小班语言草莓蛋糕教案及反思

小班语言草莓蛋糕教案及反思

　　作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小班语言草莓蛋糕教案及反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动名称：

　　草莓蛋糕（小班）

　　活动目标：

　　1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿

　　2、体验买草莓、做草莓蛋糕的`快乐

　　3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

　　4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

　　活动准备：

　　故事PPT，小河马头饰

　　活动过程：

　　一、展示蛋糕，引出话题

　　1、PPT出现蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的经验——看看，李老师带来了什么？

　　——你喜欢吃什么蛋糕？草莓草莓，红红的草莓，三角形的草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓。

　　2、介绍爱吃蛋糕的小河马二、参与故事，模仿情境1、说说草莓，体验帮助小河马的快乐——河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？

　　——今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？

　　——我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。

　　3、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐——小河马边走边念草莓歌——碰到小猪，我们边走边念草莓歌——碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌4、买买草莓，体验买卖对话的快乐——呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要上哪儿买草莓呢？

　　——水果店到了啦！看看有没有草莓啊？

　　5、做做蛋糕，体验模拟制作的快乐——买到草莓喽！妈妈可以做草莓喽！我们一起帮妈妈的忙吧！

　　三、延伸话题——做草莓蛋糕需要草莓，做一个水果蛋糕的话需要什么呢？

　　活动反思：

　　我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多环节我没有让幼儿自己去尝试，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑到很多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。