小马过河的故事

【实用】小马过河的故事15篇

小马过河的故事1

　　有一天，老马让小马背着半袋小麦到村外的磨坊磨粉。小马背着食物高兴地跑向磨坊。它一到村口，一条小河就挡住了它的去路。

　　小马看着湍急的河水，感到很尴尬。这时，他看到一头老母牛在河边吃草，就问：“什么？”；牛大爷，河水深吗？我可以穿过它吗？不深！水刚到小牛跟前。你可以过去“小马听到母牛说的话，抬起腿准备过河。突然，树上的小松鼠对小马喊道：“小马，不要过河。水会淹死你的`！几天前，我的一个朋友掉进这条河里淹死了”小马吓得很快缩回了腿决定回家问问他妈妈。听了小马的声音后，母亲说：“我不知道；哦，孩子，别听别人的。这行不通。如果你自己试一试，你会明白的“小马又回到了河边。就在下河的时候，他听到一只松鼠拦住了它：“小马，不要死，”小马说，“让我试试”，然后他小心地涉水过河。这条河不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。

　　小马过河的故事告诉我们：不要依靠别人的意见来做决定，而是通过自我实践来做决定。

小马过河的故事2

　　过了几天，下起了大雨，大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高，外婆打电话说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你赶紧去给外婆送袋面粉吧！”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。

　　小马看到河水比以前深了很多，河流也很急，心想：“这么深的水，我能过去吗？”小马犹豫了很久，还是没有想出好办法，就在这时候，河里出现了一条小鱼，小鱼对小马说：“你想过河吗？”小马说：“是啊，我要过河。”小鱼说：“河水很浅，你快过去吧！”小马刚伸出前脚试了一下河水，就听见斑马大声吼道：“你不要命了，前两天我刚从河对岸过来，差点就被淹死了。”小马想起了妈妈对它说的话：“不要听别人说的'。要自己去尝试。”小马还是决定尝试一下，它直接把前脚伸到水里，小马试到河水很深。

　　小马灵机一动：“我可以找几根竹子做一条竹筏。”小马费了九牛二虎之力才把竹筏做好，小马顺着河流，坐着竹筏来到河对岸，小马开开心心的把面粉送到了外婆家。

　　小马回到家后，把自己过河的经过讲给了妈妈听，妈妈夸奖小马说：“你真是一个爱动脑的好孩子，希望你在以后的生活中，不管遇到什么困难，一定要多动脑筋，试着去克服各种困难！”

小马过河的故事3

　　自从上次小马帮妈妈送麦子成功之后，小马自信满满。

　　过了几天，下起了大雨，大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说∶“孩子，你赶紧去给外婆家送袋面粉吧。”小马驮起面粉，飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河，挡住了去路，小马心里焦急万分，东张西望起来。看见了小兔子，小乌龟和小鼹鼠。小动物们好奇地问小马∶“你为什么着急过河？”小马气喘吁吁地说∶“外婆家被大水淹了，我要去给外婆送一袋面粉。”小动物们决定帮小马过河。

　　可是，要怎么帮小马过河呢？小动物们议论纷纷，绞尽脑汁。突然，小鼹鼠一拍手说∶“我们可以造一艘小船帮小马过河呀。”小鼹鼠的方法得到了大家的赞赏。于是他们开始造船，小鼹鼠来啃木板，小马来运木板，小兔子和小乌龟来组装木板。它们一边造船，一边唱“团结就是力量！”终于造好了小船，小鼹鼠啃了几个桨，一边喊口号一边划。“一二一，划！一二一，划！”他们终于划到了外婆家。外婆说∶“谢谢你，小马，要不然我们就没有吃的了。”小马说∶“外婆，这是我们大家的'功劳呀！”外婆笑了。

小马过河的故事4

　　有一条河挡住了去路，小马现在已经长得比老马还高了，小马觉得不能再依靠别人，要靠自己。小马先是放了一个小石头，试试河水深不深，果然小石头被冲走了，小马又放了一块大石头，这回大石头没被小河冲走，就这样小马把大石头一颗一颗的放到小河里，当做桥，过了河，小马把面粉高高兴兴的送到了外婆家，小马把它经历的`过程告诉了外婆，外婆夸他是个聪明的好孩子。

小马过河的故事5

　　过了几天，下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨得老高，外婆打电话说自己家被淹了。老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你赶紧给外婆家送袋面粉吧！”小马驮起面粉飞快的向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路，小马想：以前的时候，我老问别人，现在我长大了，要自己想办法。小马把前蹄伸进水里，他发现水很深。自己过不了河，很难为情。他继续想办法……

　　他脑子里忽然冒出了一个好想法，他想：如果在河的两边搭起一座结实的桥，是不是就可以直接过去呢？可是他又想：上哪里去找搭桥的`材料呢？忽然，他灵机一动，心想：眼前的这棵大树不正好是我需要的吗？他立刻跑过去，想把大树推倒。可是他的力气太小了，推不动。他又看见了牛伯伯正在一旁吃草。小马嗒嗒嗒的跑过去说：“牛伯伯，请您帮我把那棵大树推倒，好吗？”牛伯伯说：“没问题，没问题！”说着，牛伯伯用它的牛角把大树推倒了。小马对牛伯伯说：“谢谢你，牛伯伯。”牛伯伯回答说：“不客气，不客气！”

　　说着就搭起了桥，桥很快被搭好了，小马心想：这回大家都可以过桥了，再也不怕被淹死了！他嗒嗒嗒的跑向外婆家，不一会，就把面粉送到了外婆家里。外婆见了，直夸小马是个勇敢的孩子。小马听了心里美滋滋的。

　　和外婆告了别，小马飞快的跑回家。他把事情一五一十的告诉了妈妈。妈妈也夸他是个爱动脑筋，敢于尝试的好孩子。小马说：“因为我也长大了能帮妈妈做一些事情了。”

小马过河的故事6

　　小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很欢乐，时光飞快地过去了。

　　有一天，妈妈把小马叫到身边说："小马，你已经长大了，能够帮妈妈做事了。今日你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。"

　　小马十分高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自我淌过去。可又不明白河水有多深呢犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。

　　小马赶紧跑过去问到："牛伯伯，您明白那河里的水深不深呀"

　　牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说："不深，不深。才到我的`小腿。"

　　小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说："小马，小马别下去，这河可深啦。"

　　小马低头一看，原先是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说："前两天我的一个伙伴不细心掉进了河里，河水就把他卷走了。"

　　小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎样办呀只好回去问妈妈。

　　马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他必须是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。

　　妈妈安慰小马说："没关系，咱们一齐去看看吧。"

　　小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自我去试探一下河水有多深。小马细心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。仅有自我亲自试过才明白。

　　小马深情地向妈妈望了一眼，心里说："多谢你了，好妈妈。"

　　然后他转头向村子跑去。他今日异常高兴，你明白是为什么吗？

小马过河的故事7

　　小马过河的故事讲述的是有只小马要过河，面对河水它产生了恐惧，不知道河水是深是浅。所以它向松鼠和大黄牛询问河水的深浅。小松鼠说河水深的可以把它淹没，大黄牛则说水一点也不深。面对两种截然不同的说法小马不知所措，只能回家求助妈妈。在妈妈的鼓励下，小马试探着过了河，发现既没有大黄牛说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

　　很多时候我们缺乏对客观世界的实践感知，所以我们试图寻找一条捷径来得到真相，但是不同的人对待同一个事物或事件往往有着不同的认识和感觉。老牛和松鼠都只以自己的亲身经历为依据，忽视了小马的实际情况而下结论。它们说法不一，是因为它们身高不同。从而让学生懂得处理问题应根据不同情况去判断，不能光听别人说，而要动脑筋，还要勇于实践，才能找到解决问题的办法。

　　小马过河的故事告诉我们：做事不要光靠别人的.意见来做决定，要经过自己的实践去做出决定。凡事要有实践的勇气。不要道听途说，因为仁者见仁，无论什么问题一定要亲自去实践，才能找到最适合自己的解决办法。

小马过河的故事8

　　树林里一连下了几天的雨，小马的外婆打来电话，说家里没有面粉了，让马妈妈给送点面粉去，小马自告奋勇的说：“妈妈，我去给外婆家送面粉。”妈妈说：“送面粉还要经过那条河，这几天下雨了，河水涨高了，你能过去吗？”小马说：“放心吧，妈妈，我会有办法的。”妈妈说：“孩子，你一定要注意安全啊。”

　　小马驮着面粉来到了小河边，河水果然升高了，他看见一只水牛在河边洗澡，就问水牛：叔叔，这条河我能蹚过去吗？”水牛说：“水不深也不浅，刚没半个身子，能蹚过去。”小马刚要过河，突然，他想起了妈妈的话：孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的'。于是，小马抬起一只脚往水里伸，可是都没过大腿了，还没踩到底，它赶紧把脚缩回来。这时，一只兔子跑了过来，小马问小兔子：“小兔子，你知道这附近还有哪条路，能过到河对岸吗？”小兔子说：“前面不远有一座桥，可以从桥上过河。”小马说：“谢谢，小兔子。”于是，小马往河的下游走了过去，真的有一座拱桥在河上，就像一个弯弯的彩虹。

　　小马顺利的到达了外婆家，外婆见到小马非常高兴，她夸奖小马长大了，能独立的送货物了。回到家，妈妈也夸奖小马，说它遇事不慌张，能找到解决问题的办法。这个故事告诉我们每一件事都有不同的解决办法。

小马过河的故事9

　　活动设计背景：

　　由于最近家长反应孩子很 多事都不会做，本来自己可以做的事，孩子都不愿意去做，非要家长代劳，而且遇到事情不会从多角度自己去思考，家长们很困扰，孩子都快都一年级了，还是应该让(他她们)自立了，就这样的现状，根据大班幼儿的年龄特点，我用语言故事和表演得形式，让孩子们明白其中的道理，让(他她)们养成一个良好的自我能力的培养的习惯，因此设计了这节课。

　　活动目标

　　1.通过故事，使幼儿在故事中懂得遇事要多观察，多动脑筋，勇于试探的道理。

　　2.发展幼儿初步比较、分析与口头表达的能力。

　　3.通过活动丰富幼儿的词汇和口头表达能力。

　　4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　　5.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　　教学重点、难点

　　重点：理解故事内容，明白蕴含的折理。

　　难点：理解大与小，深与浅的相对性。

　　活动准备

　　1.教学挂图一副。

　　2.老牛、小马、小松鼠的图片各一张.

　　3.录有小马过河的磁带一盒.

　　4.小马、马妈妈、小松鼠、老牛的头饰若干。

　　活动过程

　　一 开始环节

　　导入三张图片(老牛、小松鼠、小马)。请幼儿比较三种动物的高矮，(涉及过问题，将难点提前突破)。

　　二 基本环节

　　1. 请幼儿听故事(放录音磁带)

　　提问：

　　A.老牛说了些什么?

　　B.小松鼠说了些什么?

　　C.小马是怎样做的?

　　请小朋友讨论：

　　(1)..牛伯伯和小松鼠的声音有什么区别?小松鼠为什么着急?

　　(2)马妈妈说的话的语气是怎样的?它和小马的声音有什么不同?

　　2. 教师讲述故事并提问：

　　老牛说的话对吗?为什么?(2).小松鼠说的对吗?为什么?

　　(3).马妈妈对小马说的什么?小马最后怎么做的?

　　.故事讲述了一个什么道理?请小朋友互相讨论。

　　3. 教师总结：碰到事情要多懂脑筋想一想。还要动手试一试，这样才聪明能干。

　　4.请小朋友讲述故事，教师巡视。

　　5..表演故事：教师用提问和肢体语言引导幼儿进行表演，注意动作和表情，请个别幼儿表演。

　　三 结束环节

　　教师对活动进行评价

　　活动延伸：将头饰放入语言区内，幼儿进行自由表演

　　教学反思

　　1.在这次活动中，首现将难点提到前面进行突破，故事浅显易懂，故事又蕴含深刻的'道理存在着深与浅的相对性，这一点幼儿难于理解，因此我就将在高与矮上加以引导，使幼儿理解高与矮的相对性，幼儿在学习和理解故事就更容易些。

　　2.、将故事中各人物语言提出来，让幼儿进行理解故事中老牛、小松鼠所说的话，其实都是很有道理的，这时就提醒幼儿应该应该站在不同的角度上来理解老牛为什么说水很浅?松鼠为什么说水很深?，所以在活动中我引导幼儿从这些动物的身体特征和它们的对话的语气出发，在理解故事的基础上进行表演， 表演时就更声情并茂，幼儿也特别敢兴趣。这样幼儿的讲述能力、理解能、表演能力都得到了发展。通过提供的材料，(头饰),每一个孩子都参与到表演得活动中来，看到一些孩子表演得很起劲、很有兴趣，个别能力较差得孩子也都参与到活动中来了。这样孩子在自由的空间进行表演，通过生生互动幼儿的兴趣更高。

　　3. 由于大班的孩子对事物的接受能力很强，因此，因此讲完故事提问，这个故事告诉我们一个什么样的道理?孩子们就会很快回答了：有的孩子说：“告诉我们做什么事都要动脑筋去想一想，不要光听别人说”有的孩子说：告诉我们做事要有自己的意见，不要光听别人说”……….孩子们知道这样一个道理，教师把我这样一个教育锲机，教育孩子自己做一些力所能及的事。

　　4.在师幼互动这个环节，虽然表现不突出，但教师根据幼儿自己发展水平，通过老师当马妈妈，逐渐让幼儿来代替，在表演过程中孩子兴趣特别高，所以，在教学中，，教师应该给幼儿一个宽松的环境，让幼儿展示，让孩子的能力得到进一步的段练。

　　5.在活动过程中，没有对幼儿习惯上进行纠正，活动过程中，有些孩子虽然理解了故事，也能讲出故事所讲的道理，但回答问题时站姿不正确，没有及时纠正，这也爆露了我的调控能力欠缺，对话活动的控制能力太差，不能很好的控制活动的进展，从而使这一活动逊色了很多，总之，这一活动我认识到了不足，明确了以后应该努力的方向，我想在以后的活动中我会更加努力，使活动组织形成自己的风格。

　　6.如果在重上这节课，我将挂图制着成投影片或者课件，这样更能吸引孩子，因为图片不能很好的服务于教学，上课时只能给幼儿直观的观察，不能形象的展示。师幼互动多一些，让孩子在游戏中轻松、愉快的学习。

小马过河的故事10

　　小马和妈妈住在小河边。每一天它都紧跟着妈妈，寸步不离。

　　有一天，妈妈对小马说:"小马，你能帮我把这袋粮食送到河对岸的村子里吗"

　　小马十分高兴地答应了。它驮着粮食飞快地向小河边跑去。

　　小河上没有桥，从没渡过河的小马想:这该怎样办呢

　　不远处，牛伯伯正在吃草。小马赶紧跑过去问:"牛伯伯，这条河的水深吗"

　　牛伯伯挺起它那高大的身体笑着说:"不深，不深。河水才没到我的小腿肚呢!"

　　小马高兴地跑回河边，准备蹚过河去。

　　它刚迈开腿，忽然听到一个声音:"小马，小马，别下水，河水可深啦!"

　　小马仰头看，原先是树上的小松鼠在说话。

　　小松鼠悲痛地说:"前两天，我的一个伙伴不细心掉进了河里，河水把它卷了。"

　　这时，小马着急了，心想:牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，我该听谁的呢

　　小马驮着粮食，低着头跑回家里，准备问妈妈。

　　妈妈老远就看见小马了，心想:小马必须是遇到困难了。

　　小马一看到妈妈，就哭着把牛伯伯和小松鼠的'话告诉了妈妈。

　　妈妈笑着对小马说:"那你自我有没有试过河水的深浅呢"小马恍然大悟。

　　于是，小马又驮着粮食跑回小河边，细心地试探着河水的深浅，一步一步地蹬过河。

小马过河的故事11

　　有一天，老马让小马驮着半袋麦子到村外的磨坊去磨面。小马驮着粮食高兴地向磨坊跑去，刚跑到村口，一条小河挡住了去路。小马看着哗哗的河水有些为难。这时候，它看见一头老牛在河边吃草，忙问道："牛伯伯，这条河深不深，我能趟过去吗？""不深！水才到小腿，你能过去的！"小马听了老牛的话抬起腿准备过河，忽然树上的小松鼠朝小马喊道："小马，千万别过河，水会把你淹死的！前几天，我的一个伙伴就是掉到这条河里淹死的`！"小马吓得赶快把腿缩回来，决定回家去问问妈妈。妈妈听小马说完以后说："噢，孩子，不要光听别人说，那是不行的，你亲自试一试就会明白的。"小马重新回到河边，刚要下河又听见松鼠在阻拦它："小马，你不要命啦！"小马说："让我试试吧。"说着便细心翼翼地趟过了小河，原先河水不像老牛说的那样浅，也不像松鼠讲的那样深。

　　小马过河的故事告诉我们：做事不要光靠别人的意见来做决定，要经过自我的实践去做出决定。凡事要有实践的勇气。不要道听途说，因为仁者见仁，无论什么问题必须要亲自去实践，才能找到最适合自我的解决办法。

　　小马过河的故事讲述的是有只小马要过河，应对河水它产生了恐惧，不明白河水是深是浅。所以它向松鼠和大黄牛询问河水的深浅。小松鼠说河水深的能够把它淹没，大黄牛则说水一点也不深。应对两种截然不一样的说法小马不知所措，只能回家求助妈妈。

　　在妈妈的鼓励下，小马试探着过了河，发现既没有大黄牛说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。仅有自我亲自试过才明白。

　　很多时候我们缺乏对客观世界的实践感知，所以我们试图寻找一条捷径来得到真相，可是不一样的人对待同一个事物或事件往往有着不一样的认识和感觉。

　　老牛和松鼠都只以自我的亲身经历为依据，忽视了小马的实际情景而下结论。它们说法不一，是因为它们身高不一样。从而让学生懂得处理问题应根据不一样情景去确定，不能光听别人说，而要动脑筋，还要勇于实践，才能找到解决问题的办法。

　　小马过河的故事告诉我们：做事不要道听途说，因为仁者见仁，无论什么问题必须要亲自去实践，才能找到最适合自我的解决办法。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　由于年龄、经历以及立场和高度的不一样，会有各自不一样的的确定结果。没有什么对与错，或者说谁也没有错，只是立场和高度的不一样罢了!

小马过河的故事12

　　一天晚上开始下了一场大雨，一连下了几天几夜才停。忽然，小马接到姥姥的电话，姥姥说：孩子，我家已经没有粮食啦，给我拿点儿粮食可以吗？小马说：可以呀，没问题。

　　小马驮起面粉，向姥姥家跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。水叮叮咚咚地流着，小马想：我应该怎么穿过这条河呢？

　　小马看到树上有一位松鼠弟弟，小马问道：松鼠弟弟，你能告诉我这条河有多深，我能过去吗？小松鼠说：你能过去，这条河很浅。小马听了松鼠的话，立刻跑到河边，他刚迈进一步，大象奶奶喊起来：千万不要过河，千万不要过河啊。小马吃惊地问：这条河很深吗？大象奶奶说：深的很哩，昨天我的小女儿啊，就是从这里掉下去的.。小马收住脚步想到底听谁的呢？

　　他终于想出了一个办法，绕过小河走其他的路。于是他就绕道走，半路上，他看见一片花园，于是他准备采花送给姥姥。不一会，他就采完了，红色的花是玫瑰，黄色的花是郁金香。他继续向姥姥家走去，他走啊走，终于到了姥姥家。姥姥说：好孩子，现在长大了，能帮姥姥做事了，谢谢你。

　　回到家，小马把事情经过和妈妈说了一遍，妈妈夸小马是个好孩子。

小马过河的故事13

　　过不了河的小马驮着面口袋，在河边转过来转过去。它想幸好那有坐大桥，我可以从那跑过去。可是那有一条鳄鱼，他又冷静下来。鳄鱼看见小马说；"听说吃了你的肉，可以长生不老！"小马计上心来说；"那可不一定，你必须得够一百条鳄鱼，都能吃上我的肉，才能长生不老哦！"你们都不够一百条，还想吃我，吃了也不会长生不老"！鳄鱼心里想：我不要变老！我不要变老！

　　然后老鳄鱼把河里所有的鳄鱼聚集了起来，他们说："够了，一百条可以吃吧？"小马说：“万一不够呢，让我数一数，要是够了你们就可以吃了。”然后小马一个一个的从鳄鱼背上跳了过去，98，99，100，小马数完啦！但是鳄鱼都等着急了，他们说："小马，你能不能快点儿！一只鳄鱼往后面一看，小马呢？小马没了！他大声喊着告诉了河里所有的鳄鱼，鳄鱼们回头一看！上当啦！上当啦！原来，小马趁鳄鱼没注意的时候跑掉啦。

　　小马回到家后把这件事告诉妈妈，妈妈说你真的长大了！然后小马得意的.打电话告诉鳄鱼。他说："你们这一群傻瓜，连我都抓不到，真笨！真笨！"

　　受骗的鳄们只好垂头丧气地从河里撤离了。

小马过河的故事14

　　过了几天，下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高，外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你赶紧去给外婆家送袋面粉吧！”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。

　　小马见旁边没有人，觉得应该自己试一试。小马捡了一块石头，扔到了河里，发出了特别清脆的声音。小马觉得这条河不是很深，就小心的用脚试了试，发现河水并不深，下了河。到了河中央，河水越来越深，水面到了小马的`肚子，小马刚要喊救命，发现自己没被淹死，就继续往前走，水越来越浅，上了岸，把面粉安全的送到了外婆家。

小马过河的故事15

　　在一个马棚里住着一匹老马和一匹小马。

　　有一天，老马对小马说："孩子，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？"小马听了，高兴极了，连蹦带跳地说："好啊！怎样不行？我很高兴能够为您做事。妈妈，什么事啊？"

　　老马高兴地说："那太好了，孩子，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧！"

　　小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，突然前面有一条小河挡住了他的去路，河水哗哗地流着。小马站在河边，为难极了，心想：这河水有多深呢？我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该有多好啊！可是此刻已经离家太远了，不可能再回去了，我该去问谁呢？他向四周望了望，看见一头牛在河边吃草。小马嗒嗒地跑过去，问道："牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能过去吗？"老牛说："水很浅，刚没小腿，能过去。"

　　小马听了老牛的话，立刻又跑回了河边，准备过去。这时突然从树上跳下一只小松鼠，拦住他大叫："小马！小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！"小马吃惊地问："水很深吗？"松鼠认真地说："当然啦！昨日，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的'！"小马连忙收住脚步，在河边上走来走去，还是不明白该怎样办才好。他叹了一口气说："唉！还是回家去问问妈妈吧！"

　　小马甩了甩尾巴，跑回家去了。妈妈问："咦，你怎样这么快就回来啦？"小马难为情地说："有一条河挡住了路，我过不去。"妈妈说："那条河不是很浅吗？"小马说："是啊！牛伯伯也是这么说的。可是松鼠却说河水很深，还淹死了他的伙伴呢。"妈妈笑了，问道："那么到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？"小马低下头，说："我没...没想过。"妈妈亲切地对小马说："孩子，光听别人说，自我不动脑筋，不去试试，是不行的。你去试一试，就会明白了。"

　　小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来："小马，你怎样还是要过河，你不要命了吗？"小马说："让我试试吧。"他一面说，一面下了河，细心地走了过去，原先河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那样深。

　　为什么老牛说河水很浅，松鼠却说河水很深呢？小马下了河之后，发现了什么？