消防知识灭火应急预案

时间:
管理员
分享
标签: 消防知识 灭火 预案 应急

管理员

摘要:

消防知识灭火应急预案范文   在日常学习、工作抑或是生活中,有时会面对自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏等突发事件,为了控制事故的发展,就有可能需要事先制定应急预案。那么什么样的应急预案才是好的呢?以下是小编精心整理的消防知识灭火应急预案范文,仅供参……

消防知识灭火应急预案范文

  在日常学习、工作抑或是生活中,有时会面对自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏等突发事件,为了控制事故的发展,就有可能需要事先制定应急预案。那么什么样的应急预案才是好的呢?以下是小编精心整理的消防知识灭火应急预案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

消防知识灭火应急预案范文1

  一、演练目的:

  为让公司各岗位一线人员深入地了解消防应急常识,切实树立起消防意识,真正掌握好火灾事故现场应急扑救与救护的统筹作业流程,并具备自救互救与抗击突发事件的应变能力,能有组织、有顺序、迅速地引导员工安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

  二、提前准备的事项:

  1、策划组:xx负责,制定消防演练方案,并在现场对公司全体员工进行培训学习。

  2、救援组:xx负责,准备药水、纱布、胶带等药用品。

  3、后勤组:xx负责,准备燃油10升、足量木块或其他燃烧物、废弃桶(燃烧木材的容器)2个、灭火器20个、消防车1辆,点火把2个、毛巾5条、哨子1个、消防栓扳手1把、水带2盘、枪头1个。

  4、宣传组:xx负责,做好现场拍照,事后及时宣传。

  三、时间、地点:

  时间:xx年11月9日上午10:00─10:30

  地点:xx仓储部作业场地

  四、演练内容:

  (1)灭火器的正确使用方法;

  (2)全体管理人员在火灾发生初期的扑救能力;

  (3)现场遇到火灾时的安全疏散;

  (4)测试参赛部门员工的反应速度。

  五、组织领导:

  组长:xx

  副组长:xx、xx

  成员:xx

  六、演练现场组织:

  现场总指挥:xx

  联络组:xx、xx负责现场调度、报警和引导消防部门进入现场,并配合消防部门进行各个组队的协调工作。

  抢险组:xx负责现场的火灾初期扑救工作,控制火势的蔓延。并配合消防部门现场灭火。

  疏散组:xx负责施工现场人员的紧急疏散,保证安全疏散通道的畅通,确保人员疏散到指定的安全区域。

  救援组:xx负责对“受伤人员”的抢救,并配合消防队抢救被困人员,或及时送往医院。

  后勤组:xx负责消防材料、设备的供应。

  善后组:xx负责人员送到医院及伤员住院等相关事务。

  保卫组:xx等工作人员,负责火灾现场附近的警戒任务,保证通往火灾现场的通道畅通。

  七、疏散演练步骤:

  (1)14:29所有组队人员做好准备,联络组、抢险组、疏散组、救援组、后勤组、善后组、保卫组现场等候。

  (2)14:30分消防演练开始,点着预备火源,顿时燃起熊熊大火。现场消防员喊到:着火啦!赶快撤离!(由于现场人员情绪激动,应大声指挥),并请大家保持镇静,按疏散线路有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,此时操作工人被火烧伤,救援组赶快组织人员把受伤人员抬离安全区域,并电话依次通知各个部门领导。由联络组拨打火警电话119,并现场组织各个组队立即奔赴现场,进行抢险与人员疏散。

  (3)14:31分,疏散组迅速赶到现场,指挥现场作业人员从应急疏散通道撤离,撤离过程中,不能拥挤,防止人员踩踏,在撤离中,做好人员撤离保护措施。

  (4)14:32分救援组立即赶赴现场,并通知联络组和总指挥。救援组组织人员把伤员用担架抬到救护车辆旁边,经救援组判断后做出处理,用公司车辆将伤员及时送往医院,或及时拨打120急救电话电话通知。

  (5)14:34分抢险组迅速抵达现场就近取用用灭火器、消防水灭火,同时查看周围形势,判断火势有无蔓延的可能,直至将火扑灭。

  (6)14:45分火灾被完全扑灭,灭完后按规定及时将灭火器、消防桶、水带移至指定位置并归位相关工具(以方便后勤组将用完的灭火器重新填装),保护好现场,等待公司领导及(公司)相关部门调查。

  (7)演练结束,大家以热烈的掌声感谢总指挥及各个组队的紧密协作,全体解散。

  八、使用灭火器(消防水枪)灭火流程:

  (1)现场总指挥组织参赛员工观看灭口器(消防水枪)灭火流程。

  (2)抽调个别员工进行灭火操作。

  (3)灭火器(消防水枪)灭火流程完毕。

  (4)消防演练圆满结束,人员解散。

消防知识灭火应急预案范文2

  为了进一步贯彻落实上级部门加强对学生安全教育要求,增强师生的安全防范意识,切实树立起消防安全意识,使师生真正掌握消防安全常识,我校现组织校园突发火灾灭火应急演练。

  一、演练目的

  学会正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法等情况的.演练。增强师生预防火灾事故的意识,培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。

  二、演练时间

  20xx年6月17日(周三)下午4:00

  三、演练地点

  学校操场

  四、参加人员

  全校师生。

  五、组织领导

  1、总指挥:xxx

  2、副总指挥:xxx

  3、现场组织:各班班主任

  六、组织分工

  按照演练的要求,成立相应的工作小组,明确职责、分工。

  1、指挥组:负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。

  2、宣传组:负责宣传、组织学生及摄像。

  3、后勤保障组:负责演练场地准备、引火及必要的保障。

  4、灭火行动组:负责对灭火要领讲解、示范,分组演练。

  七、演练程序

  1、现场准备工作。

  2、演练开始

  3、灭火组行动组讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范、分组。

  4、学生演练灭火。

  5、回收器材

消防知识灭火应急预案范文3

  为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学校消防安全教育工作的文件精神,增强师生的安全防范意识,切实树立起消防安全意识,使师生真正掌握消防安全常识,学校决定组织校园突发火灾灭火应急演练。

  一、演练目的:

  1、学会正确使用灭火器,掌握扑灭初期火灾的扑救方法。

  2、增强师生预防火灾事故的意识,培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。

  二、组织领导和分工:

  总指挥:xx

  副总指挥:xx

  现场组织:xx,以及六年级各班正副班主任

  各工作小组职责:

  1、指挥组(校长室):负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。

  2、灭火行动和安全保障组(后勤服务保障中心):负责对灭火要领讲解、示范;负责师生分组演练过程中的指导和点评;负责演练场地准备、引火及必要的安全保障等。

  3、策划和宣传组(学生发展研究中心):负责活动方案的策划,现场秩序的维持,安全主题教育等。

  4、设备和通讯组(xx):负责活动前音响、话筒、电子标语,活动中的摄影、录像,以及活动后的通讯报道等。

  5、医疗急救组:xx负责意外急救工作。

  三、演练时间:

  9月12日(周五)下午第一节课

  四、演练地点:

  西校门与仁德楼之间的空地

  五、参加人员:

  1、六年级全体学生

  2、全体老师(上周五下午第一节课的老师除外)

  3、学校员工(包括食堂员工)

  六、演练程序:

  1、总指挥王成伟副校长宣布演练活动开始。

  2、章雨老师讲解灭火器的使用方法及灭火要领,并现场示范。

  3、师生分组参与体验,章雨老师进行现场指点、评价。(各班选派1男1女参与灭火演练)

  4、王成伟副校长总结发言。

  七、相关事项:

  1、具体位置:仁德楼与西校门之间的空地中间为演练区,南面为六1,六2,六3,北面为六4,六5,六6,西面为六7,以及老师、员工。

  2、xx负责活动串联词的撰写和主持人的培训。

  3、如遇下雨,活动另行安排。

消防知识灭火应急预案范文4

  为提高我校师生的消防安全意识,增强应对火灾的自救能力,掌握灭火器材的正确使用及扑灭火灾的技能,提高火灾应急处置能力,确保校园安全,学校决定组织消防知识讲座并校园突发火灾灭火应急演练。

  一、活动目的:

  增强师生预防火灾事故的意识,培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。学会正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法等应急措施。

  二、活动时间

  20xx年11月17日(周四)下午第三节课

  三、活动地点

  学校大操场

  四、参加对象

  全体学生(对口单招除外)、宿舍管理员、校园保安

  五、组织领导:

  1、总指挥:xxx

  2、副总指挥:xxx

  3、现场组织:总务处和学工处全体人员、三个系部德育主任

  六、消防知识讲座安排

  1、主持人:xxx

  2、讲座人:州润消防中队

  3、总结讲话:xxx

  七、灭火演练安排

  1、着火点准备:4个,总务处创设情境

  2、演练人员:各班代表1人,男女生宿舍管理员,全体校园保安,教师代表

  3、灭火分组:

  ①着火点1:机电系代表

  ②着火点2:信息系代表

  ③着火点3:综合部代表和校园保安

  ④着火点4:宿舍管理员和教师代表

  4、演练程序

  ①播号令:演练人员各就各位。

  ②总指挥宣布演练开始,工作人员点火。

  ③组灭火实操演练(根据器材情况决定实操演练次数)。

消防知识灭火应急预案范文5

  一、演练目的

  为了进一步强化师生消防安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

  二、演练领导小组

  总指挥:周培亚

  副指挥:刘建平

  工作组及成员

  疏散指挥组:各班班主任

  秩序导护组:王建平、袁雪明、冯宝龙、王顺林、陈凤珠、沈健等

  医疗救护组:曹凤珠

  后勤保障组:徐振锋

  广播组:陶玉州

  宣传组:甄静、金燕

  三、演练时间

  20xx年11月17日(周三)大课间

  四、演练准备

  1、演练前召开动员大会,学习《消防疏散演练方案》及防火灾知识,使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。

  2、各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧,让学生熟悉应急避灾的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的火灾应急和疏散,以免发生误解而引发火灾谣传

  3、各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  4、各班分别按路线提前演练二次,了解学生疏散情况,避免演练时发生伤害事故;

  5、各班养成开后门的习惯,发生紧急情况便于学生的撤离。

  五、演练要求

  1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

  2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。

  3、按规定线路疏散,不得串线。

  4、严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。

  六、演练步骤

  假设教学楼发生火警,学校迅速启动火灾事故应急处置预案:

  1、演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

  教学楼至田径场入口处:徐振锋

  田径场:沈健

  一年级教室前广场:王建平

  总巡视:周培亚摄像(摄影):陶玉州

  (注:班主任安排学生顺序同学生一起迅速撤离;其他任课教师听到警报声,到操场集中。)

  2、广播发出火警警报,在教室的教师指导学生进行室内避灾,纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

  3、广播告诫学生:请大家不要慌张,在各班老师的指挥下,选择最近的逃生出口,有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到安全地点操场上去,按升旗仪式的位置列队。

  4、各班主任老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙根撤离,注意楼梯口行走安全。

  5、消防演练各班级疏散线路:(撤离时各班排两队快速撤离,集合地点为田径场)

  四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次从西楼梯下;

  三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次从中楼梯下

  三(3)、三(2)、五(3)依次从东楼梯下

  二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田径场

  一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地带,等疏散结束后到田径场集合

  6、各班到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。体育委员清点人数,报告班主任,班任向年级组长报告,年级组长将情况报告总指挥。如有未及时逃出的,本班正副班主任根据情况及时回去营救。如有受伤,卫生医疗小组紧急救护。

  7、校长宣布演练结束,进行应急避险演练活动。

  8、各班按出操路线回教室,教师回班级根据本班情况及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果。

  七、五个注意事项:

  1、每位学生自带一块小毛巾。

  2、听到报警信号方可按顺序,迅速撤离教室;

  3、下楼梯疏散时一定要注意安全,沉着冷静,不惊不慌,不喊不叫,互帮互助。

  4、全体学生按疏散线路全部撤离至大操场站位先围顾圈,清点人数后在按升旗仪式的队列

  5、学生撤离到安全地点后,各班体育委员及时整理队伍、检查男女生人数,报告班主任,班任向年级组长报告,年级组长将情况报告总指挥。

  八、各处室消防演练活动分工:

  校长室:

  1、制定《“119”消防宣传月活动实施方案》

  2、提供《消防安全知识》视频

  3、开展消防安全疏散演练

  4、做好全体教职员工参加演练活动的动员工作。

  德育处:

  1、指导大队部出好一期“消防安全教育”黑板报与宣传栏

  2、组织好个好一次以“消防安全教育”为主题的升旗仪式

  3、做好班主任的培训

  4、消防演练各班级疏散线路图设计

  5、利用一次大课间活动时间,组织一次安全疏散预演。(各疏导教师全部到岗参加预演)

  教导处:活动当日教学时间的调整。

  工会、总务处:

  1、开展教工消防运动会

  2、消防器材准备:燃烧铁桶2个,汽油2千克、手提灭火器10个。

  3、活动场地布置:挂横幅、广播

  档案室:做好活动结束后的信息收集、宣传报道、资料积累。