《小石潭记》仿写

《小石潭记》仿写（通用27篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家对仿写都再熟悉不过了吧，下面是小编为大家整理的《小石潭记》仿写，希望对大家有所帮助。

　　《小石潭记》仿写 1

　　从大路前行数几步，隔马路，闻步声，如鸣马奔，心静之，背包沿道，前见小梯，路尤远之。全石以为路，近梯，曲折石以铺，为道，为梯，为路，上下交错，层次分明。

　　家中有四人，皆是无忧有所依，月光下洒，光布楼上。怡然自乐，欢笑弥漫，往来有善，似与朋友论谈。

　　厅向屋而望，杂乱不齐，洁乱可辨。其屋如狗窝一般，不可知其原。

　　坐床上，四面墙壁环立，安静无人，温暖舒适，悄悄如夜，以其境温暖，可以久居，便规之睡此。

　　同住者:老爸，老妈，余弟家豪，再无他人，来此家中。漓江游记

　　《小石潭记》仿写 2

　　沿大道西行，几百来步，隔马路，闻歌声，热闹非凡，心乐之。西过马路，后到舞池，比肩叠踵。全池人满，走出，见杨柳依依，飘拂、游荡、飞舞。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　复行数十步，后见蓼叶湖。水中倒影，如若明镜，湖中鱼儿，若隐若现，与游人嬉之，不亦乐乎！

　　湖西而望，见二山，雾罩朦胧，似羞涩躲藏，不可知其形。

　　坐湖旁，四面空气清新。待雾散去，观其山形，似佛像躺卧，亦似驼峰。久观之，夜色渐晚，便记之而去。

　　《小石潭记》仿写 3

　　今中华有之四湖：江西之鄱阳、苏之太湖与洪泽、湖南八百洞庭，皆各有奇妙，余独爱家乡之蓼叶湖。

　　从蓼叶湖公园深入约二百余米，隔草坪，见杨柳，如拂盈袖，心乃大快耳，近柳，水清映帘，心旷神怡。水中下瞅，乃深而不可望底乎？及岸，广而不能望彼，常有游鱼水面而跃也。

　　水虽不能见其底，却能见二三百米处甚易，鱼之多，可数尽乎？左右围旋，扑朔迷离也，有另些不常潜深而勾客心也！

　　其可望岸上，有碧柳参天，成荫遮阳令人爽矣！岸线曲折，皆如盘山之曲曲回旋，且不暇接之，绿草覆地，更为唯美，其有垂钓之人，盘坐于岸，衔杆，态之闲，不可言状乎。

　　每至夏，湖中则不少游人，其乐融融乎，游人嘻哈，鱼儿也不常抚游人足而行之，欢声一片。

　　环湖，颇美，其湖边之景，湖中之状可谓千姿百态，何不为游人而叹惋之？何不为游人所观赏之？躺之，望天空，白云悠然，吾心亦自得。久卧，再环其一遍，亦不厌，反感惋其自然造物之美而人不能仿之奇乎。

　　晨昏之时，人已无，仅留吾一人，欢乐也无剩，便回乡，自为其此游感慨万千，于是作《洞庭一日游》。

　　《小石潭记》仿写 4

　　从家向北走一里路，隔着小叶湖，听着清脆的鸟叫声在湖中回荡，心里为之舒坦。穿过马路，由树林展开出一座小桥；小桥的倒影在湖面上晃着，与蓝天白云相衬，仿佛仙境一般。一旁的垂柳随着微风飘浮，洒向碧绿的'河面，变成一条碧绿的项链。卷珠帘，月当空，风起落……

　　鱼儿在水中尽情的玩耍，没有约束，没有依傍；与岸边的玩伴相逗乐。湖时动时静，动时像一幅迎风飘舞的绸，静时像一块无暇的翡翠闪烁着迷人的光泽。

　　蓼叶湖涓涓细流，幽幽水韵，声声怡人……别有一番滋味在心头！

　　《小石潭记》仿写 5

　　沿街道前行百二十步，隔商店，闻书声，如鸣鸟雀，心悦之。穿店入校，前见操场，面积尤大。草坪，塑胶以为底，有足球场、篮球场、乒乓球桌之属。中台尤突出，前有旗台，后尤沙地；左可打篮球，右可掷铅球。四面栏杆环合，惟有两口，亦可离去。

　　既出，便见教学楼二，综合楼楼一。楼中学生有千许名，皆大声朗读为背书，坐姿端正，口齿清晰。教师甚多，望学生而佔然不动，俶然起身，行走于座位间，似与学生相乐。

　　下楼，便得一园。青树翠丛，排列俨然，绿似碧玉。其占地虽小，却别有趣味。

　　站校中，三面楼房围绕，一面则是食堂。正是早餐之时，学生倾巢而出，好不热闹！以其境过佳，极宜久居，乃静坐于此。

　　虽独游，余心尤乐。余不禁大赞曰:“嘻。琼湖中学，必桃李满天下矣哉！”

　　《小石潭记》仿写 6

　　从街道西行百二十步，隔校门，闻书声，如闻仙乐，心乐之。

　　踏进校门，前见高楼，楼尤宽广。全楼共六楼，向前，全楼灯通明，为星，为月，为阳。明光铮亮。

　　楼中人可数千位，皆坐教室读课文，正襟危坐，书声朗朗，怡然不动，俶尔大声，专心致志，如游于书海间。

　　上楼而望，有问题者有背书者，热情洋溢，两年如一日。

　　坐席上，四周同学端坐，目不斜视，勤学苦练，悬梁刺股。以学业为由，不敢分心，乃寒窗苦读。

　　《小石潭记》仿写 7

　　一个天气晴朗的日子，我独自穿过一片幽暗寂静的竹林。竹林里，有几条小路，而小路边，有几张陈旧的`木桌，每张木桌旁，是四条大小不一、“缺胳膊少腿”的椅子。在晴朗的午后，这里就会热闹起来，每条椅子上都会坐着一位老人，他们交谈着，回忆着往事。

　　沿着小路一直走到尽头，豁然开朗，眼前已然是水波涌动，天高湖阔的春日琼湖图。琼湖色彩变化多端，最引人注目的便是湖尾的那片绿色。谁也说不清是湖水染绿了岸上的青柳绿草，还是岸上的青柳绿草映绿了湖水。总之，在这抹浓绿之下，连湖中那绿油油的水葫芦都相形见绌。

　　绕湖走一圈，便来到了一个庄严肃穆的地方——景星寺。正如某同学所写的“佛前一柱香，三天一朝拜”。还真是使人心神宁静呢！

　　阳光下，春风里，一幅清新的江南水城图已悄然浮现在我的眼前。

　　《小石潭记》仿写 8

　　沿湖心路往前百许米，便为琼湖公园。大门墙色丹，红蓝顶，华丽不俗。牌匾上篆“琼湖公园”四字，牌湛蓝，框朱红，字金黄，庄严气派。

　　进门，里为石桥，架于湖上，湖水清碧，似冰翠。入桥，桥有花纹，两侧石板刻有字画，每幅各不相同，种类繁多。人物活灵活现，动物栩栩如生，植物生机勃勃。湖有绿植环绕，映水中，绿满湖。

　　夜，桥灯亮，五彩变换，灯火阑珊。湖泛涟漪，万籁俱静，心旷神怡。

　　琼湖似江南女子，温婉贤淑，倾国倾城。

　　《小石潭记》仿写 9

　　从琼湖路南行二三十步，隔校门，闻铃声，似冲锋号，心焚之。飞驰上楼，刚入教室，正好踩点。全班只差吾上座。

　　刘老师肃立讲台，轮番“轰炸”：读书、背书、唱诗、过关……手段五花八门，令吾眼花缭乱，“亚历山大”也。

　　上午四课，接踵而至，题目巨难，一入课堂深似海。语数外物、生物地理，小组协作，竞赛不断，似与同学相斗也。

　　吾向外而望，窗外阳光明媚，早已下课，吾师惜时如金，仍立讲台，旁有同窗执卷叩问。

　　午饭后，午间活动，欢声笑语、唱歌游戏、奔跑追逐……不亦乐乎！放学前，阳光体育，艺术培训，经典诵读……不亦快哉！

　　沅江学子，唯愿至此班！

　　《小石潭记》仿写 10

　　从琼湖公路北行百二十步，隔路嗅香气，如闻檀木，心静之。徒步下至，即遇佛寺，名为景星。地尤宽阔，香尤浓郁。全寺供以佛，近寺，见烧香人，为老，为少，为男，为女。绿树环绕，佛光普照，清风徐来，水波不兴。

　　寺中佛若上十尊，皆如神明佑乡人。有时月光若纱，投之叶隙。静而幽远，恍若隔世之地。

　　寺南便得一园。园寺间有小桥，桥上皆可嬉乐。笔直如松，风雨不倒。其壁画千姿百态，如生。

　　桥上步，四面环水，日光下澈，如泛金光。无石潭之凄清，无桃源之奇异。以日色太晚，不可久停，便快步离去。

　　虽无同游，心甚乐。问何处无路，何地无景？但少有心之士，如吾一人。

　　《小石潭记》仿写 11

　　大棋盘记

　　自深空北部斜上角处，隔星云，望北斗，如大熊尾。眺眼望去，南见猎户，三颗亮星。夜空以星为子，乍看，如千军万马，为湖，为海，为云，。星云闪烁，似有似无，隐约可见。

　　棋盘中可上千子，皆为虚无几千里。星光来逝，方可眺目，忽闪不定，亦而或星，均与亮者相衬。

　　空中正南方，似有银河，笔直狐形。其性状流星划过，百思何之美。

　　空西南，其处仙女星云，层层围绕，有如旋窝，其美观也。以此境异清，不可久居，乃记之其境。

　　同赏者：夜之风，月色，陈年老屋。同行之人，至静两遇者：曰寂寥，曰凛冽。

　　《小石潭记》仿写 12

　　苏园的美，至今想起，依旧醉了人心。

　　晚风徐徐，将泛着金丝的叶儿吹落在湖中，粼粼的水面荡出一层涟漪，晕成一道道金边，与延伸向前的`碎石小路浑然一体。

　　方入园，一假山映入眼帘，其中有孔，有层次，有棱有角，绝非一块巨大的整石。有孔则透，可隐约看见园中景象，但孔不大，无法一览全貌，因而更平添了几分趣味。

　　绕过假山，小桥流水，鱼儿在湖中游动，池水清凉，荡漾着，闪动着。树，立在一旁，杂草中混着的落叶与风为伴，翩翩起舞。

　　向池的北边望去，夕阳把缕缕橘红涂满天际，曲折的小道上，充满幽静的气息。它静静地隐藏起来，与周围的喧闹隔开，简直让人不忍呼吸，心驰神往。

　　坐在湖边的几把椅子上，那低矮的灌木丛，配合着几片枯黄的树叶，从高到低，错落有致，似一幅精致的国画。

　　苏园里，所蕴含的宁静、淡雅，载着夕阳的几缕光芒，飘散在校园中。

　　《小石潭记》仿写 13

　　壬寅年桃月十二日夜，吾初游鉴池，风光甚美。远眺之，池面静无穀纹，清如铜鉴。《新唐书·魏征传》曰：“以铜为鉴，可正衣冠；以史为鉴，可知新替；以人为鉴，可明得失。”故命此潭为“鉴池”，盖愿吾辈学子以是明得失也。

　　近岸，可见全瓷以为底，色青黑，水清浅。以碎石投之，洞然有声。上悬路灯，灯影、月影相杂下映。偶有风过，树影斑驳，珊珊可爱。月华如银，随水而逝，入池边罅隙。有石环鉴池而布，浑圆如鸡卵，色炭黑。一大石匾立于池前，上刻“鉴池”二字，春则覆草木之葩，秋则落枯残败叶，而冬则积累累白雪。

　　夜己深，偶有鸟雀飞临池边。伸展羽翼，跃入鉴池。沾滴滴清露于其上，喙衔其羽，梳而理之，似二八少女对镜贴花黄。

　　吾坐池上，有学子朗朗诵书声入耳，顿感欢愉。周梅校园，有斯美景，吾因何而不乐？夜深人寂，寒意渐起，困意渐生，乃记之而去。

　　《小石潭记》仿写 14

　　自校门西南而望，见一小池，曰鉴池。瓷砖以为底，水尤清浅，如盈墨砚，青黑似镜，天地广阔皆映其中。池边，众石围绕，白如羊脂，黑若墨翠。池上，有山鸟几只，停驻其中，若栖于空。身姿袅袅，侧目静观，怡然不动，似有所思。倏忽扑翅，微惊涟漪。余波未平，晚风又起，清爽怡人，心悦之。

　　忽闻诵书声，朗朗清明，沉醉于此。日暮渐沉，金波微漾，疏影横斜，暗香浮动，玉盘跃然池上，凉风几许，碎又重圆。夜色撩人，谈笑几声，乐在其中矣。

　　《小石潭记》仿写 15

　　从校门西南而望，便见鉴池于广场正中，其形似梯。过闸门，见小池，水尤清明，皆大理石以为底，色泽黛黑，光滑如釉。日光下澈，满目琉璃，五色交辉。时而风起，轻涟远逝，似与白云相乐。旁有机关暗道，水珠串落有声，别具空灵。

　　池中石子散落，形如鹅卵，错落有致，似棋盘落子。池中映周遭建筑：天工馆、听梅楼、松竹居，乃至山巅绿树，无一不有。池边卵石堆砌，凹凸不平，落叶飘至，其色褐黄，虽无生机，亦有韵味。有飞鸟至此，抖翅梳羽。

　　若至月夜，则星河欲转，千帆起舞，水色潋滟，夜色空蒙一片，夜阑星疏，风静毂纹平。池岸相距数步，月桂摇缀，暗香涌动。岁稍年末，腊梅独立，傲霜凌雪，飘渺孤影，寂寥无人，然生机未泯。

　　嘻！鉴池吞纳万象，合于一景，此间亦别无他处矣。

　　《小石潭记》仿写 16

　　从校门北行数十步，有石矗于前，上书鉴池二字。有潭焉，全瓷以为底，青黑似镜。其终入石罅，闻水声，如鸣风铃，心乐之。近岸，观水，深不逾尺，澄澈可鉴，鉴池之名，由此得之。清风徐来，水波荡漾。

　　正秋月，淡漠桂香扑鼻而来。矗而远视，荧光映于树，变幻朦胧。忽闻朗朗书声，觅声之处，乃见一周梅学子，月下吟诗洒泪。优哉游哉，意无穷矣。

　　《小石潭记》仿写 17

　　近校门，闻水声，似弦琴。绕道寻之，见一小池，水清而浅。池中砌砖以为底，色黝黑，水清可鉴人，故曰鉴池，盖取其戒险躁明事理之意。

　　微风拂过，水波未兴，枯叶飘逸水面，月光下泻，影布石上，悠然徘徊。云雾映于水，空游无依。近岸，则以鹅卵石点缀，其下有暗道，水于此溢，串珠而落，其声清透。两侧傍以青树，参差摇曳。

　　微觉有暗香浮动，向西北望，见一人倚月桂，捧书静诵。桂香清浅，书声朗朗，意趣盎然。立潭边，寂寥幽邃，亦不失闲适淡然、高洁清雅之情思。鉴池虽小，而诗意情境，无不显其精妙。此真奇景哉！

　　《小石潭记》仿写 18

　　从周梅校门东行数十步，隔桂树，闻水声，如鸣珠玉，心乐之。复行数十步，下见鉴池，水尤清浅。瓷砖以为底，青黑似鉴，可正衣冠，故名鉴池。池边，树影葱笼，每逢秋日，月桂飘香。

　　偶有山鸟戏水，波纹兴起，活泼灵动，振翅扑腾，引颈饮水，鸣声啾啾，若玉笛飞声，婉转悠扬，似与游者相乐。

　　夹岸寒梅缤纷，周梅莘莘学子，诵书其下，朗朗书声亦如梅香四溢，十里飘香，经久不歇。嘻，其境亦灵趣矣哉！

　　《小石潭记》仿写 19

　　从校门北行数十步，忽逢一小池，黑石以为底，其色如墨，圆灵似镜，其貌澄明，其波始动。两岸石壁，五色交辉。绿苔生阶，木叶微脱。月影婆娑，有残桂于地，其意萧瑟。有飞鸟数只，俄而远逝，乱鸣不已，嘤嘤成韵。

　　岁暮时昏，素月流天，有豆蔻少女相携诵书，居久乃去。窥此景，吾甚乐之；于此学，吾甚幸之。

　　《小石潭记》仿写 20

　　从校门北行数十步，透桂影之隙，见一池，青黑似镜，心乐之。欣然起行，复行二十余步，方得全貌。全池以瓷为底，既乌且明。夹岸金桂翠叶，交相掩映，缤纷鲜美，参差披拂，香气横溢。

　　池面青黑似镜，可映万物，故曰“鉴池”，往来学子，无不于此照池中影，以正衣冠而内自省也。忽有山鸟下临，不惧不怯，其声啾啾，盖呼朋引伴至此戏水洁身也。池四周而望，卵石无数，圆润如玉，水覆其上，玲珑剔透。

　　坐池上，四面桂花环合，吾常携书于此吟诵，因其景甚妙，忘反，良久乃去。

　　《小石潭记》仿写 21

　　自家至公车站百二十步，独一人行路上，路上闻鸡鸣犬吠、人杂声，心躁之，因家母让吾独自一人下城，故心极为烦躁，心想：竟不怕吾走丢？实属无奈，愈想愈怒。

　　少时，吾带烦躁之心上公车，上车就位坐，看窗外，青树蓝空、花草鲜美、又吹上温和的风，忽然，心乐之心静之，诸烦恼，皆尽释。

　　下城后，家母迟不来接，心又怒之。少时，家母才来，带吾去买衣。商场之大、衣服之多、品牌之多、人之多，让吾甚喜，心乐之，直至夜色撩人，不舍归家。

　　吾今日心情可谓是复杂多样。

　　《小石潭记》仿写 22

　　自园口北行数百步，便得一观光桥。桥长百余米，蜿蜒曲折。

　　桥下河水空明，河中苔藻交横。径直而前，夹岸桃柳相间，花絮漂浮，与河共逝。

　　入小桃园，落花缤纷，香气四溢。芳草鲜美，假山参差；紫竹粗壮，依墙伫立。微风徐徐，树影婆娑。沿路复行，便得一小亭，亭中老人闲谈下棋，孩童嬉戏。

　　河岸鱼集可垂，野鸭鸳鸯成双成对。柳条婀娜，随风摇曳，轻触河面，涟漪荡漾。泛舟河上，颔首远眺。河水清澈见底，天空一碧如洗，水天相接，宛如仙境。

　　神游时许，方觉时光飞逝，乃留影离去，同游者莫不叹此行，难得其景！

　　《小石潭记》仿写 23

　　从屋舍东行百六十步，隔丛林，闻蛙声，如鸣乐器，心乐之。缘林复行数百步，忽逢小池塘。水光潋滟，波光粼粼，塘中有荷叶莲藕，近岸有桑竹之属。青树高大，蒙络欲缀，参差披拂。

　　池中朱鱼万尾，匝池红酣，烁人目睛，日射清流，写影池底，清慧可怜。或投食于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。

　　池西北而望，四方不正，广阔无垠。其岸势蛙嘴差互，不可知源头。

　　坐池边，四面桑竹环合，寂寥无人，群鸟惊心，悄怆幽邃。以其境过恐，过清，不可久居，乃记之而速还。

　　《小石潭记》仿写 24

　　自公交站上行数百步，忽见青树翠蔓，横柯上蔽。隔竹树，闻鸟啼蝉鸣，心乐之。

　　复行数十步，至山腰，豁然开朗。路东而望，斗折蛇行，明灭可见，不可知其头。缘路行，四面竹树环合，四时俱备，顺路而上，烟雾撩烧，似白纱罩眼，少许日光洒落林间，恰似一幅山水佳作。

　　至山顶，竹树乃少，有一平台。山下而望，高数百丈，少许人隐于竹树。极目远眺，有屋舍、美池之属。白云悠悠，若云端，闻水声，欲界之仙都。实有“会当凌绝顶，一览众山小。”之感。如此佳境，吾流连忘返。

　　日暮且至，恐迷，乃记之而去。

　　二月十七日，吾与友同游于歌乐山。

　　《小石潭记》仿写 25

　　从小门进入，白墙黑瓦，清新自然，绿树成荫，杨柳低垂，如姑娘之长发，美丽动人。游人皆乐之。

　　向前行一百二十步，豁然开朗，有假山，池沼之属。池沼清澈、透亮，宛如明镜。池中鱼约数十尾，皆若空游无所依，往来嬉戏，似与游者相乐。日光下澈，影布池底，似鱼游于假山，翠树中。

　　假山嶙峋，数小儿于此嬉戏，不亦乐乎。

　　复前行，见小楼，登之。光透其间，犹若仙境，皆惊异。缘长廊向前行，美景又见。坐廊间，四面绿树环绕，寂静无人，空气芬芳，微风拂面，清凉舒畅。

　　同游者，皆沉醉于其间，无法自拔，眼盯美景，双足如粘地，久久不动，唤其名，逾时方回应，嗟叹景美！

　　《小石潭记》仿写 26

　　从教学楼北行二三十步，隔围栏，闻嘈杂，心乱之。拥入场内，见抹翠色，叶如墨染。旧叶以为底，近观，嫩叶以为出，为蝶，为美观。石布其边，形态各异，参差不一。

　　爬山虎可几十株，皆扶墙而攀其空，暖阳倾洒，影布墙上。佁然不动，又似抽芽生长，扶摇直上，似与师生相乐。

　　东南而闻，跑步声响，清晰可见。少年肆意散汗水，不可知其倦。

　　坐场边，四面绿意环绕，生机盎然，欣欣向荣。青春之模样，翠绿之海洋。以其境过秀，恋恋不舍，记之而去。

　　同游者余友弈萱，子烨，思雨。隶而从者，初二年级跑步之友。

　　《小石潭记》仿写 27

　　自鼓楼东北二三十步，隔青松，闻喧嚣，人声鼎沸，心悦之。复行几步，豁然开朗，一马平川。游人密如织，近央，越发紧似绸，或歌，或舞，或行，或奔。五音六律，引吭高歌，余音绕梁。

　　一轮骄阳耀在上，浮云层叠犹不隐，普照大地，日暖风和。人来人往，若本伤怀，大喜过望，再度满面春风。

　　自内向外远观，三两而坐，举棋对弈。棋局常不相上下，三思而后行。

　　坐曦下，四面歌舞升平，熙熙攘攘，摩肩接踵，络绎不绝。转瞬黄昏至，不可久居，乃辞友离去。

　　游者独予一人耳。