小班语言活动:戏剧表演

小班语言活动:戏剧表演

　　活动目标：

　　1、通过观看表演让幼儿了解寄信的过程。

　　2、激发幼儿表演的欲望。

　　活动准备：

　　1、《寄小猫》三段情景表演。

　　2、小猫的家,以及表演所需要的道具。

　　活动过程：

　　一、引起幼儿观看表演的兴趣。

　　小猫：你好,我是小猫,今天我要去做一件很开心的事。

　　小猫：你想知道是什么事吗？

　　小猫：我呀,要去寄小猫,寄小猫。你听清楚了吗？

　　小猫：我要去······？（让幼儿重复一遍）

　　小猫：我想你们一定很想知道我是怎样来寄小猫的吧。那就请看我们的表演吧。

　　二、边观看表演了解寄信的过程。

　　1、第一场：（场景：小猫的家）

　　小猫：今天可是个好天气,我想出去玩玩。（在这时候正好熊邮递员从家门口经过）

　　小猫：你好,熊先生！你在干什么呢？

　　熊先生：你好,小猫,我正在送信。再见！

　　小猫：再见！我想去离这儿远一点的地方,那我该怎么做呢？（稍停片刻）哈,我有主意了,我就在头上贴张邮票让熊先生把我寄出去。（小猫就在自己的头上贴了一张邮票）

　　小猫：妈妈,我要去旅行了,再见！

　　猫妈妈：再见,路上小心。

　　提问：

　　（1）谁想去旅行？（小猫）

　　（2）小猫想了个什么办法？

　　（3）那么你们想知道接下来的故事吗？

　　2、第二场：（小猫去邮局）

　　小猫：（唱歌）哈哈哈,我好开心,我要去旅行了

　　（小猫进了邮局）

　　小猫：你好,熊先生,我想去旅行。你看我已经在头上贴了邮票,你把我给寄出去吧。

　　熊先生：那让我再在你的头上盖个邮戳吧。（熊先生按了个邮戳）

　　小猫：我头上有邮戳了可以出去玩了。（小猫边说,熊先生边把小猫装进了邮包）

　　（过了一会儿,熊先生把信和小猫从邮包里取出来）

　　提问：

　　（1）小猫去哪儿了？（邮局）

　　（2）熊先生是怎么来帮助小猫的'？怎么把它给寄出去的？（盖邮戳,装进邮包）

　　3、第三场：（出示卡车图片）（小猫被送上了邮车）

　　小猫：好美的地方哦！那儿有许多美丽的花和树,还有很多的小鸟哎！

　　（出示火车的图片）（将小猫转送到火车上）

　　小猫：火车跑得太快了,我都看不清外面了,好长的火车呀,我喜欢这个地方。

　　提问：

　　小猫是怎么去旅行的？（坐火车,卡车）

　　小猫看到了什么（树、鸟······）

　　三、你们还想看表演吗？那就让我们一起演吧。

　　活动分析：幼儿对表演