同走进“人物肖像描写”。
2.就图片的任务进行肖像描写。(口述)
3.教师举例:
她是孩子中最美丽了,她的皮肤又光又嫩,像玫瑰花瓣,她的眼睛是蔚蓝的,像最深的湖水。(生动、修辞)
他又高又瘦,皮肤黝黑,使人联想到一匹小马。(性格)
我陪父亲在门槛上休息,他那极短的头发,似刚收割的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(生动、修辞)
4.引出:如何进行人物肖像描写?
抓特征
现性格
显情感
有顺序
求生动
最高境界:形似+神似=形神兼备
5.练笔。我的老师(同学)(家长)
要求:运用所学知识,描写肖像。
学生展示
学生互评
邀请老师修改
6.总结
肖像描写很简单,抓住特征是关键。
巧用修辞灵活现,按照顺序层次现。
善于总结多归纳,学习结合方法好。