小班跳舞的小脚教学设计

小班跳舞的小脚教学设计

　　活动目标

　　1、认识自己的`小脚，学会保护小脚。

　　2、知道小脚的作用。

　　活动准备

　　垫子、录音

　　活动过程

　　一、教师带领幼儿随音乐活动小脚。

　　（走一走、跳一跳）

　　刚才我们做运动用到了谁？（小脚）

　　二、多种形式认识小脚。

　　1、请幼儿数一数自己有几只小脚，并脱下袜子来仔细看看小脚的样子。

　　（知道小脚上长着脚趾，脚趾上长着指甲）

　　帮助孩子认识脚心、脚背、前脚掌、脚后跟的位置。

　　合唱儿歌：《我有一双小小脚，一只左来一只右》

　　2、挠一挠小脚。让孩子自己挠挠小脚，说说有什么感觉？和小伙伴、老师互相挠挠，说说有什么感觉。

　　（边挠边说儿歌《小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死啦》）

　　3、比一比脚的大小

　　（1）和伙伴比一比脚的大小，鼓励幼儿寻找各种方法进行比较。

　　（2）看宝宝脚印，请幼儿和宝宝脚印比一比脚的大小。

　　（4）让幼儿知道脚随着身体的长大脚也长大。

　　4、认识小脚的本领，喜爱自己的小脚。。

　　（1)讨论：脚的本领有哪些？

　　（站、走、跑、跳、踢……）

　　三、讨论认识小脚的重要性，懂得怎样保护小脚。

　　1、睡前洗脚，讲卫生，让小脚休息好，常剪指甲。

　　2、不要光脚走路，以防扎伤脚。

　　3、要防扭伤、摔伤。

　　四、活动拓展

　　老师组织幼儿到户外走一走、跑一跑、跳一跳。